年小学科学创新大赛：环保小发明设计说明书模板 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 设计环保小发明时，第一步应该做什么？ A. 收集材料B. 确定要解决的问题C. 绘制设计图D. 测试发明效 果 2. 下列哪种材料最环保，适合用于小发明？ A. 塑料B. 金属C. 可降解材料D. 玻璃 3. 环保小发明说明书的核心目的是什么？ 推广环保理念D. 赚 取利润 4. “ ” 在设计说明书中，发明名称部分应该包括什么？ A. 发明者的生日B. 发明的简短描述C. 材料成本D. 测试数据 5. 下列哪项不是环保小发明的常见类型？ A. 节水装置B. 太阳能玩具C. 电子游戏机D. 废物回收工具 6. “ ” 说明书中的材料清单应该怎样编写？ A. 制作速度D. 发明者年龄 8. 下列哪项是设计说明书的关键元素？ A. 发明者爱好B. 制作步骤图解C. 家庭地址D. 学校名称 9. “ ” 在环保小发明中，节能指的是什么？ A. 减少材料使用B. 降低能源消耗C. 增加发明重量D. 提高制作 成本 10. 设计说明书完成后，应该做什么？ A. 立即申请专利B

2025 年六升七英语衔接期科技产品说明书写作试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. What is the primary purpose of a product manual? A. To advertise the product B. To explain how to use and maintain the product C. To list

小学四年级非连续性文本阅读：图表与说明书信息提取能力测评 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. → → → → 观察某公交车路线图（部分站点：起点站 公园 小学 医院 终点 站），公园站的下一个站点是？ A. 起点站B. 小学C. 医院D. 终点站 2. 根据某图书馆开放时间表（周一闭馆，周二至周五9:00-18:00， 周末10: 3. “ 某饮料营养成分表显示每100ml 含糖量10g”，小明喝了 250ml，摄入糖多少克？ A. 10g B. 20g C. 25g D. 30g 4. “ 阅读药品说明书片段：每日3 次，每次2 ” 片，饭后服用。若某日 漏服上午的药，中午应如何补服？ A. 吃4 片B. 吃2 片C. 吃1 片D. 不补服 5. “ 某超市促销海报：苹果原价8 。时间：周 五14:00 ” 。地点：阶梯教室。必须参会的人员是？（） A. 数学教师B. 语文教师C. 班主任D. 体育教师 15. “ 某洗手液说明书提示：使用方法：取适量搓揉双手20 秒，清水 ” 冲净。注意事项：避免入眼。正确的做法有？（） A. 直接涂抹在脸上B. 揉搓时间不少于20 秒 C. 用后立即冲洗D

理解一段话的主要意思，可以关注哪些部分？（可多选） A. 开头或结尾的关键句 B. 反复出现的词语 C. 每一个生词 D. 段落标题 6. “ ” 读说明书：本品请置于阴凉干燥处保存，避免儿童接触。这说明 了什么？（可多选） A. 存放位置要求 B. 使用对象 C. 生产日期 D. 安全注意事项 7. “ 分析句子主干 D. 联系上 下文 10. “ ” 下列哪些属于非连续性文本？（可多选） A. 故事书 B. 公交站牌 C. 课程表 D. 药品说明书 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 阅读时，为了追求速度，可以忽略标点符号。（ ） 2. “ ” “ ” 迫不及待和从容不迫是一对反义词。（ ） 3. ） 5. “ ” 蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。这句话把蜜蜂当作人来写。（ ） 6. 中心思想是作者在文章中要表达的主要观点或情感。（ ） 7. 阅读说明书是为了娱乐消遣。（ ） 8. 在图书馆里可以大声朗读。（ ） 9. “ ” 他跑得像兔子一样快。这句话是比喻句。（ ） 10. 带着问题去阅读，有助于更快地找到关键信息。（

分，共10 题） 1. 下列属于细节描写作用的有（） A. 丰富人物形象 B. 增强真实感 C. 加快叙事节奏 D. 埋下情节伏笔 2. 阅读说明书时需重点关注的要素包括（） A. 产品功能 B. 使用步骤 C. 注意事项 D. 生产厂家地址 3. 下列诗句运用了拟人修辞手法的有（） A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 A. 逐字指读 B. 扩大视域范围 C. 跳读次要信息 D. 遇到生词立即查字典 5. 下列属于非连续性文本的有（） A. 地铁线路图 B. 药品说明书 C. 人物传记 D. 数据统计表 6. “ ” 对对比手法的分析正确的有（） A. 突出事物本质特征 B. 增强文章感染力 C. 使语言更口语化 所有成语都来源于历史故事或寓言。（） 4. 阅读科幻小说只需关注情节，无需思考科学原理。（） 5. “ ” 白描是指用华丽辞藻刻画事物。（） 6. “ ” 说明书中的禁忌症指适用人群范围。（） 7. 环境描写只能出现在文章开头。（） 8. 阅读图表时应先关注标题和标注单位。（） 9. “ ” 总分总结构仅适用于说明文。（）

D. 盛夏的炎热 8. “ ” 制作一份民间故事阅读手抄报时，以下内容最不恰当的是： A. 故事插图 B. 数学公式 C. 故事梗概 D. 阅读感悟 9. 阅读说明书《微波炉使用指南》时，最关键的部分是： A. 生产厂家地址 B. 安全注意事项 C. 产品外观颜色 D. 售后服务电话 10. 在班级读书分享会上介绍《西游记》，最合适的开场方式是： 分析《祖父的园子》中景物描写的作用可能包括： A. 渲染快乐自由的氛围 B. 暗示祖父的严厉性格 C. 推动故事情节发展 D. 表达对童年生活的怀念 E. 介绍农业种植知识 3. 根据说明书《制作叶脉书签》，必备的材料和工具有： A. 新鲜树叶 B. 食用碱 C. 牙刷 D. 彩色毛线 E. 电磁炉 4. 在《民间故事会》活动中，适合讲述的故事类型有： A. 借阅期限规定 B. 损坏赔偿办法 C. 管理员选举流程 D. 图书分类编号规则 E. 课间休息时间安排 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 阅读说明书时应重点阅读小字注释部分，标题可以忽略。（） 2. “ ” 《水浒传》中武松打虎的故事说明人类可以轻易战胜所有野生动 物。（） 3. “ ”“ ” 在诗歌《乡愁》中，邮票 船票等意象象征着时空的阻隔。（）

5. “ ” 古诗句黑云翻墨未遮山的下一场景可能是： A. 白雨跳珠乱入船 B. 柳暗花明又一村 C. 映日荷花别样红 D. 北风吹雁雪纷纷 6. “ ” 说明书提示：若不按步骤操作，可能导致设备故障。这句话的目 的是： A. 描述产品外观 B. 强调使用风险 C. 宣传品牌历史 D. 比较同类产品 7. 对话片段： 题，每题2 分） 1. “ ” 文章开头描写阳光刺眼，必然预示后续情节发生在晴天。（） 2. “ ” 他紧握拳头的动作描写只能表达愤怒情绪。（） 3. “ ” 说明书警告勿将电池投入火中属于预测性表述。（） 4. 议论文中引用名人名言一定是为了增强说服力。（） 5. “ ” 散文中炊烟是乡村的呼吸运用了拟人手法。（） 6. “ ”“ 寓言结尾明确点明寓意，因此不需要读者自行推断。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 小说写道：邮差第三次经过门口，依然没有停下。请推测作者设 置该情节的两种意图。 2. “ 说明书中强调首次使用前需充电12 ” 小时，请分析该要求背后的 科学原理。 3. “ ” 根据诗句小荷才露尖尖角，预测并说明夏季池塘可能出现的三种 景象。 4. “ 新闻播报：动物园新生熊猫幼崽体重不足100

日，我把种子埋进花盆，每天浇水。今天泥土 ” 裂开了一条缝！接下来作者最可能观察到： A. 种子腐烂 B. 嫩芽出土 C. 花盆破碎 D. 泥土变干 8. “ ” 说明书写道：若不慎误食，请立即饮用大量牛奶并就医。说明该 产品可能是： A. 儿童玩具 B. 家用清洁剂 C. 纯棉毛巾 D. 纸质笔记本 9. 寓言中驴子驮盐过河摔倒后负担减轻，驮棉花时故意摔倒却浸水变 侦探观察到： 信箱塞满广告单 门口报纸堆积 窗帘紧闭。能支 “ ” 持屋主长期外出的线索是（） A. ① B. ② C. ③ D. ①②③ 5. “ ” 说明书警告：请勿在潮湿环境使用，远离易燃物。该产品可能是 （） A. 吹风机 B. 电暖器 C. 塑料水杯 D. 木质书架 6. “ ” 历史书记载：郑和船队带回麒麟朝贡，百姓争相围观。结合生物 悦。（） 3. 因为每次吃冰淇淋后都会肚子疼，所以肚子疼一定是冰淇淋导致 的。（） 4. 发现恐龙化石的地层中有火山灰，可推断恐龙灭绝与火山爆发有 关。（） 5. “ ” 说明书标注本品含花生成分，对花生过敏者应避免食用。（） 6. 寓言中乌龟战胜兔子，证明跑步速度对比赛结果没有影响。（） 7. 侦探在嫌疑人外套发现金色长发，而受害人是黑色短发，可排除嫌

向平台申请仅退款 D. 向消费者协会举报 5. 以下哪种情况商家可能侵犯消费者知情权？ A. 商品标价清晰 B. “ ” 促销广告写最终解释权归商家 C. 提供产品说明书 D. 主动告知保质期 6. 小学生在游戏厅充值500 元买装备，家长要求退款，依据是？ A. 未成年人消费无效 B. 游戏装备可七天无理由退货 C. 商家必须无条件退款 商家有权拒绝消费者索要发票的要求。（） 24. 消费者因商品缺陷受伤，可向生产者或销售者索赔。（） 25. 超市搜查顾客背包属于侵犯人格尊严。（） 26. 所有商品都必须有中文标签和说明书。（） 27. 商家赠送的赠品出现质量问题无需负责。（） 28. 消费者投诉必须有律师介入才能处理。（） 29. 预付卡充值后商家倒闭，余额无法追回。（） 30. 12315

二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. 下列哪些是爱护实验器材的行为？（） A. 轻拿轻放 B. 用后清洁 C. 乱扔乱放 D. 按说明书操作 12. 清点器材时，需要记录哪些信息？（） A. 名称和数量 B. 损坏情况 C. 器材颜色 D. 摆放位置 13. 在实验室中，安全行为包括：（） C. 借给其他班级不登记 D. 随意放在口袋 18. 哪些行为可能导致器材损坏？（） A. 用力拧紧旋钮 B. 叠放玻璃器皿 C. 按说明书收纳 D. 将温度计当搅拌棒 19. 关于团队清点器材，正确的是：（） A. 分工合作 B. 互相监督 C. 抢着登记 D. 重复计数