第十三章 内能 第1 节 分子动理论 材考点梳理 一、物质的构成 1 常见物质由大量的分子、原子构成的。 2 分子体积很小，直径只有01 纳米左右。（1m=10-9m） 3 分子质量也很小，一个水分子只有3×10-23g。 4 分子之间有间隙。 ▲ 敲桌子：热胀冷缩改变就是分子间的距离，而不是分子大小。 二、扩散及分子热运动 1 扩散： （1）定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 分子间有相互作用力的表现： （1）固体和液体很难被压缩是因为：说明分子之间有斥力。 （2）固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西、靠近的两滴水会结合成一滴等：说明分子 之间有引力。 4 物质三种状态不同的原因： 四、分子动理论 1 物质是由分子组成的，分子间存在间隙。 2 一切物体的分子都在不停地做无规则运动。 3 分子间有相互作用的引力和斥力。 重难点突破 1、关于分子，下列认识中正确的是( ) 红墨水在水中散开说明分子间有斥力 红墨水在水中散开说明分子间有斥力 B 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 尘土飞扬，说明分子在不停地运动 D 糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 2、下列现象中，不能用分子动理论解释的是( ) 走进花闻到花香 B 放入水中的糖使水变甜 看到烟雾在空中弥漫 D 水和酒精混合总体积变小 3、下列总结中不正确的是( ) 状态 微观特性 宏观特性 分子模型 分子 间距

议论文之素材积累·理论论据 从一篇作文谈素材积累的广度 【作文】 阅读下面的材料，根据要求作文。（70 分） ●地上本没有路，走的人多了，便也成了路。 ●有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。 ●世上没有走不通的路，只有不敢走的人。 上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800 字的议论文。 要求：角

议论文之 论证方法·道理论证 举例论证和引用论证是我们最常用的论证方法。举例论证是选用典型事例证明观点，引 用论证是引用名人名言说明道理。两者都是需要直接掌握与话题相关的内容，然后用之。 但有时候会遇到没有材料可用、“巧妇难为无米之炊”的时候，这时，我们该怎么办呢？ “鼓不敲不响，理不辩不明”，道理论证能帮我们解决问题。引用论证是“道理论证”的一 种，但我们这里讨论的道理论证是抛开引用论证（更准确地说是直接引用）之外的说理，用 【分析】 “试想”“也许”“倘若”两个词语，用于引出一种设想、假设或猜测的情况，表达对未 来或可能情况的推测。 九、运用整句形式说理 虽然举例论证的时候也需要语言精炼，富有文采，但道理论证的时候对文采的要求更高。 如果语言太散乱，无法给人带来阅读的美感，也使得说理没有力量。最重要的一个方法，就 是具有整句意识，能写成整句的写整句，让语言更加凝练。 【例】1 无论是“光阴似箭

根据事物运动规律和 行业发展趋势，某某 某问题是行业发展的 趋势。 在实际运作中，常常遇 到某某问题，且有愈发 严重的态势，形势倒逼 我们不得不进行重视该 问题。 行业发展遇到了瓶颈， 必需要重视理论的创新 和探索，某某问题是行 业发展的内在需求。 1.1 研究背景 BACKGROUND AND SIGNIFICANCE OF THE SELECTED TOPIC 1.2 国内相关研究情况 的速度快 速增长，远高于国外50% 的平 均增速。 发展较快 相关配套的产业不完善， 还需从多面着手构建完 整产业体系。 配套不成熟 本课题具有较高的学术研究价值，可以某某某研究提供 相应的理论基础。 本课题能有效地提高工作效率，降低成本，经济效益比 较明显。 请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里 输入您的文字请在这里输入您的文字 BACKGROUND AND SIGNIFICANCE SELECTED TOPIC 刘思强：中小企业企业文化建设初探[J]. 湖南社会 科学，2002(5). 德鲁克：知识管理. 中国人民大学出版社，2000. 1 2 韩文辉，吴戚戚：国外企业文化理论主要流派述评. 哈尔滨工业大学学报，2000 （4 ）23. 3 迈克尔· 茨维尔：创造基于能力的企业文化. 华夏 出版社，2002. 4 王成荣：企业文化学教程[M]. 中国人民大学出版社， 2003

专题05 分子动理论和内能（解析版） 【内容播报】 特别说明：典例是2023 年的中考真题，即时检测是最新的全国各地的模拟题，好题冲关是 2022 年的期末考试题和2023 年的模拟考试题和2023 年的中考真题中经过多次筛选。知识点 以挖空的形式设计，便于学生提前预习，考点通过方法总结，知识加工，便于学生理解和记 忆，好题冲关分层设计，针对于不同的学生。 知识点 考点 好题冲关 分子动理论 分子动理论 分子动理论的理解（2 例题+3 即时检测） 基础过关（21） 内能 物体内能的改变（2 例题+3 即时检测） 能力提升（22） 比热容 温度、热量和内能的理解和比较（1 例题+3 即时检测） 真题感悟（12 题） 比热容的理解（1 例题+3 即时检测） 比热容相关的计算（1 例题+3 即时检测） 1. 了解分子动理论的基本内容； 2. 了解改变物体内能的两种方式； 3. 理解并区分温度、热量和内能的差异； 理解并区分温度、热量和内能的差异； 4. 理解物质的比热容，并解释生活中的热现象； 5. 掌握比热容相关的热量计算方法； 知识点1：分子动理论 1. 分子动理论： 物质是由______组成的；一切物质的______都在_______地_______；分子间存在相互作用的______力 和________力； 2. 分子热运动： 一切物质的分子都在不停地做无规则运动因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热

小学美术手工制作理论2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 使用剪刀时，应该怎样拿剪刀最安全？ A. 随意手持 B. 剪刀尖朝内 C. 剪刀尖朝外 D. 用剪刀玩闹 2. 制作纸手工时，胶水干得太慢怎么办？ A. 添加更多胶水 B. 用吹风机吹干 C. 等待自然干 D. 直接用手按压 3. 美术手工中，哪种材料可以回收利用？

2025 年小学美术绘画理论知识试卷及答案大全 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列颜色中属于三原色的是： A. 绿色B. 紫色C. 红色D. 橙色 2. “ ” 中国画常用的工具文房四宝不包括： A. 笔B. 墨C. 纸D. 颜料 3. 以下哪种线条能表现平静的感觉？ A. 锯齿线B.

3 万有引力理论的成就 [学习目标] 1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用.2.了解“称量”地球质量、计算太阳质量的基本 思路，会用万有引力定律计算天体的质量.3.理解运用万有引力定律处理天体运动问题的思路 和方法. 一、“称量”地球的质量 1.思路：地球表面的物体，若不考虑地球自转的影响，物体的重力等于地球对物体的引力. 2.关系式：mg＝G . 3.结果：m 地＝，只要知道g、R、G (2)若知道某行星的自转周期和行星绕太阳做圆周运动的轨道半径，则可以求出太阳的质量.( × ) (3)已知地球绕太阳转动的周期和轨道半径，可以求出地球的质量.( × ) (4)海王星的发现表明了万有引力理论在太阳系内的正确性.( √ ) (5)海王星的发现和彗星的“按时回归”确立了万有引力定律的地位.( √ ) 2.已知引力常量G＝6.67×10－11 N·m2/kg2，地球表面的重力加速度g＝9

39 读书《核心发展训练 理论要点 动作练习与专项运动训练计划》口播推荐语 解析了核心区的解剖学结构及其对运动表现产生影响 的原理和过程，介绍了核心评估及训练计划制订方法， 并通过真人示范图解的方式对73 个核心训练动作进 行了分步骤讲解。与此同时，提供了针对棒球、垒球、 篮球、美式橄榄球、高尔夫、冰球、足球、游泳、网 球、田径、排球和摔跤这12 种专项体育运动设置的 核心发展训练计划，旨在助力专业运动员和运动爱好

陈鹤琴育思想与多元智能理论在珠心算学中的探索(二) 四、多元珠心算的学方法探索 如何来组织数学游戏活动？陈鹤琴先生在“童的心理”一文中总结到“童是好游戏的、好 奇的、好群的、好模仿的、喜欢野外生活的、喜欢成功的，喜欢别人赞许他的。”并指出 “游戏要有生理上的快感、心理上快感、社交上的快感”。 游戏活动组织的形式，我们学习了陈老的“整个学法”。陈老《创建中国化科学化的现代 育》“整个学法”中 让尽可能多的孩子有兴趣参与进来，发展他们的优势智能，激发他们的弱势智能，帮助他 们把优势智能的特点迁移到其他领域的学习中，让所有的孩子都能在愉快的玩的过程中学 会知识和技能。 在多元珠心算学设计中，我们学习陈老的活育理论，参考“整个学法”思路，借鉴多元智 能“八合一”整合学设计思想，根据童的生理、心理发展规律，把多元珠心算学活动设计 成一个个持续的、难度递增的数学游戏活动，让孩子在推理探索的游戏活动过程中，自然 中，自然掌握数字运算 的法则和规律，培养各项潜能以及处理实际生活问题的能力。它符合我们借鉴多元智能理 论的初衷——根据中国育实情，在借鉴的基础上发展本土化学。 多元珠心算希望能结合国际现代育理论和中国文化精髓，探索出一条真正能培养孩子数学 智能的学方法，将中国文化精髓发扬光大。 参考文献： 1、陈鹤琴著:《创建中国化科学化的现代育》 金城出版社,2002