2025小学英语“英语短剧表演与评价”测试卷（含答案）

2025 “ ” 小学英语 英语短剧表演与评价 测试卷（含答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在英语短剧表演中，剧本中标注的"(smiling)" 提示演员应如何表 现？ A. 大声说话 B. 做出微笑表情 C. 快速走动 D. 低头看地面 2. 表演时为了让后排观众听清台词，演员最需要注意什么？ A. 使用复杂的词汇 B. 加快语速 C. 提高音量并清晰发音 D. 频繁做手势 3. 以下哪项是评价短剧表演时最重要的团队协作表现？ A. 所有演员服装颜色一致 B. 演员互相提示台词 C. 背景音乐音量足够大 D. 每位演员单独谢幕 4. 短剧结尾时，演员集体鞠躬并说"Thank you!" 的目的是什么？ A. 表示表演出错 B. 向观众致谢 C. 提醒下一组准备 D. 请求评委加分 5. 表演中若忘记台词，最合适的做法是： A. 站在原地沉默 B. 即兴编造相关句子 C. 大声询问同伴 D. 直接跳过该场景 6. 以下哪个道具适合用于《小红帽》短剧中"森林"场景？ A. 沙滩球 B. 塑料树木模型 C. 电脑键盘 D. 数学课本 7. 角色扮演"生气的国王"时，演员的语调应该是： A. 轻柔缓慢 B. 高昂急促 C. 低沉严肃 D. 欢快跳跃 8. 短剧评价表中"Fluency"（流畅度）主要指： A. 台词背诵速度 B. 表演无长时间停顿 C. 肢体动作幅度 D. 服装华丽程度 9. 表演中与观众眼神交流的作用是： A. 增加紧张感 B. 检查观众是否玩手机 C. 增强情感共鸣 D. 确认评委位置 10. 小组排练短剧时，导演（Director）的主要职责是： A. 负责所有道具制作 B. 监督排练进度并指导表演 C. 撰写全部台词 D. 独自设计所有动作 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. 优秀的短剧表演评价应包含哪些方面？（可多选） A. 台词准确度 B. 观众笑声次数 C. 团队配合默契度 D. 个人表现力 E. 背景板颜色 12. 舞台表演的安全注意事项包括：（可多选） A. 避免在台上奔跑打闹 B. 道具尖锐部分需包裹 C. 使用真实火焰特效 D. 穿尺寸过大的鞋子 E. 固定好背景支架 13. 以下哪些属于"肢体语言"（Body Language）的表现形式？（可 多选） A. 挥手打招呼 B. 跺脚表示生气 C. 台词发音标准 D. 耸肩表达疑惑 E. 背景音乐切换 14. 如何使短剧表演更生动有趣？（可多选） A. 加入符合情节的音效 B. 所有演员面无表情 C. 根据角色设计特色动作 D. 全程站立不动 E. 使用简单道具辅助 15. 评价同伴表演时，应遵循的原则是：（可多选） A. 只批评不表扬 B. 先指出优点再提建议 C. 与个人恩怨无关 D. 聚焦表演本身 E. 模仿对方的失误 16. 短剧彩排（Rehearsal）的必要步骤包括：（可多选） A. 背诵个人台词 B. 全程默读剧本 C. 练习走位与配合 D. 调试音响设备 E. 随机更换角色 17. 以下哪些属于舞台指示（Stage Directions）的内容？（可多 选） A. [敲门三声] B. "Hello, my friend!" C. (走到舞台左侧) D. 观众鼓掌 E. (焦急地环顾四周) 18. 表演悲伤角色时，可采用的表达方式有：（可多选） A. 低头抹眼泪 B. 语调轻快跳跃 C. 说话带颤抖 D. 蹦跳着退场 E. 缓慢蹲下身体 19. 小组合作编写原创短剧时，合理的分工是：（可多选） A. 一人强制决定所有内容 B. 集体讨论故事框架 C. 根据特长分配台词/道具/音乐 D. 轮流扮演不同角色 E. 最后一天突击完成 20. 提升英语短剧表现力的方法包括：（可多选） A. 理解角色情感再表演 B. 模仿动画片人物语气 C. 全程背对观众 D. 练习重音和停顿 E. 避免任何面部表情 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. 评价短剧时，演员的外貌比台词表达能力更重要。（） 22. 使用道具必须购买昂贵物品，纸板制作的道具无效。（） 23. 表演中不小心摔倒，应立刻停止表演并离场。（） 24. 短剧标题应写在背景板显眼位置。（） 25. 排练时发现剧本问题，应及时与小组成员讨论修改。（） 26. 旁白（Narrator ）需要全程大声朗读所有角色台词。（） 27. 表演结束后，评委的评分应包含"团队合作" 项目。（） 28. 英语短剧允许根据能力改编简化原著台词。（） 29. 观众鼓掌时，演员可以打断表演鞠躬致谢。（） 30. 即兴发挥（Improvisation ）指严格按剧本逐字表演。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. 请列举3 条你认为重要的短剧表演评价标准（如：语音语调、表 情等），并说明原因。 32. 如果你的小组要表演《三只小猪》，你会为"大灰狼"设计哪些动作 和语气？为什么？ 33. 某同学在表演中因紧张忘词呆立不动，作为同伴，你如何帮助 他？（至少2 种方法） 34. 为什么短剧表演需要多次排练？请说明排练的2 个作用。 答案 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.ACD 12.ABE 13.ABD 14.ACE 15.BCD 16.ACD 17.ACE 18.ACE 19.BCD 20.ABD 21.F 22.F 23.F 24.T 25.T 26.F 27.T 28.T 29.F 30.F 31. ① —— ② —— （例） 语音清晰 让观众听懂内容； 肢体协调 增强表现 ③ —— 力； 情感真实 传递角色情绪（合理即可） 32.（例）动作：弓背露齿/ —— 捶门；语气：低沉凶狠 突出反派压迫 感（合理即可） 33. ① ② （例） 轻声提示关键词； 自然接话过渡（合理即可） 34. ① ② （例） 熟悉流程减少失误； 培养团队默契（合理即可）