小学音乐歌曲演唱气息技巧2025 年测试试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 演唱时，正确的呼吸方式主要依靠哪个部位？ A. 胸腔 B. 腹部 C. 喉咙 D. 鼻腔 2. 以下哪项是练习气息控制的常见方法？ A. 快速喝水 B. 闻花香练习 C. 大声喊叫 D. 跑步 3. “ ” 演唱中气息支撑指的是什么？ A. 用喉咙发力 B. 用腹部肌肉控制呼气 用腹部肌肉控制呼气 C. 只用鼻子呼吸 D. 吸气后立刻呼气 4. 保持长音时，气息应如何分配？ A. 一开始全部呼出 B. 均匀缓慢地呼出 C. 快速呼出 D. 不呼出 5. 以下哪项是演唱中常见的错误呼吸方式？ A. 腹式呼吸 B. 胸式呼吸 C. 口鼻同时吸气 D. 缓慢呼气 6. 演唱时，吸气的最佳时机是？ A. 每句歌词中间 B. 歌词结束后的间隙 C. 7. “ ” “ ——” 练习吐丝音（如发嘶 声）主要目的是？ A. 训练气息均匀性 B. 锻炼喉咙肌肉 C. 提高音准 D. 增强音量 8. 演唱高音时，气息应如何调整？ A. 减少气息流量 B. 增加气息压力 C. 完全停止呼吸 D. 只用胸腔呼吸 9. 以下哪项有助于延长气息使用时间？ A. 吸气时肩膀抬高 B. 吸气时腹部膨胀 C. 呼气时收缩胸腔 D

小学音乐歌曲演唱气息控制2025 年测试试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 唱歌时，为了控制气息，应该主要使用哪种呼吸方式？ A. 胸式呼吸 B. 腹式呼吸 C. 锁骨呼吸 D. 快速呼吸 2. 在演唱长音时，如何保持气息稳定？ A. 快速吸气 B. 缓慢均匀地呼气 C. 憋住气 D. 用鼻子呼吸 3. “ ” 什么是气息支持在唱歌中的含义？ 5. 为了延长气息，演唱者应该练习什么？ A. 快速呼吸练习 B. 慢速呼吸练习 C. 憋气练习 D. 跑步 6. 在歌曲演唱中，气息控制可以帮助什么？ A. 提高音量 B. 保持音准 C. 增强表现力 D. 所有以上 7. 儿童唱歌时，常见的呼吸问题是什么？ A. 呼吸太深 B. 呼吸太浅 C. 呼吸均匀 D. 呼吸缓慢 8. 练习气息控制时，常用的方法是什么？ 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些是气息控制的重要元素？（） A. 深呼吸 B. 均匀呼气 C. 快速吸气 D. 憋气 E. 使用腹部 2. 在唱歌时，良好的气息控制可以带来哪些好处？（） A. 声音更稳定 B. 音域更广 C. 演唱更持久 D. 表情更丰富 E. 所有以上 3. 练习气息控制的方法包括哪些？（） A. 吹气球 B.

小学音乐歌曲演唱技巧2025 年考查试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 演唱时保持声音流畅连贯的关键是： A. 大声喊叫 B. 气息平稳支撑 C. 频繁换气 D. 加快节奏 2. 正确的歌唱姿势是： A. 驼背低头 B. 单脚站立 C. 身体放松直立 D. 双手紧握话筒 3. 以下哪种呼吸方式适合歌唱？ 浅快的胸式呼吸 B. 深长的腹式呼吸 C. 憋气后呼气 D. 只用鼻子呼吸 4. 演唱高音时，应如何调整？ A. 挤压喉咙 B. 加大音量喊叫 C. 放松下巴，气息加强 D. 缩短音符时值 5. “ ” 歌曲中的换气记号通常标注在： A. 音符上方 B. 小节线中间 C. 乐句结尾处 D. 歌词标点处 6. 演唱欢快的歌曲时，情绪表达应： 使用不同唱法 10. 演唱弱音（p）时应该： A. 气息松懈 B. 减少气息支撑 C. 保持气息控制，轻柔发声 D. 改为假声演唱 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 正确的发声状态包括：（） A. 喉咙放松 B. 下巴紧绷 C. 气息下沉 D. 肩部上提 2. 合唱排练时应注意：（）

尾音上扬D. 气息绵长 14. “ ” “ 下列诗句中不需变调读bú” 的是（） A. 不教胡马度阴山B. 不破楼兰终不还 C. 不拘一格降人才D. 不辞长作岭南人 15. “ ” 处理天苍苍，野茫茫的朗诵时需（） A. 两短句连贯B. “ ” 野字延长C. 后句音量增强D. 句末气息下沉 16. 似曾相识燕归来D. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 19. “ ” 朗诵小荷才露尖尖角应体现（） A. 音量渐强B. “ ” 尖尖轻快C. “ ” 角字收短D. 气息轻盈 20. “ ” “ 下列诗句中雨读yù” 的是（） A. 天街小雨润如酥B. 寒雨连江夜入吴 C. 雨雪霏霏D. 斜风细雨不须归 三、判断题（共10 简述朗诵《九月九日忆山东兄弟》首句独在异乡为异客时，如 何通过声音处理表现孤独感？ 32. “ ” 分析窗含西岭千秋雪一句的朗诵节奏划分及重音设计。 33. “ ” 朗诵《清明》路上行人欲断魂时，应如何控制语速和气息以传 达哀伤情绪？ 34. “ ” “ ” 说明两岸猿声啼不住中啼不住三字的吐字技巧与情感表达要 点。 答案全解 一、单项选择题：1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B

演奏木鱼的正确手法是？ A. 用鼓槌敲击B. 用手掌拍打C. 用手指捏住敲击D. 用两根木棒 互击 6. 竖笛的高音区需配合什么操作？ A. 减小气息B. 用力吹气C. 捂住所有孔D. 松开部分孔 7. 保护小提琴弓毛应避免？ A. 定期涂松香B. 触碰油脂C. 放松弓毛D. 竖直存放 8. 演奏铃鼓时，如何发出颤音？ A. 用力摇晃B. 手指连续敲击C. 手掌摩擦鼓面D. 轻拍边缘 10. 初学吹奏乐器应优先练习？ A. 复杂曲目B. 长音气息C. 快速音节D. 高难度技巧 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 正确的乐器保养方式包括？（） A. 擦拭汗渍B. 暴晒消毒C. 以下适合小学课堂的乐器有？（） A. 沙锤B. 定音鼓C. 陶笛D. 管风琴 4. 吹奏类乐器共通要点是？（） A. 口型固定B. 气息均匀C. 鼻孔吸气D. 脸颊鼓胀 5. 四分音符在四四拍中占？（） A. 半拍B. 一拍C. 两拍D. 四分之一拍 6. 可能导致乐器损坏的行为？（）

琴身垂直地面 2. 钢琴演奏中，连奏（Legato）的触键要求是： A. 快速离键 B. 手指高抬重落 C. 音与音之间无缝衔接 D. 仅用手腕发力 3. 吹奏长笛时，气息控制的要点是： A. 用喉咙憋气 B. 腹部支撑，气流平稳均匀 C. 腮帮鼓起送气 D. 短促爆发式呼气 4. 吉他扫弦技巧中，手腕应保持： A. 完全僵硬不动 180 度 D. 随意倾斜 7. 萨克斯管演奏中，吐音（Tonguing）的作用是： A. 改变音高 B. 分隔音符，增强节奏感 C. 控制音量大小 D. 延长气息 8. 弹奏琵琶轮指技法时，手指的运动顺序通常是： A. 食指、中指、无名指、小指 B. 小指、无名指、中指、食指 C. 拇指独立轮动 D. 五指同时拨弦 9 所有管乐器演奏高音区时气息流速需减慢。（） 6. 小提琴弓毛需定期涂抹松香以增加摩擦力。（） 7. 弹奏电子琴时力度键关闭则触键无音量变化。（） 8. 定音鼓可通过踏板实时改变音高。（） 9. “ ” 古筝演奏中摇指技法需依靠大臂悬空发力。（） 10. 演唱跳音（Staccato ）时应缩短音符时值并加强气息支撑。 （） 四、简答题（共4

小学音乐乐器演奏技巧矫正2025 年试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 演奏小提琴时，正确的持弓姿势中拇指应？ A. 伸直 B. 弯曲 C. 紧绷 D. 僵硬 2. 吹奏笛子时，理想的气息控制方式是？ A. 急促 B. 平稳 C. 断续 D. 强烈 3. 弹奏钢琴时，推荐坐姿是？ A. 弯腰 B. 挺直背部 C. 斜靠 D. 随意 4. 吉他演奏中，按弦时手指应使用？ 以下哪些是演奏钢琴时的常见错误？ A. 手腕过低 B. 手指塌陷 C. 坐姿端正 D. 节奏准确 2. 吹奏萨克斯管时，正确的口型包括？ A. 嘴唇放松 B. 牙齿紧咬笛头 C. 气息稳定 D. 脸颊鼓胀 3. 吉他演奏中，闷音可能由于？ A. 按弦不实 B. 拨弦角度错误 C. 琴弦旧 D. 调音不准 4. 小提琴持弓常见错误包括？ A. 拇指伸直 B. 小指翘起 9. 乐器调音只在第一次使用时需要。 10. 矫正演奏技巧可以通过镜像练习。 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要说明如何矫正吉他演奏中的按弦错误。 2. 描述吹奏笛子时如何保持气息平稳。 3. 为什么练习乐器时要使用节拍器？请简述。 4. 请列举两种常见的小提琴持弓错误及矫正方法。 答案： 一、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10

其作用时可先从增加文章真实性和增强艺术效果的角度入手，然后从背景对人物塑造和主旨表达的作用的角度 进一步分析即可。 9．①从语言看，文章用个性化、富有乡土气息的语言塑造了典型的人物形象，如“穷没根，富没苗，只要孩 子勤奋本分就中”等语言具有乡土气息； ②从人物看，文中的人物名字富有乡土气息，比如“治河”“水莲”这两个名字富有乡土特色； ③从环境看，“鱼塘”“莲鱼共养”“种养共存”“农家民宿”“观赏、游玩、吃住一条龙服务”等带有当 美，蕴含着浓浓的乡土气息。（每点2 分，答对任意三点6 分） 【解析】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。这是一篇以农村为背景的 小说，那么在分析乡土气息时，就要找到文中能够体现农村特色的人、事、物。在人物方面，故事中主人公的 名字很有农村特色，富有乡土气息；文中人物的对话语言质朴，富有乡土气息；文中涉及的“莲鱼共养”“种 养共存”等内容展现了新农村的面貌，富有乡土气息；主题方 面，小说展现了互帮互助的人性美，蕴含了质朴 的乡土气息。综合以上分析，分点概括即可。 二、古代诗文阅读（38 分） （一）文言文阅读（本题共4 小题，17 分） 10．C 【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事， 流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。“元和 元年”为时间状语，同时“乐

B．由文章中可以看出，对于未来的女婿，水莲的妈妈看重的是物质条件，而水莲的爸爸更看重人品， 两个人的标准不一样。 C．文章在介绍治河和水莲的家庭情况时，提到了“大学生回乡创业”“莲子种植基地”“农家民 宿”等内容，富有时代气息。 D．当听到治河家被洪水冲了后，水莲的妈妈所说的话体现了她是一个自私自利、只为女儿着想的思 想狭隘之人。 12．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（2 分） A．文中画线部分运 题和前文对荷塘的描写，在直接写出水莲美丽的外表 的 同时，衬托其心灵之美，升华了文章主旨。 13．小说结尾加的一段补记有何作用？请结合全文简要分析。（6 分） 14．侯发山的小说透露着质朴的乡土气息，请结合本文加以简析。（6 分） 五、语言文字运用（每道选择题2 分，共9 分） 阅读下面的文字，完成15-17 题。（6 分） 真正的艺术家，在于让生活与艺术“不离不即”。语言、情绪、动作要准确真实，是为“不离”； 团结一心、共度时艰、人间 大爱、人性之美等等都给分； 14．①语言质朴。（特征 1 分）文章用个性化、富有乡土气息的语言塑造了典型的人物形象，如“穷 没根，富没苗，只要孩子勤奋本分就中”等语言具有乡土气息（结合文本分析 1 分）。 ②人物形象质朴。（特征 1 分）文中的人物名字富有乡土气息，比如“治河”“水莲”这两个名字富 有乡土特色；（结合文本分析 1 分）。 ③题材质朴。（特征 1 分）从环境

6. 以下哪些是弦乐器？（） A. 大提琴 B. 定音鼓 C. 吉他 D. 萨克斯管 7. 影响吹奏乐器音色的因素可能包括？（） A. 气息的平稳度 B. 口型（嘴型） C. 按键速度 D. 乐器材质 8. 演奏钢琴时，手指的发力应？（） A. 主要依靠手腕带动 B. 手指关节保持自然弯曲发力 演奏吉他时，右手拨弦方向不影响音色。（） 10. “ 音乐术语Adagio” 表示慢板。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述演奏吹管乐器（如竖笛、长笛）时，如何控制气息才能吹出平 稳的长音？ 2. 为什么在演奏弦乐器（如小提琴、二胡）前需要给弓毛擦松香？请 说明原因。 3. “ ” 在合奏或乐队演奏中，为什么看指挥非常重要？请列举两点原 因。 4. 列举