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  • word文档 16.1议论文之文采:遣词(全国通用)

    议论文之文采·遣词 刘勰在《文心雕龙》中说:“方其搦翰,气倍辞前,暨乎篇成,半折心始。何则?意翻 空而易奇,言徵实而难巧也。”意思是当他刚拿起笔的时候,在遣词行文的前面,才气倍盛, 等到文章写成,效果却仅及预想的一半。为什么呢?(这是因为)凭空想象,容易显得奇妙, 但语言是实实在在的,就难以见巧了。 所以,要写出优美的文字,需要从遣词造句入手。落实到写作中,就是要从准确性、形 象性、生
    20 极点 | 12 页 | 35.11 KB | 2 月前
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  • word文档 高考英语答题技巧题型20 概要写作(答题模板与解题技巧) (解析版)Word(23页)

    money and ④ what kids of business and products we support. 2.缜密构思将第1、2 两个要点进行重组,将第3、4 两个要点分别进行整合。 3.遣词造句 A recent study has revealed the presence of microplastics in water samples worldwide, posing a threat us that we are valuable and worthy despite our ④ faults. 2.缜密构思 将第1 个要点进行总说,将第2、3、4 三个要点进行分说。 3.遣词造句 Contrary to popular belief that regrets should be ignored, Author Schulz points out that feeling how to tailor your program to suit your ⑤ lifestyle. 2.缜密构思 将第1、2 两个要点进行整合,将第3、4、5 三个要点进行整合。 3.遣词造句 Making up for missed workouts is a bad idea, experts say, because it can lead to overtraining syndrome
    20 极点 | 23 页 | 205.04 KB | 6 月前
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  • word文档 什么是分享阅读-班主任学期末创意学生评语

    与水平,使其在整个阅读中发挥越来越大的作用,并最终过渡到童自己独立阅读。 口语与书面语紧密联系,又存在一定差别。从严格意义上说,"讲故事"和"读故事",是两个不同的概念。 前者主要使用日常口头语言,遣词造句不固定,具体用语有极大的灵活性,同一个故事的两次讲述,往往 不尽相同;而读故事则以书籍中的文字为蓝本,通过成年人的朗读,为故事中的书面语言提供语音信息, 让童结合自己已有的口语知识经验,达到
    20 极点 | 1 页 | 12.00 KB | 4 月前
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  • word文档 高考英语答题技巧题型07 投诉信(答题模板与解题技巧) (解析版)Word(22页)

    reasonable solution. 8. Thank you for your consideration and I am expecting an early reply. 根据提示及关键词(组)进行遣词造句,注意主谓一致和时态问题。 第四步:连句成篇 1.表并列补充关系:What is more, Besides, Moreover, Furthermore, In addition, As well take this seriously and make an effort to prevent such things from happening again. 根据提示及关键词(组)进行遣词造句,注意主谓一致和时态问题。 第四步:连句成篇(衔接词) 1.表并列补充关系:Not only…but (also), including 2.表转折对比关系:However , But We would much appreciate it if you could attend to this matter as soon as possible. 根据提示及关键词(组)进行遣词造句,注意主谓一致和时态问题。 第四步:连句成篇(衔接词) 1.表文章结构顺序:First of all, Firstly/First, Secondly, And then, Finally,
    20 极点 | 22 页 | 169.59 KB | 6 月前
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  • word文档 湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中考试英语试题双向细目表(1)

    应用 文写 作 人与 社会 人际 沟通 记叙文 倡议书 语言表达做到礼貌得 体,言辞恳切,信息应 准确全面 满分 15 分 1. 把握常见应用文体写作技巧 的能力 2. 遣词造句的能力 3. 语篇逻辑能力 难易度:简单 80 词 左右 读后 续写 人与 社会 人际 沟通 记叙文 志愿者活 动前后态 度变化 已知语篇信息的提取 结合两个段落首句确定
    20 极点 | 4 页 | 86.50 KB | 4 月前
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  • word文档 湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中考试英语试题双向细目表

    应用 文写 作 人与 社会 人际 沟通 记叙文 倡议书 语言表达做到礼貌得 体,言辞恳切,信息应 准确全面 满分 15 分 1. 把握常见应用文体写作技巧 的能力 2. 遣词造句的能力 3. 语篇逻辑能力 难易度:简单 80 词 左右 读后 续写 人与 社会 人际 沟通 记叙文 志愿者活 动前后态 度变化 已知语篇信息的提取 结合两个段落首句确定
    20 极点 | 5 页 | 92.50 KB | 4 月前
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  • word文档 浙江省杭州市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检测 语文 Word版含答案

    得最丰厚的报酬,但成为演说家却绝非易事。除演说这项艺术有着令人难以置信的博大精深外,谁还能想象 出其他原因?对于各种事物的渊博知识是必要的,否则词语的流利就会空洞可笑;演说本身的构成不仅依靠 选择词语,而且依靠细心地遣词造句;自然赋予人的各种感情都应深刻地加以认识,因为演说中的一切力量 和技艺都必须用来融合或激起听众的情感。应该具备一定的优美和机智,教养良好者应有的知识;在抨击和 回答时的敏捷和简洁,以及精心表 就非同寻常了。 (摘编自恩格斯《在马克思墓前的讲话》) 1.对材料一相关内容的理解不正确的一项是()(3 分) A.为激起听众的情感,演说家需要具备渊博的知识,积累大量的素材和词语,并细心地遣词造句,使演说 富有艺术魅力。 B.演说家应该具备良好的教养,表现出体面和文雅,抨击和回答时要敏捷、简洁,还需要广博的知识,比 如法律尤其是民法的知识。 C.对演说家来说,演说风格是不可缺少的 一、现代文阅读(共29 分) 1.C 2.B 3.(1)优秀演说需要“对于各种事物的渊博知识”;恩格斯高度概括了马克思在各方面的伟大贡献,显示 了他对马克思的研究有全面而深刻的理解。(2)优秀演讲“依靠细心地遣词造句”;恩格斯多用关联词语增 强表达的逻辑性,多用修饰词语情感使表达更节制,论述更理性。(3)优秀演讲“自然赋予人的各种感情都 应深刻地加以认识”;恩格斯既理性论述了马克思的伟大功绩,又巧妙融入无限的崇敬之情和深切的哀悼之
    20 极点 | 14 页 | 38.00 KB | 4 月前
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  • word文档 专题07:古诗词阅读之比较鉴赏-2025年中考语文复习 古代诗歌阅读(全国通用)(学生版)

    感信息,找出能传达作者情感的物象加以揣摩,感受作者的情感基调,从而达到与作者的情感共振。具体 答题格式是"通过什么十抒发(寄寓)什么感情"。 3. 比较遣词炼句的技巧 遣词炼句其实就是作者力求选择最能准确传达自己情感的词句。赏析古典诗词,离不开对遣词炼句的 揣摩,离不开对诗眼的分析。解答此类题,可以按照分析词语含义、表现手法与表达作用的步骤来进行。 4 比较表达技巧 表达技巧主要包括三个方面
    20 极点 | 15 页 | 198.14 KB | 4 月前
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  • word文档 题型10 现代文阅读II小说语言(六)(答题模版)高考语文答题技巧与模板构建Word(11页)

    生不切实际的生活态度,不是“因脱离了父辈压制而感到飘然自在”。 故选C。 小说的语言艺术 1.小说语言分类 叙述人(作者)语言 (语言题考查重点) 作者独有的言语方式和腔调,具体为语言风格、修辞、遣词造句的习惯,也包括作者语 言的地域性色彩和语体色彩。表现在人物描述、故事叙述、环境描写的各个元素之中。 作品中人物语言 (多在分析人物中 考查) 主要表现为人物的对话或独白。强调人物语言的个性化,符合人物身份、地位、文化背 一是赏析作者的语言风格,如平实、 朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等。二是赏 析语言的描写技巧,如简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作、神态与内心世界等 描写技巧,及遣词造句技巧,修辞方面的技巧。 【必备知识】 1 . 常见现当代作家的语言风格 鲁迅:犀利辛辣、凝重洗练、冷峻深刻。 巴金:热烈、明快、朴素的,就情感对语言的影响,可分为前后两个时期。前期以青春
    20 极点 | 11 页 | 500.59 KB | 6 月前
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  • word文档 辽宁师大附中2021----2022学年度上学期高二语文10月模块考试答案

    ①从思想情感上看,两首词都抒发了建功立业的强烈愿望,表现了壮 志难酬的悲凉心境。②从表达技巧上看,这两首词都是借古抒怀,借助联 想想象,运用典故、夸张等手法,使情景有机交融,具有极强的艺术感染 力。③从语言风格上看,两首词在遣词造句上都讲求刚劲有力,展现了典 型的豪放派风格。(6 分,每点2 分。意思对即可。) 【解析】题目要求分析作品与苏轼名作的相似之处,解答此类题目宜从整 体上把握作品,选取诸如思想情感、意象意境、表现手法、语言特点、风
    20 极点 | 4 页 | 17.50 KB | 4 月前
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16.1议论论文议论文文采遣词全国通用高考英语答题技巧题型20概要写作模板解题解题技巧解析Word23什么分享阅读班主主任班主任学期期末学期末创意学生评语07投诉投诉信22湖北湖北省新高联考协作20212022学年二下高二下期中中考考试期中考期中考试试题英语试题双向细目浙江浙江省杭州州市杭州市一下教学质量教学质量检测语文答案含答案专题古诗诗词古诗词比较鉴赏2025复习古代诗歌10现代现代文II小说语言模版构建11辽宁师大附中师大附中年度学年度上学期高二模块
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