第18讲 八下课标文言文复习（练习）（原卷版）

专题二 古诗文阅读 第18 讲 八下课标文言文复习（练习） 目 录 一、考点过关练......................................................................2 篇目1：《桃花源记》........................................................2 篇目2：《小石潭记》.........................................................5 篇目3：《北冥有鱼》.........................................................7 篇目4：《虽有嘉肴》.......................................................10 篇目5：《马说》.............................................................11 二、真题实战练....................................................................14 三、重难创新练....................................................................24 篇目1：《桃花源记》 （2023·湖北黄冈·校联考二模）阅读下面的两篇文言文，回答问题。 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男 女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为 外人道也。” 【乙】南城独当阳，城下多裁桃花。余以花朝①后一日，呼陈山人父子，暖酒提小榼②，同胡安甫、 宋宾之、孟直夫渡河梁，踏至城以东，有桃花蓊然。推户闯入见一老翁具鸡黍饷客。余辈冲筵前索酒， 请移酒花下。老翁愕视，恭谨如命。余亦不通姓字，便从花板酒杯③，老饕④一番。复翠桃枝，坐花丛中， 以藏钩⑤输赢为上下，五六人从红雨中作活辘轳，又如孤猿狂鸟，探叶窥果，惟愁枝脆耳。日暮乃散。是 日也，老翁以花朝为生辰，余于酒后作歌赠之，谓翁明日请坐卮⑥脯为寿。 昔陶征君⑦以避秦数语，输写心事，借桃源为寓言，非有真桃源也。今桃花近在城齿，无一人为花作 津梁⑧，传之好事者。自余问津后，花下数日间，便尔成蹊。第⑨赏花护花者，舍吾党后，能复几人？几 人摧折如怒风甚雨，至使一片赤霞，阑珊狼藉⑩？则小人于桃花一公，可谓功罪半之矣。 （选自陈继儒《游桃花记》） 【注释】①花朝：旧俗以农历二月十五日为百花生日，号花朝节，又称花朝。②榼（kē）：古代盛酒或 贮水的器具。③花板酒杯：即梨花杯。④老饕：贪吃。⑤藏钩：古代的一种游戏。卮：常用来盛酒的器 皿。⑦陶征君：指晋代大诗人陶渊明。⑧津梁：桥梁。第：只管，只。⑩阑珊狼藉：衰败零落。 1．解释下列句子中加点的词语。 （1）有良田、美池、桑竹之属： （2）阡陌交通交通： （3）谓翁明日请坐卮脯为寿明日： （4）便尔成蹊： 2．选出下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项（ ） ．并怡然自乐 屋舍俨然 B．乃不知有汉 乃记之而去 ．余于酒后作歌赠之 予独爱莲之出淤泥而不染 D．则小人于桃花一公 行者休于树 3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）余辈冲筵前索酒，请移酒花下。 4．请用“/”给下面的句子断句。（画两处） 推 户 闯 入 见 一 老 翁 具 鸡 黍 饷 客 5．【甲】文表现了作者追求幸福美好生活的理想和 。【乙】文一方面表达 ，另一方面又 表达了作者对桃花被人随意摘折的痛惜。 篇目2：《小石潭记》 （2023·内蒙古通辽·校考一模）阅读下面两篇文言文，回答问题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与 游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 绍圣元年十月十二日，与子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北 ， 有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水厓④有巨人 迹⑤数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬⑥弄珠璧。 到家二皷⑦，复与过饮酒，食余甘⑧，煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 （苏轼《游白水书付过》） 【注释】①子过：苏轼的三子苏过。②殆：大概，恐怕。③磓（duī）石五丈：用五丈长的绳子系上石头 投入水中，是测水深的方法。④厓：岸边。⑤巨人迹：巨大的脚印。⑥掬（ū）：双手捧取。⑦皷：古同 “鼓”。⑧余甘：水果名。 6．解释下列语句中加点的词。 （1）日光下澈( ) （2）悄怆幽邃( ) （3）折处辄为潭( ) （4）书以付过( ) 7．用现代汉语翻译下面句子。 （1）俶尔远逝，往来翕忽。 （2）雪溅雷怒，可喜可畏。 8．甲乙两文都写了水，结合画线句子，分析写法上有何不同，分别写出水怎样的特点？ 篇目3：《北冥有鱼》 （2023·吉林白山·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也， 尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·北冥有鱼》） 【乙】 穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为 鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。 斥鴳笑之曰：“彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此 小大之辩也。 9．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（ ） ．怒而飞 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 B．志怪者也 志：记载。 ．去以六月息 息：气息，这里指大风。 D．野马也 野马：未经人驯养的马。 10．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） ．彼且/奚适也我/腾跃而上不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也 B．彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也 ．彼且/奚适也我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也 D．彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间此/亦飞之至也 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （2）有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。 12．甲文中主要展现大鹏怎样的形象？ 13．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，请根据原文，写出一个与“鹏”有关的成语。 14．结合【乙】文简要分析斥鵎的形象。并说说比起【甲】文中的鹏，你更欣赏哪一种形象？ 篇目4：《虽有嘉肴》 （2023·河南驻马店·统考一模）阅读下面两个文段，完成下面小题 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，然后知 困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之 谓乎！ （《礼记•学记》） 【乙】孟尝君请学于闵子；使车往迎闵子。闵子曰：“礼有来学，而无往。致师而学，不能学；往， 则不能化君也。君所谓不能学者也，臣所谓不能化者也。”于是孟尝君曰：“敬闻命矣。” 凡学之道，严①师为难。师严然后道尊；道尊然后民知敬学。故太学之礼，虽诏于天子，无北面②， 尊师尚道也。故不言而信，不怒而威，师之谓也。 （节选自《韩诗外传》，有删改） 【注释】①严：尊敬。②北面：指面向北行臣子之礼。 15．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） ．然后知困 困于心 扶危济困 B．然后能自反也 窥谷忘反 出尔反尔 ．不知其善也 择其善者而从之 独善其身 D．虽有至道 水至清则无鱼 至仁无亲 16．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 故曰：学相长也。 17．【甲】文以“嘉肴”开头，有什么作用？ 18．结合【甲】【乙】两文谈谈“学相长”给你怎样的启示。 篇目5：《马说》 （2023·内蒙古呼伦贝尔·统考二模）阅读下面选文，完成各题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力 不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其 真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】今有千里之马于此，非得良工①，犹若弗取。良工之与马也，相得则然后成，譬之若枹②之与 鼓。夫士亦有千里，高节死义，此士之千里也。能使士待千里者，其惟贤者也。 （选自《吕氏春秋》） 注：①良工：善于相马的人。②枹：鼓槌。 19．解释下列句子中加点词的含义。 ①才美不外见 ②执策而临之 ③ 是马也 ④ 相得则然后成 20．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） ．其真无马邪 帝感其诚 B．而伯乐不常有 温故而知新 ．不以千里称也 以刀劈狼首 D．一食或尽粟一石 或异二者之为 21．请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①且欲与常马等不可得。安求其能千里也？ ②今有千里之马于此，非得良工，犹若弗取。 22．甲文中，“执策而临之，曰：‘天下无马！’”刻画出统治者怎样的形象？ 23．比较甲乙语段的内容，它们有什么共同的人才观？ （2023·黑龙江·统考中考真题）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男 女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云 先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为 外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志， 遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （陶渊明《桃花源记》） 【乙】南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①。一闭一开 水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索， 不复知处。 长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有薪斫②木片逐流下。深山中有人迹， 异之，乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明 朗然，不异世间。 【注】①囷（qū）：这里指似圆形谷仓的巨石。②斫：砍伐。 24．解释下列句中加点词语。 （1）土地平旷，屋舍俨然。 （2）尝采药至衡山。 25．翻译下列句子。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）深山有人迹，异之。 26．甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”，乙文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。两文作者这样写暗 示了什么？表达了什么愿望？ （2023·青海西宁·统考中考真题）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似 与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫①。沿港而西，竹篱映水，古屋 参差。时疏雨乍过，新笋解箨②，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。村之侧有山，山 有石峰如覆钟。峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。 （节选自赵垣《云阳洞北小港记》） 【注释】①凉樾低荫：树荫低垂，十分凉爽。樾，树荫。②解箨（tuò）：脱壳。③奁（lá）：古代妇女 梳妆用的镜匣。 27．解释下列句中加点的词。 （1）日光下澈，影布石上 澈： （2）自云阳洞口北行四十步 北： 28．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） ．如鸣珮环，心乐之 港之上芳树丛生 B．以其境过清，不可久居 不以物喜，不以己悲 ．其岸势犬牙差互，不可知其源 安陵君其许寡人 D．全石以为底 不足为外人道也 29．用现代汉语翻译下面句子。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 30．王国维说“一切景语皆情语”，请你说说【甲】文第④段为何要描写清冷幽寂的环境？ 31．【甲】文中直接描写潭水清澈的句子是“ ”；【乙】文中“池如镜，如奁初启然”写出了池水 的特点。 （2023·湖南邵阳·统考中考真题）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几 千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪 者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野 马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已 矣。 （节选自庄子《逍遥游》） 【乙】俄而希有鸟①见谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。跨蹑地络， 周旋天纲②。以恍惚为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登 于寥廓，而斥鷃③之辈，空见笑于藩篱④。 （节选自李白《大鹏赋》） 【注】①希有鸟：中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。 ③斥鷃（yà）：亦作“斥鷃”，即鷃雀。④藩篱：指认识事物的局限。 32．（1）解释下列加点的词。 ①抟扶摇而上者九万里____________ ②亦若是则已矣____________ （2）选出下列各项加点词的意义和用法相同的一项（ ） ．鹏之背，不知其几千里也/俄而希有鸟见谓之曰 B．其名为鲲/其如土石何 ．我呼尔游，尔同我翔/尔安敢轻吾射 D．是鸟也/斯是陋室 33．选出与例句句式相同的一项（ ） 例句：南冥者，天池也。 ．孔子云：何陋之有？ B．而斥鷃之辈，空见笑于藩篱。 ．见渔人，乃大惊，问所从来。 D．城北徐公，齐国之美丽者也。 34．翻译文段中划横线的句子。 （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）于是乎大鹏许之，欣然相随。 35．下列说法有误的一项是（ ） ．甲文在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，又举出了野马、尘埃等“小”的形象，以大小对立来阐 述道理。 B．庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33 篇。 ．乙文以“右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒”侧面写出希有鸟之大，以“伟哉鹏乎”正面写出大鹏之 “伟”，以同登“寥廓”突出“二禽”为同类的特点。 D．甲乙两文都意境开阔，想象奇特，充满浪漫主义色彩。 36．“大鹏”这个形象从《庄子·逍遥游》一文脱化而来，在李白赋中完成。从此，“大鹏”作为一个壮 志凌云，搏击万里的形象，彪炳于文学史册。但庄子和李白借此形象寄寓的思想情感却有差别。请仔细 阅读甲乙两文，分析探究二者表达的思想感情的不同。 （2022·辽宁阜新·统考中考真题）阅读下面甲、乙两段选文，完成各题。 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死 于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》） 【乙】 ①王孙圉聘于晋①，定公飨②之。赵简子鸣玉以相③，问于王孙圉曰：“楚之白珩④犹在乎？”对曰： “然。”简子曰：“其为宝也几何矣？” ②曰：“未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父⑤，能作训辞，以行事于诸侯，使无以寡君为口实。又有 左史倚相⑥能道训典以叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。若夫白珩，先王之玩也，何 宝焉？圣⑦能制议百物，以辅相国家，则宝之。” （选自《国语·王孙圉论楚宝》，有删改） 【注释】①王孙圉（yǔ）聘于晋：王孙圉访问晋国。聘：访问。②飨（xǎɡ）：用酒食款待，宴享。③鸣 玉以相：弄响身上的佩玉给（王孙圉）看。鸣：弄响。相：本义察看，这里指给……看。④珩（éɡ）：系