甘肃省兰州市第一中学2022-2023学年高一下学期3月月考语文答案(1)

—1— （北京）股份有限公司 兰州一中2022-2023-2 学期高一年级3 月月考语文参考答 案 一、现代文阅读（32 分） （一）论述类文本阅读（19 分） 1. C （3 分） 2. D （3 分） 3. C （3 分） 4.①材料一立足于历史论述礼乐文化的起源、发展、影响与内涵等，其中着重阐述礼 乐文化的内涵（2 分）；②材料二立足于现实论述如何对待礼乐文化，其中着重论述怎样 推动传统礼乐文化创造性转化、创新性发展。（2 分） 5.①有计划地建立和规范一些礼仪制度，增强人们的认同感和归属感。 ②引导普通人将礼乐文化内化于心、外化于行。 ③学校和媒体要积极推广普及礼乐文化。 ④努力使传统礼乐文化与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。 （答出一点得2 分，言之成理即可） （二）文学类文本阅读（13 分） 6.B （3 分）“孙少安自己家庭情况变化”错误，依据文中“少安家里眼下还没有 什么大变化”“孙少安自己的家庭仍然是幸福的”等处文字可以看出孙少安自己家并没有 发生变化。故选B。 7.①勇于改革：一年前，他推行分队生产的措施；②关爱体贴家人：他对妻子的爱、 对大姐家生活状况的担忧；③富有长远眼光：思考农村一些农民的发展出路和自己明年的 生产④具有一定时代局限性：孙少安对王满银和金富等人离开土地的做法难以理解。 （答出一点得1 分） 本题要求分析孙少安的形象特点。“一年多前，当他像现在一样把队分开的时候，父 亲曾多么担心他栽跟头呀!好，现在老人放心了，因为上面有人支持让这样搞哩!”，他敢把 队给分开，这种勇于改革的勇气是别人比不上的。他和妻子结婚多年，但感情依旧很好， 有了孩子之后，他觉得两个人的感情更深了。他爱妻子，同时也为姐姐担心，因为罐子村 实行责任组后，他姐夫王满银就跑了出去。那个家就又得靠姐姐一个人来操磨了。少安对 家人比较关爱体贴。八月农忙结束了，责任组的活是没什么可做了，孙少安就在自留地里 忙活，他想多整出一块平地来，明年扩大蔬菜种植。这说明他有长远眼光。他自认为分队 对大家都好，但他的姐夫王满银却跑了出去，他认为姐夫是两手空空的二流子，是出去瞎 逛荡去了。并且对他们村金俊文的大儿子金富出去谋生也不能理解，这表明他的思想和认 知有一定的时代局限性。 8．①情节上：首尾呼应，赋予故事情节以完整性，也和文章中间部分情节照应，结 构严谨；②人物上：有助于体现孙少安等农民喜悦的心情，以及他们对未来的憧憬；③主 题上：有助于表现农村在联产承包责任制之后发生的喜人变化，有利于凸显对农村改革赞 颂的主题；④环境上：交代了小说特定的时间和背景。（答出一点得2 分，任答出3 点给 满分） 本题要求分析文章的开头和结尾都写农历八月相关的内容这样安排结构的用意，答题 时注意从内容、结构和主题的角度分析，从结构看，“农历八月，是庄稼人一年中美好的 时光……”“农历八月，麦子种毕……”首尾照应，使文章结构严谨；从内容看，“庄稼人 孙少安的心情和这季节一样好”“田家地的庄稼人多少年来破天荒第一次消闲了”“人们 —2— （北京）股份有限公司 开始有时间赶集上会，做点小生意;手巧的庄稼人，鼓弄起了家庭副业”写出了农村在联产 承包责任制之后发生的喜人变化、孙少安等农民喜悦的心情；从主题看，“做起圪塄帮畔 想多整出一块平地来，明年扩大蔬菜种植”写出了他们对未来的憧憬；“真是他自己也难 以相信，几年前他梦想过的一种生活，现在开始变成了现实”表达了对农村改革赞颂的主 题。 二、古代诗文阅读（40 分） （一）文言文阅读（19 分） 9. A 10. D 11. D （“并且免于贫穷”错误，他认为“夫贫者，士之常也”，说自己“处常待 终”，意思是“我处于正常情况之中(贫穷)，等待自然的归宿(死亡)”，所以荣启期并没有 免于贫穷，文中“鹿皮裘”是一种简陋的裘服，是隐士或丧服用衣，也并非指其生活富 裕。） 12.（1）鱼鳖不敢渡过，鼋鼉不敢停留，料想很难横渡过去的！（“居”，停留； “意者”，料想；“济”，渡过。） （2）在东边使郑国成为它的边境之后，又会想要扩张它西边的疆界，如果不侵损秦 国的话，将从哪里取得它所贪求的土地呢。 【参考译文】 孔子在吕梁观赏风景，看到有瀑布高四十仞，水流湍急回旋达九十里，鱼鳖不敢渡过， 鼋鼉不敢停留。有一男子，正要从那里横渡。孔子派弟子靠近高崖阻止他，说：“此处瀑 布高达四十仞，水流湍急回旋达九十里，鱼鳖不敢渡过，鼋鼉不敢停留，料想很难横渡过 去的！”那男子毫不在意，于是渡水上岸。孔子问他：“你有什么技巧吗？还是有什么道 术？能够进入危险的地方并轻松地出来的原因，是什么呢？”那男子说：“我刚开始进入 水中的时候，先是靠尽心竭力和坚定的意志；我出水的时候，还是靠着尽心竭力和坚定的 意志。忠、信把我的身体置于洪水波浪之上，我不敢有任何的私心杂念。这就是我能够轻 松地出入于湍急水流中的原因。”孔子对他的弟子说：“瀑布尚且能够凭着忠信来亲临它 何况与人交往呢？” 子路衣着华丽去见孔子。孔子说：“仲由，为何穿着这样华丽？现在你穿着非常华丽 的衣服，脸上流露出满足的神色，这样天下的人谁还愿意帮助你提高呢？”子路快步走出 去，改换服装进来。孔子说：“仲由，记住：在说话方面奋力表现的人，往往华而不实； 在行动方面奋力表现的人，总是自我夸耀。君子(对于任何事物)懂了就是懂了，不懂就是 不懂，这是说话的要领；能做就是能做，不能做就是不能做，这是行动的要领。说话有要 领就明智，行动有要领就是仁德。既明智又有仁德，那还有什么要提高的呢？” 子路问孔子：“君子也有忧愁吗？”孔子说：“没有。君子修炼自己的品行，没有收 获时，以所追求的心意为乐；已有收获后，以自己的智慧为乐。所以一辈子都高兴，没有 哪一天是忧愁的。小人就不这样了。他没有得到官位的时候，就为得不到而忧愁；他已经 得到了，又担心失掉官位。所以一辈子都在忧愁，没有一天是快乐的。” 孔子见到荣启期身穿鹿皮做的衣服，弹着瑟唱歌。孔子问他：“先生为何这样高 兴？”荣启期回答说：“我高兴的事很多。大自然生育万物，只有人最为高贵，我能够成 为人，这是第一件快乐的事；人以男子为高贵，我能够成为男子，这是第二件快乐的事； 有人生来便死于襁褓之中，我已活了九十五岁，这是第三件快乐的事。至于贫穷，是士人 的正常情况，死亡，是人的自然归宿。我处于正常情况之中，等待自然的归宿，还有什么 可忧虑的呢？” —3— （北京）股份有限公司 （二）古代诗歌阅读（9 分） 13.D （3 分） 14.本诗运用衬托的表现手法和比喻的修辞塑造了一个威武英勇、豪气善战的将军形 象（2 分）。前两句诗描绘了一个无比艰苦的环境，以衬托赵将军的威武英勇（2 分）。 后两句用赌博比喻战斗，激发想象，赵将军纵横驰骋，夺得单于貂袍拍马而回，从而表现 了赵将军的豪气善战（2 分）。 （三）名篇名句默写（12 分） 15．（12 分，每空1 分） （1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（易错字：落木、萧、滚） （2）举匏樽以相属；人生如梦，一尊还酹江月。（易错字：匏樽、尊、酹） （3）以吾一日长乎尔，毋吾以也。（易错字：毋） （4）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（易错字：壑、潜、嫠） （5）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（易错字：蟹、螯、鳝、 躁） 三、语言文字运用（19 分） （一）语言文字运用Ⅰ 16.B （3 分） 举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。至关重要：相当重要，紧要 关头不可缺少。此处语境说明健康是人民群众幸福生活的“重要”指标，不涉及“举动” 所以“至关重要”更合适。 诚心诚意：形容十分真挚诚恳。全心全意：指投入全部精力，一点没有保留。根据横 线后的“朝三暮四的作风”可知，此处强调的不是诚恳，而是全力投入，所以“全心全 意”更合适。 责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。义不容辞：从道义上讲不允许推托、拒绝。 横线前的“努力提高医疗技术水平”说明，此处强调的是工作职责，而非道义，所以“责 无旁贷”更合适。 计日程功：可以数着日子计算进度，形容在较短时间就可以成功。指日可待：指（事 情、希望等）不久就可以实现。根据横线后的“美好愿景也将落到实处”可知，此处语境 强调的是“健康中国”可以实现，而非“可以计算进度”，所以“指日可待”更合适。故 选B。 17.C （3 分） 原句有两处错误。一是成分残缺，在“健康”后加“需求”做“对接”的宾语。 二是搭配不当，“增强”和“水平”搭配不当。 A 项另有“增高”和“水平”搭配不当的问题，应该改为“提高……水平”。故选C。 （二）语言文字运用Ⅱ 18.①有效传递信息、获取信息；②语言的交际过程分为哪几个阶段；③任何一个环 节出错（每空2 分，共6 分。意思答对即可，字数不符酌情扣分） 第一处，由前后内容可知，此处应填写用语言进行交际的原则；结合后面“因此在交 往中，要避免语言的无效交际”“信息的传递与接受”可知，此处应是说“有效传递信息 获取信息”。第二处，此处是一个问句，要根据后面的答案进行拟写，后面说“人类语言 交际的过程……包括……”，由此可知，此处是说语言的交际过程分为几个阶段。第三处， 前面说语言交际的五个环节，后面说“都有可能导致交际语言无效”，由此可知，此处应 是说任何一个环节出错。 —4— （北京）股份有限公司 （三）语言文字运用Ⅲ 19.D （3 分） 本题考查学生识记汉语常用字字音的能力。D.“謋然已解”的“謋”应读作huò。 20.D （3 分） D.导：引导。句意：把刀劈进筋骨相连的大缝隙，再在骨节的空隙处引导刀进入。故 选D。 四、写作（60 分） 21.略 —5— （北京）股份有限公司