第18讲 八下课标文言文复习（练习）（解析版）

专题二 古诗文阅读 第18 讲 八下课标文言文复习（练习） 目 录 一、考点过关练......................................................................2 篇目1：《桃花源记》........................................................2 篇目2：《小石潭记》.........................................................5 篇目3：《北冥有鱼》.........................................................7 篇目4：《虽有嘉肴》.......................................................10 篇目5：《马说》.............................................................11 二、真题实战练....................................................................14 三、重难创新练....................................................................24 篇目1：《桃花源记》 （2023·湖北黄冈·校联考二模）阅读下面的两篇文言文，回答问题。 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男 女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为 外人道也。” 【乙】南城独当阳，城下多裁桃花。余以花朝①后一日，呼陈山人父子，暖酒提小榼②，同胡安甫、 宋宾之、孟直夫渡河梁，踏至城以东，有桃花蓊然。推户闯入见一老翁具鸡黍饷客。余辈冲筵前索酒， 请移酒花下。老翁愕视，恭谨如命。余亦不通姓字，便从花板酒杯③，老饕④一番。复翠桃枝，坐花丛中， 以藏钩⑤输赢为上下，五六人从红雨中作活辘轳，又如孤猿狂鸟，探叶窥果，惟愁枝脆耳。日暮乃散。是 日也，老翁以花朝为生辰，余于酒后作歌赠之，谓翁明日请坐卮⑥脯为寿。 昔陶征君⑦以避秦数语，输写心事，借桃源为寓言，非有真桃源也。今桃花近在城齿，无一人为花作 津梁⑧，传之好事者。自余问津后，花下数日间，便尔成蹊。第⑨赏花护花者，舍吾党后，能复几人？几 人摧折如怒风甚雨，至使一片赤霞，阑珊狼藉⑩？则小人于桃花一公，可谓功罪半之矣。 （选自陈继儒《游桃花记》） 【注释】①花朝：旧俗以农历二月十五日为百花生日，号花朝节，又称花朝。②榼（kē）：古代盛酒或 贮水的器具。③花板酒杯：即梨花杯。④老饕：贪吃。⑤藏钩：古代的一种游戏。卮：常用来盛酒的器 皿。⑦陶征君：指晋代大诗人陶渊明。⑧津梁：桥梁。第：只管，只。⑩阑珊狼藉：衰败零落。 1．解释下列句子中加点的词语。 （1）有良田、美池、桑竹之属： （2）阡陌交通交通： （3）谓翁明日请坐卮脯为寿明日： （4）便尔成蹊： 2．选出下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项（ ） ．并怡然自乐 屋舍俨然 B．乃不知有汉 乃记之而去 ．余于酒后作歌赠之 予独爱莲之出淤泥而不染 D．则小人于桃花一公 行者休于树 3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）余辈冲筵前索酒，请移酒花下。 4．请用“/”给下面的句子断句。（画两处） 推 户 闯 入 见 一 老 翁 具 鸡 黍 饷 客 5．【甲】文表现了作者追求幸福美好生活的理想和 。【乙】文一方面表达 ，另一方面又 表达了作者对桃花被人随意摘折的痛惜。 【答】1． 类 交错相通 第二天 路，路径 2． 3．（1）他们问现在是什么朝代，竟然不知 道有过汉朝，就更不必说魏晋了。 （2）我们这群人冲到筵席前索要酒肉，请求将酒肉筵席移到桃花树下。 4．推户闯入/见一老翁/具鸡黍 饷客 5． 对黑暗现实生活的不满 游览桃花林的闲适随性 【解析】1．本题考查文言文重点实词的意思。 （1）句意：有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。属：类； （2）句意：田间小路交错相通。交通：交错相通； （3）句意：作为老翁第二天过寿的贺礼。明日：第二天； （4）句意：桃花树下就踏出了一条路径。蹊：路，路径。 2．本题考查文言文重点虚词的意思。 ……的样子/……的样子； B 竟然/于是； 代词，代指老翁/助词，取消句子独立性； D 介词，引进对象，相当于“对”/介词，引进处所或时间，相当于“在”； 故选。 3．本题考查文言文重点句子的翻译。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句 式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）乃：竟然；无论：更不用说；此句为省略句，省略主语，翻译的时候要将主语“他们”补充出来； （2）余辈：我们；索：索要；请：请求。 4．文言文重点句子的断句。根据文言文断句的方法，先梳理大意，结合语法，然后断句。 “推户闯入见一老翁具鸡黍饷客”的意思是：（我们）推门闯入一户家，见到一位老翁，准备了鸡肉米饭 招待客人。“推户闯入”是连续动作，后要断开；“见一老翁”是“推户闯入”后的结果，因此需要断 开；“具鸡黍饷客”表示老翁的行为动作，因此需要断开；故可断句为：推户闯入/见一老翁/具鸡黍饷客。 5．本题考查对文言文材料内容的理解。 第一空：由甲文“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”和“此中人语 云：‘不足为外人道也。’”可知，桃花源来到这里的原因是躲避外界的战乱，而且在听过渔人讲述外 面的世界之后仍旧不愿意出去，还不希望被外界打扰，可以推测如今外界的生活并不太平，结合东晋末 年战乱的社会状况，可总结为：作者对黑暗战乱的现实社会的不满。 第二空：乙文“余亦不通姓字，便从花板酒杯，老饕一番。复翠桃枝，坐花丛中，以藏钩输赢为上下， 五六人从红雨中作活辘轳，又如孤猿狂鸟，探叶窥果，惟愁枝脆耳。日暮乃散。”的意思是：我们也没 有(与老翁)互通姓名，就用梨花杯畅饮一番。又攀上桃树枝，坐在花丛中，凭藏钩游戏的输赢确定名次， 五六个人在落花丛中像转辘一样翻滚，又像孤猿狂鸟，探视花叶窥探果实，只担心枝条太细脆。到了日 落时分才散去。可知作者一行人的闲适随意。 【点睛】参考译文： （甲）东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。(一次渔人)沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。 忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。 渔人对此感到非常惊异。(渔人)又向前划去，想走到那片林子的尽头。 桃花林在溪水发源的地方没有了，(在那里)便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔 人就舍弃船上岸从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子 变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间 小路交错相通，(村落间)能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女 女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。 (桃花源的人)一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里来的。 (渔人)细致详尽地回答了他们，人们就 把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。 (他们)自 己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱，率领妻子女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了， 于是就同外界的人隔绝了。他们问(渔人)现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋 朝了。这个渔人一一给(桃花源中的人)详细地诉说他知道的事情，(他们)听了都很惊叹惋惜。其余的人又 各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他 说：“(这里的情况)不值得对外界的人说啊！” （乙）南城唯独向阳，城下多栽种桃花。我在花朝节后的一天，叫上陈山人父子，暖了酒提上盛酒 的小植，和胡安甫、宋宾之、孟直夫(一起)渡过河，来到城东，(此处)桃花十分繁盛 (我们)推门闯入一户 家，见到一位老翁，准备了鸡肉米饭招待客人。我们这群人冲到筵席前索要酒肉，请求将酒肉筵席移到 桃花树下，老金很惊愕，(但仍然十分)恭谨地依从了我们的要求。我们也没有(与老翁)互通姓名，就用梨 花杯畅饮一番。又攀上桃树枝，坐在花丛中，凭藏钩游戏的输赢确定名次，五六个人在落花丛中像转辘 一样翻滚，又像孤猿狂鸟，探视花叶窥探果实，只担心枝条太细脆。到了日落时分才散去。这一天，老 翁(权且)将花朝当作生日，我在酒后作了歌诗赠送给他，作为老翁第二天过寿的贺礼。 昔日陶渊明用《桃花源记》书写一段心事，借桃花源作寓言，并非真有桃花源。现在桃花近在城郊， 却没有一个人为花做媒，传播消息给好事者。自从我来到此处游玩后，几日之内，桃花树下就踏出了一 条路径(来的人很多)。只是前来赏花护花的人，除去我们这群人外，还能有几人？又有几人用暴风骤雨的 手段摧折桃花，致使地下一片红色的花瓣亮败零落？那么我对于桃花这一事情，可以说是功过参半了吧。 篇目2：《小石潭记》 （2023·内蒙古通辽·校考一模）阅读下面两篇文言文，回答问题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与 游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 绍圣元年十月十二日，与子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北 ， 有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水厓④有巨人 迹⑤数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬⑥弄珠璧。 到家二皷⑦，复与过饮酒，食余甘⑧，煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 （苏轼《游白水书付过》） 【注释】①子过：苏轼的三子苏过。②殆：大概，恐怕。③磓（duī）石五丈：用五丈长的绳子系上石头 投入水中，是测水深的方法。④厓：岸边。⑤巨人迹：巨大的脚印。⑥掬（ū）：双手捧取。⑦皷：古同 “鼓”。⑧余甘：水果名。 6．解释下列语句中加点的词。 （1）日光下澈( ) （2）悄怆幽邃( ) （3）折处辄为潭( ) （4）书以付过( ) 7．用现代汉语翻译下面句子。 （1）俶尔远逝，往来翕忽。 （2）雪溅雷怒，可喜可畏。 8．甲乙两文都写了水，结合画线句子，分析写法上有何不同，分别写出水怎样的特点？ 【答】6． 穿透 忧伤的样子 就 写 7．（1）忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾。 （2）（潭水）像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人又惊又喜。 8．甲文画线的句子使用了侧面描 写，看似描写谭中的游鱼，实则为了衬托水的清澈。 乙文画线的句子使用了正面描写，直接描写了水之深，让人印象深刻。 【解析】6．本题考查文言词语理解。 （1）句意：阳光直照到水底。澈：穿透。 （2）句意：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆：忧伤的样子。 （3）句意：每个弯道处都是潭水。辄：就。 （4）句意：写下这些文字交给过。书：写。 7．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）俶尔：忽然；翕忽：轻快敏捷的样子。 （2）雪溅：像雪花般飞溅；雷怒：声音如雷鸣般轰响；畏：害怕。 8．本题考查写法分析及内容理解。 结合【甲】画线句“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”可知，作者将水中的鱼描写为在空中游动一般， 运用侧面描写，生动形象写出小石潭水的清澈；结合【乙】画线句“少北，有悬水百仞，山八九折，折 处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止”可知，作者笔下的瀑布高七八十丈。山路有八九个弯道，每个 弯道处都是潭水。潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。据此可知，作者运 用正面描写，直接写出了水之深。 【点睛】参考译文： 【甲】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼 的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷， 好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗 的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静 深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】绍圣元年十月十二日，我与小子苏过游白水佛迹院，在温泉中沐浴，水很热，它的源头大概能使 东西熟透。沿着山路向东走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈。山路有八九个弯道，每个弯 道处都是潭水。潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅， 声音如雷鸣般轰响，令人又惊又喜。水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。傍晚 时我们顺来路返回，欣赏山上的火烧云，十分的壮观。一会上山，一会下山走过几条山谷。到了江边， 此时月亮从山后面出来，在江心划船，用手拨弄水中玉碧明珠似的月影。回到家已是二更时分，我与苏 过再次饮酒，吃着橄榄菜。回头看自己的影子，凄凉之感涌上心头，就再难安眠。写下这些文字交给过。 苏东坡记。 篇目3：《北冥有鱼》 （2023·吉林白山·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也， 尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·北冥有鱼》） 【乙】 穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为 鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。 斥鴳笑之曰：“彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此 小大之辩也。 9．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（ ） ．怒而飞 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 B．志怪者也 志：记载。 ．去以六月息 息：气息，这里指大风。 D．野马也 野马：未经人驯养的马。 10．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） ．彼且/奚适也我/腾跃而上不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也 B．彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也 ．彼且/奚适也我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也 D．彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间此/亦飞之至也 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （2）有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。 12．甲文中主要展现大鹏怎样的形象？ 13．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，请根据原文，写出一个与“鹏”有关的成语。 14．结合【乙】文简要分析斥鵎的形象。并说说比起【甲】文中的鹏，你更欣赏哪一种形象？ 【答】9．D 10．B 11．（1）天色深蓝，是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？ （2）里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫作鲲。 12．硕大无比、力 大无穷、志存高远、善借长风的形象。 13．成语：鹏程万里、鲲鹏展翅、扶摇直上等。 14．斥鴳不 可能理解大鹏展翅高飞的理想境界，它们认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是飞翔， 不必像大鹏一样飞到九万里高空再飞翔。所以斥鴳目光短浅。我更欣赏鹏。只有心怀远大的理想，才能 让自己的人生走出更美丽的舞步。如果目光短浅，不思进取，那么只能原地踏步，永远领略不到美丽的 人生。 【解析】9．本题考查文言实词翻译。 D 有误，野马，指游动的雾气。古人认为：春天万物生机萌发，大地之上游气奔涌如野马一般。 故选D。 10．本题考查文言文断句。 本句翻译为：它打算飞到哪去？我奋力起飞，不过几丈高就落下来，盘旋于蓬蒿丛中，这也是我飞翔的 极限了。彼，它，指大鹏鸟；且，将要；奚，疑问代词，哪里；适，动词，到，往，去。彼且奚适也？ 是宾语前置句，应为彼且适奚也？故其后应断开；上，名词用作动词，向上飞；其后应断开；下, 名词用 作动词，落下，其后应断开；翱翔，谓语，蓬蒿之间，补语，句中省略了“于”，应该是“翱翔于蓬蒿 之间”，其后应断开。据此断句为：彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。 故选B。 11．本题考查文言文语句翻译。 （1）重点词：苍苍，深蓝；其正色邪：或许是上天真正的颜色？其，抑，或许；正色，真正的颜色；邪， 同“耶”，疑问语气词；极：尽。 （2）重点词：其，代词，代指这条鱼；广，宽度；未，没有；修，长。 12．本题考查形象分析。 结合“鲲之大，不知其几千里也”，意思是鲲非常巨大，不知道有几千里可知大鹏硕大无比； 结合“鹏往南方的大海迁徙的时候，鹏之徙于南冥也，水击三千里”，翅膀拍打水面，能激起三千里的 浪涛，可知大鹏力大无穷； 结合“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开 了北海可知大鹏善借长风； 结合“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣”，鹏往下看的时候，看见 的应该也是这个样子，可知大鹏志存高远。 13．本题考查成语积累。 结合“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，成语有鹏程万里，大鹏鸟飞行的路程有 一万里那么