2024 年高考作文押题 全国卷 02 生命教育（敬畏生命、死亡教育） （押题理由+热点素材+作文真题+审题立意+优秀范文） 【押题理由】 高考作文命题通常关注社会热点、人文关怀和时代精神，而生命教育作为 近年来备受关注的话题，具有深刻的现实意义和广泛的社会影响。以下是关于 高考作文生命教育押题理由的分析： 1、社会热点关注：随着社会的进步和人们生活水平的提高，人们对生命教育的 到哪里去了？ 【适用主题】 敬畏生命 防患于未然 不能心存侥幸 【适用示例】 每一个生命有每一个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩!我们都 是神的孩子，可怜河南南阳英才学校十三个孩子，在熟睡中被夺取生命，本该 他们的青春要长出自己的形状，本该他们要一路轻舞，舞出自己的旋律，舞出 自己的一树花开!然而鲜活的生命在某些人的疏忽中逝去，敬畏生命，珍爱生命， 该是我们每个人必修的一门功课！ 快速审读材料，多则材料求同存异，关键词是“死亡教育”“生命教育”， 直面死亡，是为了更好地活着。我们的立论就应基于“死亡教育”这一点生发， 谈论“死亡教育”的重要性、必要性，谈论“敬畏死亡”“懂得死亡”“尊重 生命”“敬爱生命”等内容。 立意角度： ①珍爱生命，从敬畏死亡开始 ②让教育为生命护航 ③树立正确的生死观 ④不知死，焉知生？ ⑤人生知意义，生死一清明 【分论点与素材】 分论点一：珍爱生命

电影《中国机长》的结尾，刘长健机长说:“我们是在和人的生命打交道，-定要敬畏生命，敬畏职责，敬 畏规章。” 有人说，心存敬畏，行有所止。 也有人说，心存敬畏,才能无畏。 根据材料写-篇文章，谈谈你的看法。要求：①自选角度，自拟标题；②文体自选(诗歌除外)，文体特征 鲜明；③不得抄袭，不得套作。 【答案】范文： 有所敬，无所畏 敬畏是一种看似矛盾的词语，敬爱和畏惧，两个具有相反意味的词组合在一起，形成了复杂的感情倾 起，形成了复杂的感情倾 向。敬其珍重，畏其易逝，这就是敬畏。 然而，我们不应因为对事物的敬畏裹足不前，而应运用敬畏给 我们的力量。有所敬，才无所畏。 诚然，敬畏有些时候代表着克制。我们敬畏自然，敬它孕育了人类自身，为人类提供赖以生存的各种 资源，畏它的不时降临各类天灾，以及日渐消沉的环境。所以人类在经历过自然报复后学会了克制，克制 着保护我们赖以生存的家园。这类克制往往很被动，是发现所有的努力无济于事之后所做的选择，就像防 疫期间，我们压抑出门的愿望，暂停一切不必要的接触，因为我们对这种新冠病毒还知之甚少，在无能为 力的情况下做出的妥协。 可人类的赞歌恰恰是勇气的赞歌，人类的可贵恰恰是在所敬畏之事上的不放弃，不妥协，不甘心。我 们敬畏生命，不愿其就此凋零，所以整个民族迸发出前所未有的决心，犹如精卫填海，愚公移山，个人的 力量终究微小可若有亿万个精卫盘旋于九天之上，有亿万个愚公傲立于群山之巅，那不切实际的梦想，是

电影《中国机长》的结尾，刘长健机长说:“我们是在和人的生命打交道，-定要敬畏生命，敬畏职责，敬 畏规章。” 有人说，心存敬畏，行有所止。 也有人说，心存敬畏,才能无畏。 根据材料写-篇文章，谈谈你的看法。要求：①自选角度，自拟标题；②文体自选(诗歌除外)，文体特征 鲜明；③不得抄袭，不得套作。 【答案】范文： 有所敬，无所畏 敬畏是一种看似矛盾的词语，敬爱和畏惧，两个具有相反意味的词组合在一起，形成了复杂的感情倾 起，形成了复杂的感情倾 向。敬其珍重，畏其易逝，这就是敬畏。 然而，我们不应因为对事物的敬畏裹足不前，而应运用敬畏给 我们的力量。有所敬，才无所畏。 诚然，敬畏有些时候代表着克制。我们敬畏自然，敬它孕育了人类自身，为人类提供赖以生存的各种 资源，畏它的不时降临各类天灾，以及日渐消沉的环境。所以人类在经历过自然报复后学会了克制，克制 着保护我们赖以生存的家园。这类克制往往很被动，是发现所有的努力无济于事之后所做的选择，就像防 疫期间，我们压抑出门的愿望，暂停一切不必要的接触，因为我们对这种新冠病毒还知之甚少，在无能为 力的情况下做出的妥协。 可人类的赞歌恰恰是勇气的赞歌，人类的可贵恰恰是在所敬畏之事上的不放弃，不妥协，不甘心。我 们敬畏生命，不愿其就此凋零，所以整个民族迸发出前所未有的决心，犹如精卫填海，愚公移山，个人的 力量终究微小可若有亿万个精卫盘旋于九天之上，有亿万个愚公傲立于群山之巅，那不切实际的梦想，是

人常常因为不懂得敬畏而犯错。我们要常怀敬畏之心，学会敬畏规则，敬畏自然，敬畏生命…… 根据以上材料，谈谈你对“敬畏”的思考。自拟题目，不少于700 字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这个材料的核心词语是“敬畏”。材料先指出不懂得敬畏的结果，即“犯错”，接着指出对敬畏的态度以 及列举敬畏的对象。“敬畏”指又敬重又畏惧。 题。从整体考虑，考生要说清楚什么是“敬畏”，解释其内涵；说清楚为什么要常怀敬畏之心，针砭现实， 列举不敬畏的恶果或正面列举拥有敬畏之心的人的所作所为，指出积极意义﹔说清楚怎样对待“敬畏之 心”或需要敬畏哪些对象。也可以选取需要敬畏的某一对象进行写作，如敬畏自然、生命、规则，等等。 敬畏自然，因为大自然是奇伟壮丽的，因为大自然是神秘莫测的，大自然那无与伦比的智慧孕育了人类。 敬畏生命，因为生命的诞生是神 短暂的。敬畏规则，因为懂得规则，理解规则， 才能更好地敬畏规则。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会， 必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、提高效率。知易行难，更重要的是学 会敬畏规则，践行敬畏。 行文构思上，题干要求谈对“敬畏”的思考，可以先列举有关敬畏的事例引出观点；接着阐释“敬畏”的 概念，选择敬畏的对象，分析敬畏的原因；然

................................4 考点二 敬畏生命...............................................5 考向01 生命至上..............................................6 考向02 敬畏生命....................................... 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活， 追求生命高度，成就幸福人生。 “生命特点、敬畏生命、守护 生命、挫折、绽放生命之花”常以选择、 简答、分析、探究题的形式进行考查，考 查的命题点以感动中国人物、名言警句、 学生自救自护、歌曲歌词为任务情境，通过 运用所学知识，分析情境，提高学生的生 命意识，进而热爱生命、珍爱生命，追求 生命的价值，形成健康的人格。 敬畏生命 守护生命 当一份使命，体现了生命有接续；符合题 意； BD：都与材料主旨无关，BD 排除； 故本题选。 考点二 敬畏生命 考点内容 是什么 生命至上的理念 为什么 ①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要 有一种敬畏的情怀。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵 的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。

安全感取决于我们对所处环境和人生的认知，有些女人的 安全感，来自财产，有些来自男人，还有些女人的安全感 源于个人能力和价值，无论来自哪里，只要稍有风吹草动 便会忧虑，而最强大的安全感来自内心，当心中充满敬畏 和感恩，忧虑就会烟消云散，所谓敬畏和感恩则是敬畏天 地，感恩众生，从而使心里充满平安气血，顺畅运行反应 在脸上则是满面桃花，如沐春风。 结尾：我是xx，关注我分享更多护肤干货，谢谢您，点个 小心心

畏大人、畏圣人言，即敬畏天命，敬畏王公大人，敬畏圣人的言论。人要有敬畏之心才能 成为言行高尚的君子，这也是最好的立身处世之道。 畏天命，是对自然规律的敬畏，因为顺之则吉，逆之则凶。畏大人，是对有德有位者 的敬畏，因为他们负责治理国家，位高权重，维护着社会的秩序，稍有差错，便会祸及百 姓。畏圣人，是因为圣人的话具有万古不易的道理，指出了人生应该遵循之道，违背了就 会有灾祸，足以使人敬畏。 这里的 这里的“畏”不是畏缩不前，不是胆小怕事，而是倡导人要有敬畏精神，一个人只有 心存敬畏，才会走得远，走得稳，走得快。所以，这个世界很多事物和规律都值得我们去 敬畏，心存敬畏，就不会为所欲为，不会道听途说，懂得凡事适可而止，懂得如何取舍。 材料二引用王安石的话，“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，意思是说天象 的变异不足以害怕，祖宗的成规不足以效法，人们的议论和攻击不足以忧虑。意在启示我 们应 们应该勇于突破旧俗，有创新意识，不要拘泥于世俗言论，要有自己的坚持。 总之，孔子的话体现了“敬畏”，王安石的话体现了“不畏”。考生可选择一人的观 点来论述，也可以谈论两者的辩证关系，后者会更有深度，更能体现思辨性。也可综合立 意，既要有所畏惧，也应具有无畏的精神，有所畏惧让我们成为言行高尚的君子，无所畏 惧，让我们成为生活中的勇于创新者。 写作时，可首先提出人应有所畏，有所不畏。然后进行辩证分析，畏与无畏从来都是

司马懿这四句话名言 1、人不能怯懦，但不能不知敬畏要学会敬畏自己的对手 2、不要和愚蠢硬碰硬，要学会向愚蠢低头 3、臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长 4、败而不伤，败而不耻，先要学的是善败

阅读下面的材料，根据要求写作。 敬畏是人类对待事物的一种态度。历代学者都十分重视“敬”，程颢提出“识得此理，以诚敬存之”， 程颐提出“涵养须用敬”，朱熹说“敬不是万事休置之谓，只是随事专一，谨畏不放逸耳”。至于“畏” 字，明代内阁首辅张居正这样说：“志成于惧，而荒于息。惧则思，思则通微；惧则慎，慎则不败。”他 把有所“惧”，看作实现人生志向的基本前提。可以说，敬畏对于我们的道德养成，对于我们树立正确的 【答案】例文： 心怀敬畏 “检摄于外，整齐严肃，持守于内，主一无适。” “主一无适”便是敬，敬者是无时不敬，无时不慎 的沉稳，是恭敬炎敏坦然悠远的收敛，敬是一种人生态度，他不是黎明即起，勿多勿恋的日常习惯，也不 是一书未点完，不看他书，专一治学的勤奋，它彰显一个人的境界和格局，灵魂因此而升华，心亦幻彩。 敬畏之心，是如履薄冰的谨慎和虚怀若谷的态度。 因为有了敬畏，纵使身居高位也能明晰 无数，流水高山心自知”，这样境界高远 的诗句；才有勇气将自己的号改为涤生，洗涤掉过去不好的东西，重获新生；才有从前种种譬如昨日死， 以后种种譬如今日生的境界。 敬畏之心，是步履从容的沉稳和宁静致远的心态。 现代人大多失了敬畏，他们在社会网络上，肆意用道德绑架毒害他人的心灵。他们用最漫不经心的笔 触随意的宣泄着自己内心的戾气，他的不可一世，他的满心浮躁。记得那些对中国女排的声讨吗？记得那

司马懿这四句话听懂两句就够用一生 一、人不能怯懦，但不能不知敬畏 要学会敬畏自己的对手 二、不要和愚蠢硬碰硬 要学会向愚蠢低头 三、臣一路走来，没有敌人看见的都是朋友和师长 四、败而不伤，败而不耻先要学的是败