六年级 班班（队）委会名单 班 长 副班长 中队长 学习委员 纪律委员 宣传委员 文艺委员 卫生委员 体育委员 语文课代表 小组长 小组长 小组长 小组长 班干部职责 一、班长、副班长职责 1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。 3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学 5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。 6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映 同学的意见和呼声。 7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。 8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项 班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级工作。

____年级 班班（队）委会名单 班 长 副班长 中队长 学习委员 纪律委员 宣传委员 文艺委员 卫生委员 体育委员 语文课代表 小组长 小组长 小组长 小组长 班干部职责 一、班长、副班长职责 1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。 3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪， 5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。 6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和 学校领导反映同学的意见和呼声。 7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的 各种会议。 8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助 班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级

____年级班班（队）委会名单 班长 副班长 中队长 学习委员 纪律委员 宣传委员 文艺委员 卫生委员 体育委员 语文课代表 数学课代表 英语课代表 小组长 小组长 小组长 小组长 班干部职责 一、班长、副班长职责 1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。 3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪， 6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学 校领导反映同学的意见和呼声。 7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各 种会议。 8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班 长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级工 作。 二、学习委员职责 1、领导与推动本班同学积极交流

三年级 班班（队）委会名单 班 长 副班长 中队长 学习委员 纪律委员 宣传委员 文艺委员 卫生委员 体育委员 数学课代表 小组长 小组长 小组长 小组长 班干部职责 一、班长、副班长职责 1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。 3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪， 5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。 6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和 学校领导反映同学的意见和呼声。 7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的 各种会议。 8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助 班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由副班长代理班级

托班宝宝班学计划 学 计 划 一、 班级情况分析： 本班现有23 人，其中21 名都是新生，他们的年龄从2004 年10 月～2005 年11 月，只有2 名其他上 过一个学期，其他都是以前从未上过。对于2－3 岁的来说，他们年龄小，上时他们第一次离开自己的亲 人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一 特点，制定以下学计划。 本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学附属实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的材。 我们选用其中的六个主题活动，分别是：《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆 的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班新入时情绪不稳定而哭闹，稳定情绪及生活经验少而设 定的主题活动。 在主题活动的开展中，针对班级的特点，增加了发展的秩序感和社会规范意图的活动，帮助建立最基本的 集体生活的常规，发展的秩序感和 展。 三、环境创设： 1、针对托班的特点，将环境纳入到育中，每一主题更换一次主墙饰，为创造一个宽松、自由的生活空间 使积极的与环境互动起来。利用自然角帮助学会观察身边一些简单的事物的变化。 2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水， 引导进行自然角的观察。 3、结合托班喜欢独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，

托班宝宝班学计划 学 计 划 一、 班级情况分析： 本班现有23 人，其中21 名都是新生，他们的年龄从2004 年10 月～2005 年11 月，只有2 名其他上 过一个学期，其他都是以前从未上过。对于2－3 岁的来说，他们年龄小，上时他们第一次离开自己的亲 人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一 特点，制定以下学计划。 本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学附属实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的材。 我们选用其中的六个主题活动，分别是：《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆 的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班新入时情绪不稳定而哭闹，稳定情绪及生活经验少而设 定的主题活动。 在主题活动的开展中，针对班级的特点，增加了发展的秩序感和社会规范意图的活动，帮助建立最基本的 集体生活的常规，发展的秩序感和 展。 三、环境创设： 1、针对托班的特点，将环境纳入到育中，每一主题更换一次主墙饰，为创造一个宽松、自由的生活空间 使积极的与环境互动起来。利用自然角帮助学会观察身边一些简单的事物的变化。 2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水， 引导进行自然角的观察。 3、结合托班喜欢独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，

托班育反思 育反思（一） 小朋友入第二周了，在开学来的几天里，我发现大多数孩子在上学期培养出来的生活常规、卫生习 惯、生活自理等方面的良好行为习惯都不存在了，我心中真是有一种说不出的感受。举例来说一说吧： 镜头一：进餐时，只见兵兵、璇璇、宁宁、皓皓、佳佳、曼曼、浩浩、源源等好几名坐着不动，在等待着 饭喂到嘴里。 镜头二：午睡时，只见兵兵、璇璇、曼曼、浩浩、平平、可 手、再放手。让我们的孩子 自己去尝试，给孩子们生活中的体验吧，请不要剥夺孩子体验的乐趣吧。 其次是家长的配合工作 现在每一家都只有一个孩子，家中就出现了几位大人围着一个孩子转的现象，而我们班是小小班，在家里 更是宝贝的不得了，于是就出现了吃饭有人喂、衣服有人穿脱、大小便有人把的现象。上一学期，我们在 孩子的生活自理能力方面加大了培养力度，到学期结束时，全班42 名孩子中已有80%的孩子能独立为自

舞蹈特色班计划 《纲要》指出：艺术育在整个育中，具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的 交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育育更是整个艺术育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表 达的良好手段，是对进行情感育的最佳工具。很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣，但这种自发的 兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要通过师的引导， 的引导， 提高到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。为丰富的课余生活， 提高在美育方面的和谐发展，根据《纲要》精神，结合我的自身特点，特举办舞蹈兴趣班这一活动。 舞蹈兴趣活动在整个程的设置上，充分考虑到的生理特性，并结合的心理特点，把知识性、训练性、娱 乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了舞蹈训练的科学性，使之促进在德、智、体、美 诸方面得到了协调发展。

试卷第1页，共3页 （北京）股份有限公司 内江六中高二（上）期入学考试题（创新班参考答案） 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】C 【详解】设 ，则 ，故 ，由于线段 的中点坐标为 ，故由抛 物线对称性可知 斜率存在，即 ，且 ，故 ，即 ， 所以直线的斜率为.故选：C 6．【答案】B 7．【答案】A 【详解】连接AC， ，作

试卷第1页，共4页 内江六中高二（上）期入学考试数学试题（创新班） 考试时间：120 分钟 试卷满分：150 分 0 一、单选题（满分40 分，每小题5 分） 1．已知直线l1 : x +2y −1 =0，l2 : 3x y   的倾斜角分别为 1 ， 2 ，则（ ） A． 1 2 π 2     B． 2 1 π 2     C． 1 2 π 2  