2025 一年级道德与法治下册诚实守信伴我行试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 小明答应小红第二天归还铅笔，他应该怎么做？ A. 忘记这件事 B. 按时归还铅笔 C. 把铅笔藏起来 2. 不小心打碎花瓶后，正确的做法是： A. 假装不知道 B. 主动告诉家长并道歉 C. 责怪别人 3. 下列行为属于诚实的是：

放肆、放纵、放任是身败名裂的“致命伤” 媚俗、世俗、庸俗是自甘堕落的“迷魂汤” 不知足、不知耻、不知畏是败走麦城的“通行证” 盲目、盲从、盲干是事倍功半的“墓志铭” 势利、功利、近利是鼠目寸光的“自画像” 松懈、松垮、松劲是我行我素的“麻醉剂” 圆滑、油滑、狡猾是待人接物的“假面具”

师、同学们“我会，我行！”勇敢地表现自己，老师相 信你一定能取得更加优秀的成绩！ 祝老师 ：你每天都开开心心，无忧无虑，老师很羡慕 你。老师希望你能确立好奋斗目标，例如：考试要拿 到顶呱呱，早日带上红领巾等。朝着目标努力，上课 认真听讲，积极举手发言，用你那响亮的声音告诉大 家：“我行，我最棒啦！”努力加油吧！ 祝老师 赵蕊洁：你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又 有男孩子般的调皮好动性格。在今后的学习中，希望 你上课能更积极一些，自豪地告诉老师、同学们“我 会，我行！”勇敢地表现自己，老师相信你一定能取 李帅：无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫 一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。你也是班里 最热爱劳动的孩子。希望你对待学习能像劳动那样积 极

以本课程"礼仪育"为以依据，科学发展观为指导，充分认识新时期育中加强行为习惯养 成育的重要性和紧迫性。认真贯彻《育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的"好习惯我知 道--好习惯我能行--好习惯伴我行"养成育活动，促进行为习惯、个性品质和思想道德素质的 提高，为的终身发展打下坚实的基础。 ? 二、工作要点 1、健康育，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加户外锻炼的兴趣，促进孩子身心健康。

（2023·江苏淮安·统考中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。 夜 寒 陆游 斗帐重茵①香雾重，膏粱②那可共功名！ 三更骑报河冰合，铁马何人从我行？ 【注】①重茵：多层褥垫。②膏梁：享受奢侈的公子哥。 21．诗中哪些词语照应了标题“夜寒”？ 22．“铁马何人从我行”一句中蕴含了哪些情感？ （2023·西藏·统考中考真题）阅读下面两首诗，完成下面小题。 题乌江亭① 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男。

般不去拉扶和安慰，这样 孩子就会逐步树立起信心，努力地去战胜困难。当孩子一次次战胜困难时，他们便会增添 勇气，激起对战胜困难的愿望，害怕的心理就会消失，自信心就会增强，这时孩子会对自 己说：“我行。”“我可以。” “逆境锻炼”育是素质育的一个组成部分，在时期渗透“吃苦”的育，体现了育观念的更新。 通过“逆境锻炼”，相信我们的孩子在将来的人生道路上，一定会以顽强拚搏的精神去战 胜各种困难和挫折。

但是李牧奇怪就奇怪在这里，他只是训练士兵，却从不准许他们正面迎击匈奴，反而严令 他们见到匈奴都要绕着走。长久下去，大家都认为李牧没有什么能力，不过是个胆小鬼罢 了。面对人们的嘲笑，李牧什么反驳辩解的话也没有，依然我行我素。然而，关于李牧害 怕匈奴的传言传到了赵王的耳朵里，赵王卸了李牧的职位，派了另一个人带兵攻打匈奴。 结果那个人大败而归，赵王这才知道李牧不是没有用，而是有其他的策略对付匈奴。赵王 几番任命李牧，

放在座位口袋 B. 丢入垃圾桶 C. 随地丢弃 D. 带出影院处理 8. 观影时尊重文化多样性可通过？（多选） A. 批评他人喜好 B. 克制个人偏好 C. 配合集体氛围 D. 坚持自我行为 9. 海报内容可能设计哪些主题？（多选） A. “ ” 文明观影，人人有责 B. “ ” 随意行动快乐观影 C. “ ” 遵守规则共建和谐 D. “ ” 自由放声表达情感 10

茫茫人海中 错过了该错过的，放弃了该放弃的 于是，终于等到了你 7. 最平凡的细水长流 也因牵着你的手 而幸福荡漾 8. 公交车上拥挤 每一次摇晃 你都轻轻抱我更紧 9. 我行走于远方 夜夜思量你的模样 爱未央 10. 其实，我一直在你身后 只是，我在背光处 月光下的你，感觉不到我 11. 我真的知道异地很苦 可是如果不是你的话 天天陪着我也没有用 目光所及之处 都是你 91. 看到了一处熟悉 突然想起你 笑了笑自己 92. 我喜欢夏天的雨 雨后的光 和任何时候的你 93. 一天想你一次 一次想你一天 此愿朝暮年年 94. 我行走于远方 夜夜思量你模样 爱，未央 95. 舍不得落笔 因为字里行间 全是你 96. 如果我方泉水到你方泉水是1000 步 只要你踏出1 步 我愿意走完这999 步 97. 刀锋所划之地

传 播；使用公共设施时主动维护公共财产。 3. ① ② ③ ④ 公共场所保持安静； 遵守交通信号灯； 排队时不插队； 垃圾分类投放。 4. 示例： “ ” 主题：文明校园我行动 目的：增强规则意识，践行社会责任 步骤： (1) 分组设计校园文明标语； (2) 开展课间秩序监督轮岗； (3) 组织公共区域清洁服务； (4)