化、现代化对资源的过度消耗，使得这些遗产不断遭受破坏，正是认识到文化遗产对保持民族 文化的传承、维护世界文化多样性和创造性有着重要意义，世界各国采取了种种措施，以保护 全人类的共同财富。 单元课标要求： 1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中 的作用； 2.认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义； 第十四课 “阁”“堂”“室”等地。 (3)私藏图书发展，明清两代突出。明代中期范钦主持建造的天一阁，成为古代私家藏书的 代表。 (4)在西方，修道院、大教堂和大学图书馆对保存文化遗产起了重要作用。图书馆两大职能： 保存古籍和文化遗产，服务于公众。 (5)19 世纪下半叶，英、美等国出现了近代意义上的“公共图书馆”。 (6)1909 年，清政府开始筹建京师图书馆。1916 年起，国家图书馆的职能开始体现。 年改为“国 立南京博物院”，现为南京博物院。 第十五课 文化遗产：全人类共同的财富 课标要求：通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样 性和创造性的重要意义； 本课重点：《世界遗产公约》的制定及内容； 本课难点：文化遗产的保护和利用； 知识概要 一 文化遗产的保护与利用 1. 文化遗产受到威胁，原因有二： (1)年久腐变，自然的破坏，如以下事例：

①坚持守正创新，积极推动非物质文化遗产创造性转化、创新性发展，推动非物质文化遗产 与时代同频共振；（3 分） ②积极培养传承人，加强非物质文化遗产后继人才队伍建设，推动非物质文化遗产代代相 传；（3 分） ③立足于社会实践，积极探索非物质文化遗产与乡村振兴的实践成果，推进非物质文化遗产 和乡村振兴相互赋能；（3 分） ④始终坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民群众日益增长的美好生活向往，推动非 物质文化遗产与人民共情共鸣。（3

①参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。任何国家和民族都在历史和文明的根脉 上成长。历史文化遗产是物质遗产，更是精神遗产。无论是印刷、刺绣等传统技艺，还是文 物、古迹等物质实体，在历史长河中沉淀下的文化遗产，凝结了人类智慧和精神财富，是人 类文明的传播载体，也是一个民族认识自我、认识世界的重要工具。 ②历史文化遗产是古老的，也是现代的。保护和传承好文化遗产，不仅彰显历史智慧和 人文情怀，而且能够惠及当下和未来。近年 活起来”，让观众更直接、更深入地感知文化遗产的历史魅力和现实意义；通过培养非遗传 承人，扶持传承人创办文化创意产业，让历史文化更好地融入经济发展大局，增强文化遗产 的生命力。 （北京）股份有限公司 ③历史文化遗产是民族的，也是世界的。近年来，我们举办各类国际学术研讨活动，创 办《印刷文化》等双语学术期刊，开设多语种历史文化传播网站，为历史文化遗产的国际传 播搭建沟通桥梁和研究平台。通 研究活动，体现了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。 ④不忘本来，进一步研究和守护好珍贵历史文化遗产。要探源溯流，加强对历史文化遗 产的系统研究，坚持保护和利用相结合，深入挖掘历史实物证据。现在有不少“网红”博物 馆善于运用社交媒体等新兴平台传播古老文明，在增强历史文化遗产吸引力方面做了有益探 索。现代传播手段可以增色添彩，但博物馆里的文物是老祖宗留下的瑰宝，在鼓励面向市场

搜集 的资料。 ①非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式， 以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志， 是优秀传统文化的重要组成部分。“非物质文化遗产”与“物质文化遗产”相对，二者合称“文化遗产”。 【懂非遗】 2006 ② 年6 月8 日，中国第一个“文化遗产日”（2017 年起调整设立为“文化和自然遗产日”） 年起调整设立为“文化和自然遗产日”） 前夕，文化部揭晓了“中国非物质文化遗产”标识。 “ ③中国非物质文化遗产”标识外部的圆形，象征着循环，永不消失；内部的方形与外部圆形对应， 象征“天圆地方”，表达了非物质文化遗产存在空间的广阔性；图形中心造型为鱼纹，鱼纹隐含“文”字， “文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产”源远流长，世代相传；鱼纹外的中 心图形是一双抽象的手，上下围合。 个项目被联 合国科文组织列入非物质文化遗产名录（名册），位居世界第一。根据《中华人民共和国非物质文化遗产 法》规定，非物质文化遗产包括：（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；（二）传统美术、书法、 音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗：（五） 传统体育和游艺：（六）其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，

搜集 的资料。 ①非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式， 以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志， 是优秀传统文化的重要组成部分。“非物质文化遗产”与“物质文化遗产”相对，二者合称“文化遗产”。 【懂非遗】 2006 ② 年6 月8 日，中国第一个“文化遗产日”（2017 年起调整设立为“文化和自然遗产日”） 年起调整设立为“文化和自然遗产日”） 前夕，文化部揭晓了“中国非物质文化遗产”标识。 “ ③中国非物质文化遗产”标识外部的圆形，象征着循环，永不消失；内部的方形与外部圆形对应， 象征“天圆地方”，表达了非物质文化遗产存在空间的广阔性；图形中心造型为鱼纹，鱼纹隐含“文”字， “文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产”源远流长，世代相传；鱼纹外的中 心图形是一双抽象的手，上下围合。 个项目被联 合国科文组织列入非物质文化遗产名录（名册），位居世界第一。根据《中华人民共和国非物质文化遗产 法》规定，非物质文化遗产包括：（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；（二）传统美术、书法、 音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗：（五） 传统体育和游艺：（六）其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，

雨水C. 惊蛰D. 春分 3. 以下文化遗产位于北京的是： A. 莫高窟B. 秦始皇陵C. 故宫D. 布达拉宫 4. “ ” 己所不欲，勿施于人体现了中华文化的哪种思想？ A. 仁爱B. 法治C. 功利D. 竞争 5. 下列技艺属于非物质文化遗产的是： A. 青铜器铸造B. 剪纸C 尊老爱幼D. 损人利己 3. 文化创新可体现于： A. 故宫文创产品B. 戏曲融合现代舞台C. 完全复制古画D. 用短 视频传播皮影戏 4. 保护文化遗产的正确做法有： A. 合理开发旅游B. 建立数字档案C. 拆除重建D. 加强法律保护 5. 下列属于中华传统艺术形式的是： A. 京剧B. 茶道传播D. 排斥异域文明 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 传统文化与现代社会无法融合。（） 2. 保护文化遗产只需政府行动，与个人无关。（） 3. 春节贴春联的习俗属于非物质文化遗产。（） 4. “ ” 取其精华，去其糟粕是文化传承的原则。（） 5. 故宫博物院推出文创冰淇淋属于文化创新。（） 6.

全都默默地记忆在它巨大的肌体里。”这告诉我们,在城市建设和发展过程中应 ①树立延续历史文脉的文化自觉,留住文化基因 ②弘扬中华传统文化,保持其特有的建筑风格 ③注重城市气质与其物质载体协调发展 ④优先开发文化遗产,打造城市精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14.2020 年12 月6 日,2020“亲亲闽台缘”两岸非遗文化云交流活动在厦门集美拉开帷幕。两岸非 遗传承人纷纷亮出自己的绝活儿 年5 月11 日，习近平来到云冈石窟考察时强调，云冈石窟是世界文化遗产，保护好云 冈石窟，不仅具有中国意义，而且具有世界意义。历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源， 要始终把保护放在第一位。把保护文化遗产放在第一位是（ ） ①基于文化遗产是人类共同的文化财富 ②为了深入挖掘文化遗产的精神和物质内涵 ③共同保护文化遗产有利于中华传统文化的集中展示 ④因为它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 月，中国与马来西亚联合申报的“送王船——有关人与海洋可持续联系的仪式 及相关实践”项目，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。送王船是广泛流传 于中国闽南地区和马六甲沿海地区禳灾祈安的民俗活动，被中马两国的相关社区视为共同遗产。由 此可见 ①文化既是民族的，又是世界的 ②文化遗产是民族文化的集中展示 ③文化遗产是人类共同的文化财富 ④中国文化与马来西亚文化同根同源 A．①② B．①③

32. （13 分） （1）①矛盾的普遍性和特殊性相互联结,要坚持共性与个性具体的历史的统一。 （3 分） ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,中国农业文化遗产保护走在世界前列,形成了 中国特色农业文化遗产动态保护模式,为全球提供了农业文化遗产保护的中国方 案。（3 分） ③矛盾的特殊性离不开普遍性，世界多国借鉴中国方案,与中国在农产品推介、 文化创意、休闲农业、遗产旅游等方面开展全面合作，共同推进全球农业文化遗