2025 “ ” 小学英语 英语短剧 表演测试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 在英语短剧表演中，当需要表达轮到我了时，最合适的台词是： A. It’s my turn! B. I am here! C. Let me go! 2. 表演结束时，演员集体鞠躬致谢的动作称为： A. Curtain call Good job! C. Be quiet! 5. “ ” 短剧中旁白的英文是： A. Narrator B. Director C. Audience 6. 表演中忘记台词时，最得体的做法是： A. 保持角色表情，自然跳过 B. “ 大声说I forgot!” C. 直接离开舞台 7. 以下哪句适合用于邀请观众鼓掌？ A C. 随意更改剧本内容 12. “ ” 表演中如何体现团队合作？（） A. 主动分享道具 B. 在台上推挤队友 C. 提醒队友上场时间 13. 哪些是舞台礼仪的要求？（） A. 面向观众说话 B. 背对观众表演 C. 谢幕时鞠躬微笑 14. 选择表演服装时需考虑：（） A. 符合角色身份

2025 “ ” 小学英语 英语故事表演 测试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. In a story performance, what does "audience" mean? A. The performers on stage B. The people watching the show C. The script of the

2025 “ ” 小学英语 英语戏剧表演 测试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. In a play, the person who tells the actors what to do is called the ______. A. writer B. director C. painter D. dancer 2. Which phrase

2025 “ ” 小学英语 英语表演评价 测试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. When introducing yourself on stage, you should say: A. Goodbye, everyone! B. Hello, my name is Lucy. C. Where is the book? 2. If

2025 “ ” 小学英语 绘本阅读表演 测试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. In a play, the people who watch are called the ______. A. actors B. audience C. director D. script 2. The front of a picture book is

2025 “ ” 小学英语 英语表演技巧 测试卷（含答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 当你忘记台词（line）时，最好的做法是： A. 站在原地不动，等待提示。 B. 即兴发挥（improvise）几句相关的台词。 C. “ ” 大声说我忘了！然后跑下台。 D. 看着观众寻求帮助。 2. 在舞台上清晰表达的关键是： A expressions）。 C. 只通过台词表达。 D. 背对着观众表演。 4. 舞台方向（stage directions “ ）如stage left”是指： A. 演员的左边（当演员面对观众时）。 B. 观众的左边（当观众面对舞台时）。 C. 舞台的后方。 D. 舞台的前方。 5. 在表演中，使用手势（gestures）应该： A. 越多越好，显得生动。 会让搭档紧张。 D. 只在表演爱情戏时需要。 7. 表演时，改变你的音调（tone of voice）有助于： A. 让观众保持清醒。 B. 表达不同的情绪和强调重点。 C. 掩盖发音错误。 D. 让台词听起来都一样。 8. 在舞台上移动（movement）时，你应该： A. 漫无目的地走来走去。 B. 只在舞台中央表演。 C. 有目的地移动，服务于情节或角色。

2025 “ ” 小学英语 英语故事表演大赛 测试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. In the story "The Lion and the Mouse", the mouse helped the lion by ______. A. roaring loudly B. chewing the net C. running away

2025 “ ” 小学英语 英语短剧表演与评价 测试卷（含答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在英语短剧表演中，剧本中标注的"(smiling)" 提示演员应如何表 现？ A. 大声说话 B. 做出微笑表情 C. 快速走动 D. 低头看地面 2. 表演时为了让后排观众听清台词，演员最需要注意什么？ A. 使用复杂的词汇 以下哪项是评价短剧表演时最重要的团队协作表现？ A. 所有演员服装颜色一致 B. 演员互相提示台词 C. 背景音乐音量足够大 D. 每位演员单独谢幕 4. 短剧结尾时，演员集体鞠躬并说"Thank you!" 的目的是什么？ A. 表示表演出错 B. 向观众致谢 C. 提醒下一组准备 D. 请求评委加分 5. 表演中若忘记台词，最合适的做法是： B. 表演无长时间停顿 C. 肢体动作幅度 D. 服装华丽程度 9. 表演中与观众眼神交流的作用是： A. 增加紧张感 B. 检查观众是否玩手机 C. 增强情感共鸣 D. 确认评委位置 10. 小组排练短剧时，导演（Director）的主要职责是： A. 负责所有道具制作 B. 监督排练进度并指导表演 C

表演游戏的指导策略 表演游戏是一种深爱喜爱的活动方式。我们深入研究并挖掘了表演游戏的育价值，使其由 过去的单纯以发展语言为目的的活动，转变为包含多种育因素在内的系列活动。也由在师 导演下的被动模仿，转变为在师帮助与支持下的自主活动。在这样的表演游戏中，师的指 导策略对主体性的发挥起着重要作用。 一、师要善于发现和掌握的兴趣点，了解的需要和经验 兴趣和需要是参与表演游戏的出发点，而的 兴趣和需要是参与表演游戏的出发点，而的已有经验不但是表演游戏顺利进行的保证，而 且决定着表演游戏的发展方向。然而，的兴趣和需要是多方面的，他们的经验也存在着个 体差异。师可以通过观察的游戏，倾听他们之间的对话发现其关注点。冬天，之间有关 “小动物都到哪里去了”的议论引起了老师的注意，在老师的引导和支持下，一个以自编 小动物过冬的故事为内容的系列表演活动──《挖洞的故事》开展起来。师还可以组织一些 能引起共同兴趣的参观或观察活 能引起共同兴趣的参观或观察活动，引发出表演活动，如《小蝌蚪找妈妈》系列表演活动， 就是从春天观察小蝌蚪后开展起来的。 二、充分发挥讨论在表演游戏中的作用 通过和讨论，师可以了解的计划、愿望和经验，以便在游戏中给予最大的支持。当《挖洞 的故事》编好后，师生一起讨论：利用这个故事，我们可以做什么？提出做壁板、做头饰、 做道具进行表演等主张。 讨论还可以起到承上启下，把活动引向深入的作用。尝试用单一材料制作道具表演《挖洞

2025 “ ” 小学英语 英语短剧表演技巧提升 测试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 表演时为了让后排观众听清，应该注重： A. 加快语速 B. 提高音量但保持自然 C. 用气声说话 D. 只面向前排观众 2. 表达惊讶的情绪时，最合适的肢体动作是： A. 双手叉腰 B. 瞪大眼睛并捂嘴 C. 低头看地板 低头看地板 D. 背对观众 3. 舞台术语"Upstage"指的是： A. 舞台前方 B. 舞台后方 C. 左侧幕布 D. 观众席 4. 表演中忘记台词时，最恰当的做法是： A. 大声说"I forget" B. 即兴编造相似内容 C. 沉默等待提示 D. 直接跳过该段 5. 增强角色辨识度的关键是： A. 华丽的服装 C. 大声朗读 D. 频繁走动 6. 与观众眼神交流的作用不包括： A. 传递情感 B. 检查观众是否玩手机 C. 建立连接 D. 增强真实感 7. 表演愤怒情绪时，语速通常应： A. 变慢且低沉 B. 急促而响亮 C. 忽快忽慢 D. 保持平稳 8. 舞台走位的基本原则是： A. 始终站在舞台中央