2025年六年级科学下册物质溶解平衡与结晶实验试卷及答案2025 年六年级科学下册物质溶解平衡与结晶实验试卷及答案 一、单项选择题(每题2 分,共10 题) 1. 当物质在水中溶解的速率与结晶的速率相等时,溶液处于()。 A. 饱和状态B. 不饱和状态C. 过饱和状态D. 无法确定 2. 下列方法中,能加快食盐在水中的溶解速率的是()。 A. 降低水温B. 减少水量C. A. 析出晶体B. 变为不饱和C. 无变化D. 溶解度增大 6. 结晶实验中,蒸发溶剂法适用于()。 A. 所有可溶性物质B. 溶解度受温度影响小的物质 C. 溶解度受温度影响大的物质D. 仅适用于食盐 7. 下列物质结晶时通常采用冷却热饱和溶液法的是()。 A. 食盐B. 蔗糖C. 硝酸钾D 溶解度突变D. 溶液被氧化 9. 关于溶解平衡,下列说法正确的是()。 A. 溶解平衡时溶质不再溶解B. 溶解平衡时溶质不再结晶 C. 溶解平衡是动态平衡D. 搅拌可打破溶解平衡 10. 在结晶实验中,为获得较大晶体颗粒,应()。 A. 快速降温B. 剧烈搅拌C. 静置缓慢蒸发D. 加入晶种 二、多项选择题(每题220 极点 | 4 页 | 25.58 KB | 3 月前3
2025年五年级科学下册物质的溶解平衡与结晶实验试卷及答案2025 年五年级科学下册物质的溶解平衡与结晶实验试卷及答案 一、单项选择题(每题2 分,共10 题) 1. 将食盐不断加入水中,直到无法继续溶解,此时形成的溶液称为 ()。 A. 稀溶液B. 浓溶液C. 饱和溶液D. 不饱和溶液 2. 下列方法中,能加快冰糖在水中溶解速度的是()。 A. 降低水温B. 增大冰糖颗粒C. 用热水并搅拌 3. 海水晒盐利用的原理是()。 A. 降温结晶B. 蒸发结晶C. 过滤分离D. 溶解平衡 4. 当一杯饱和食盐水中出现少量晶体时,说明()。 A. 溶液质量减少B. 溶解速度等于结晶速度 C. 溶解停止D. 结晶速度大于溶解速度 5. 下列物质在水中溶解时,溶液温度明显下降的是()。 溶解度随温度降低而减小B. 溶剂蒸发 C. 溶质分解D. 溶解度增大 7. 结晶实验中,蒸发皿直接加热可能导致破裂,正确的操作是()。 A. 垫上陶土网B. 用手持蒸发皿C. 用玻璃棒搅拌D. 快速加热 8. 下列仪器在蒸发结晶实验中不需要的是()。 A. 酒精灯B. 漏斗C. 蒸发皿D. 玻璃棒20 极点 | 3 页 | 25.36 KB | 3 月前3
简约学术风毕业答辩PPT模板复合材料的结构和性能 简 介 Introduction PET/PP 复合材料的结构与性能 毕业论文答辩 PET 作为重要的工程塑料,有着许多的优点,但结晶速度较 慢,冲击韧性差;PP 作为具有诸多优点的使用量最大的通用塑 料,也得到了广泛的应用,但PP 成型收缩率大、质脆,缺口冲击 强度。针对PET 和PP 的缺点,人们将两者进行共混,优化其性 和PET/PP/mPOE(72/18/10) 结晶性能 PP PP 结晶温度先增大后减小, 结晶温度先增大后减小,PET PET 结晶温度增 结晶温度增 大 大 结果与讨论 Result & Discuss PET/PP 复合材料的结构与性能 毕业论文答辩 PP PP 结晶温度先增大后减小, 结晶温度先增大后减小, PET PET 结晶温度增大 结晶温度增大 和PET/PP/mPOE(72/18/10) 熔融性能 PP PP 的熔融温度基本不变,而 的熔融温度基本不变,而PET PET 的由 的由b-c-d b-c-d 双熔 双熔 融峰逐渐明显,而且完善的结晶的熔融峰的焓增 融峰逐渐明显,而且完善的结晶的熔融峰的焓增 大。 大。 sample PP PET Tm (oC) ΔHm (J/g) Xc (℃) Tcc (s) Tm(I) (oC) Tm(II15 极点 | 24 页 | 1.90 MB | 7 月前3
第9单元 课题2 溶解度(一)(学生版)-2024年初中化学同步(人教版)第九单元 课题2 溶解度(一) 1 能从定性和定量的视角,说明饱和溶液的含义; 2 知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件; 3 了解结晶现象。 一、饱和溶液和不饱和溶液 1 概念: (1)饱和溶液:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得溶液叫做这种 溶质的饱和溶液。 (2)不饱和溶液:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质还能继续溶解时,所得溶液叫做这 任何饱和溶液加入溶剂都能变为不饱和溶液。 二、 结晶 (1)概念:溶解在溶液中的固体物质,从饱和溶液中以晶体形式析出的过程。 (2)结晶条件:①溶液达到(饱和);②温度改变或溶剂(减少) (3)结晶方法:降温结晶 ( 冷却热的饱和溶液 ) 、蒸发结晶 ★受温度影响大的物质采用 ,受温度影响小的物质采用蒸发结晶。 (4)说明:结晶后剩余的溶液称为母液,母液属于该 温度下该晶体的饱和溶液。结晶的过程都是先形成饱和 溶液,继续蒸发溶剂或改变温度,在维持自身饱和的状态下,部分溶解不了的溶质结晶析出,结晶后剩余 的溶液为新条件下的饱和溶液。 (5)海水晒盐过程 【注】母液也叫苦卤,是氯化钠的饱和溶液 ►问题一 饱和溶液 不饱和溶液 【典例1】(2023 年四川省自贡市中考)溶液用途广泛,与人们的生活息息相关。下列说法正确的是 .溶液是由溶质和溶剂组成的20 极点 | 13 页 | 566.55 KB | 4 月前3
第9单元 课题2 溶解度(一)(教师版)-2024年初中化学同步(人教版)第九单元 课题2 溶解度(一) 1 能从定性和定量的视角,说明饱和溶液的含义; 2 知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件; 3 了解结晶现象。 一、饱和溶液和不饱和溶液 1 概念: (1)饱和溶液:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得溶液叫做这种 溶质的饱和溶液。 (2)不饱和溶液:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质还能继续溶解时,所得溶液叫做这 二、 结晶 (1)概念:溶解在溶液中的固体物质,从饱和溶液中以晶体形式析出的过程。 (2)结晶条件:①溶液达到(饱和);②温度改变或溶剂(减少) (3)结晶方法:降温结晶 ( 冷却热的饱和溶液 ) 、蒸发结晶 ★受温度影响大的物质采用降温结晶,受温度影响小的物质采用蒸发结晶。 (4)说明:结晶后剩余的溶液称为母液,母液属于该温度下该晶体的饱和溶液。结晶的过程都是先形成饱和 先形成饱和 溶液,继续蒸发溶剂或改变温度,在维持自身饱和的状态下,部分溶解不了的溶质结晶析出,结晶后剩余 的溶液为新条件下的饱和溶液。 (5)海水晒盐过程 【注】母液也叫苦卤,是氯化钠的饱和溶液 ►问题一 饱和溶液 不饱和溶液 【典例1】(2023 年四川省自贡市中考)溶液用途广泛,与人们的生活息息相关。下列说法正确的是 .溶液是由溶质和溶剂组成的 B.溶液都是无色透明的液体20 极点 | 23 页 | 606.07 KB | 4 月前3
②寒假预习-第02讲 溶解度 (学生版) 2025年九年级化学寒假衔接讲练 (人教版)度 ;在温度不变时,压强越大,气体溶解度 。 五.结晶 1 定义:溶解在溶液中的固体物质从溶液中以 的形式析出的过程。 2 方法 ①蒸发 结晶: 降温结晶 → → 。如提纯K3和l 混合溶液中的K3。 ②降温结晶(冷却 ):蒸发结晶→ 。如提纯K3和l 混合溶液中的l。 3 海水晒盐 蒸发,使食盐结晶析出。 (2)主要流程: 4 混合物的分离 (1)过滤法:分离 物 + 物(分离氯酸钾和二氧化锰加热后的剩余物) (2)结晶法:分离几种可溶性物质 蒸发结晶,如l(海水晒盐),适用于溶解度 的物质。 结晶的两种方法 析出晶体后溶液的溶质质量分数 降温结晶( 时的溶解度来区分,记准那分界的那三个数: 。 3 过滤是根据 的不同分离可溶物和难溶物。而可溶物的分离需要借助于 ,并且要明确蒸发结晶和 降温结晶的使用条件。液体与液体的分离可利用 分离,其原理是物质 的不同。 4 明确溶解度曲线各个点的含义,是在某温度时,饱和时才具有的含义。并且溶液饱和时其溶质质量分数 可以用20 极点 | 13 页 | 1.10 MB | 4 月前3
第9单元 课题2 溶解度(二)(教师版)-2024年初中化学同步(人教版)1难溶物质 20℃溶解度(g) S≥10g 1g≤S<10g 001g≤S<1g S<001g (1)甲中混有少量的乙,可采用冷却热的饱和溶液(或降温结晶)方法使甲物质结晶析出,然后过滤得到较为 纯净的甲物质。 (2)乙中混有少量的甲,可采用蒸发结晶的方法进行提纯乙。 二、气体的溶解度 1.定义:气体的溶解度是指气体物质在一定压强、一定温度下一体积水最多溶解气体的体积分数来表示。 2.影响 “夏天晒盐,冬天捞碱”分别利用了蒸发结晶和降温结晶的原理 20℃时,将20g 氯化钠加入50g 水中,形成的溶液质量为70g D 碳酸钠的溶解度随温度升高而增大 【答】B 【详解】、由表中数据知,温度小于20℃时,碳酸钠的溶解度比氯化钠小,温度大于20℃时,碳酸钠的 溶解度比氯化钠大,故不符合题意; B、由表中数据知,氯化钠的溶解度受温度影响较小,夏天温度高,水分蒸发快,氯化钠易结晶析出,碳 酸钠的 酸钠的溶解度受温度影响较大,冬天温度低,碳酸钠的溶解度减小,碳酸钠易结晶析出,所以“夏天晒盐, 冬天捞碱”分别利用了蒸发结晶和降温结晶的原理,故B 符合题意; 、由表中数据知,20℃时,氯化钠的溶解度为36g,则将20g 氯化钠加入50g 水中,只能溶解18g 氯 化钠,形成的溶液质量为68g,故不符合题意; D、由表中数据知,40℃时碳酸钠的溶解度最大,温度小于40℃时,碳酸钠的溶解度随温度升高而增大,20 极点 | 33 页 | 1.28 MB | 4 月前3
第9单元 课题2 溶解度(二)(学生版)-2024年初中化学同步(人教版)1根据曲线判断提纯方法 溶解性 易溶物质 可溶物质 微溶物质 难溶物质 20℃溶解度(g) (1)甲中混有少量的乙,可采用冷却热的饱和溶液(或降温结晶)方法使甲物质结晶析出,然后过滤得到较为 纯净的甲物质。 (2)乙中混有少量的甲,可采用蒸发结晶的方法进行提纯乙。 二、气体的溶解度 1.定义:气体的溶解度是指气体物质在一定压强、一定温度下一体积水最多溶解气体的体积分数来表示。 2.影响 70g 122 g 218 g 397 g 490 g 487 g 465 g 458 g 碳酸钠的溶解度比氯化钠大 B “夏天晒盐,冬天捞碱”分别利用了蒸发结晶和降温结晶的原理 20℃时,将20g 氯化钠加入50g 水中,形成的溶液质量为70g D 碳酸钠的溶解度随温度升高而增大 3(2023 年辽宁省抚顺市、本溪市、辽阳市中考)下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据,回答下列问题。 20℃时10g 水最多能溶解4g l ③④溶液的溶质质量分数相等 D ①所得溶液的溶质质量分数为20% 【变式练1-4】 (2023 年河南省洛阳市宜阳县中考三模)将30g 固体物质X(不含结晶水)投入盛有20g 水 的烧杯中,搅拌,测得0℃、t1℃、t2℃、t3℃时烧杯中溶液的质量分别如图、B、、D 点所示。下列有关 说法正确的是 0℃时,物质X 的溶解度是24g B20 极点 | 20 页 | 1.32 MB | 4 月前3
②寒假预习-第02讲 溶解度 (教师版) 2025年九年级化学寒假衔接讲练 (人教版)在温度不变时,压强越大,气体溶解度越大。 五.结晶 1 定义:溶解在溶液中的固体物质从溶液中以晶体的形式析出的过程。 2 方法 ①蒸发溶剂结晶:蒸发浓缩 降温结晶 → →过滤。如提纯K3和l 混合溶液中的K3。 ②降温结晶(冷却热饱和溶液):蒸发结晶→趁热过滤。如提纯K3和l 混合溶液中的l。 3 海水晒盐 (1)原理:利用风吹日晒使水分蒸发,使食盐结晶析出。 (2)主要流程: 4 混合物的分离 混合物的分离 (1)过滤法:分离可溶物 + 难溶物(分离氯酸钾和二氧化锰加热后的剩余物) (2)结晶法:分离几种可溶性物质 蒸发结晶,如l(海水晒盐),适用于溶解度随温度变化不大的物质。 结晶的两种方法 析出晶体后溶液的溶质质量分数不变 降温结晶(冷却热的饱和溶液),如K3,适用于溶解度随温度变化大的物质。 析出晶体后溶液的溶质质量分数减小。 物质的溶解性,是指根据20℃时的溶解度来区分,记准那分界的那三个数:10g 、 1g 和 001g 。 3 过滤是根据颗粒大小的不同分离可溶物和难溶物。而可溶物的分离需要借助于结晶,并且要明确蒸发结 晶和降温结晶的使用条件。液体与液体的分离可利用蒸馏分离,其原理是物质沸点的不同。 4 明确溶解度曲线各个点的含义,是在某温度时,饱和时才具有的含义。并且溶液饱和时其溶质质量分数 可以用溶解度/(溶解度+100g)*100%表示。20 极点 | 23 页 | 1.19 MB | 4 月前3
第9单元 溶液 复习与测试(教师版)-2024年初中化学同步(人教版)不饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂中,能再继续溶解某种物质的溶液。 2 转化 : (1)对大多数固体溶质而言: (2)对氢氧化钙或气体溶质而言: 考点4 结晶 蒸发结晶(蒸发溶剂):适用于溶解度受温度变化不大的固体 降温结晶(冷却热饱和溶液):适用于溶解度随温度变化较大的固体 考点5 固体溶解度 1 概念:在一定温度下,某固态物质在 100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量 加入物质 、 降温、 蒸发溶剂 的方法使它变为饱和; (d)t1℃时、B、、溶解度由大到小的顺序>B> ; (e)从溶液中获取晶体可用降温结晶 的方法获取晶体; (f)从B 的溶液中获取晶体,适宜采用蒸发结晶的方法获取晶体; (g)t2℃ 时、B、的饱和溶液各克,降温到t1℃会析出晶体的有和 B 无晶体析出的有 ,所得溶液中溶 质的质量分数由小到大依次为 种溶液的质量:丙>乙>甲>丁,说法正确,符合题意。 故选D。 15 如图是、b、三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( ) .t2℃时,、b、三种物质的溶解度由大到小的顺序是>b> B.t2℃时,将50g 物质(不含结晶水)放入100g 水中充分溶解得到的饱和溶液 .将t2℃时,、b、三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>= D.将的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法 【答】20 极点 | 17 页 | 455.20 KB | 4 月前3
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