2025 小学英语语法强调句专项训练试卷含答案解析 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. It is my brother ______ bought this book. A. who B. which C. that D. whom 2. It was yesterday ______ I saw the movie. A. when

感叹句中t 和引导词的选择 3. 祈使句的用法 4. 倒装句的构成和用法 5. 强调句型 6 提升必考题型归纳 五 真题感悟 中考句子的种类经典考题 【复习目标】 1 掌握陈述句和各类疑问句的构成和基本用法 2 掌握感叹句中t 和引导词的选择 3 掌握祈使句的用法 4 掌握倒装句的构成和用法 5 弄清强调句型 【考情分析】 【络构建】 考向一 陈述句和各类疑问句的构成和基本用法 般考查这些疑问句的结构及其回答。 感叹句表示说话人的惊异、喜悦、气愤等情绪，由t 或引导，句末用感叹 号，朗读时用降调。感叹句是历年中考常考的题型，通常以单项选择的形式呈 现。对祈使句、倒装句和强调句的考查在单项选择等题型中有所体现，侧重考 查考生的综合运用能力。 陈述句主要分为肯定句和否定句。 考向一：陈述句的肯定句式 主要有五种基本句型： 1 主语 + 谓语（不及物动词） 祈使句是用来表示命令、请求、建议或劝告等的句子。常省略主语，谓语动词用原形。 1 肯定的祈使句 ①句型：动词原形＋其他成分。 Be reful! 小心！ ②＂D＋祈使句＂表示一种强烈的感情或请求，d 起强调作用。 plese ③ 用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但plese 用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。 lse te dr, plese 请关门。 2 否定的祈使句 ①常用句型：D’t＋动词原形＋其他成分。

考查感叹句。t 多么；t 多么； 错误选项；多么。根据语境可知，本句考查感叹句，根据“…derful tme tey ere vg”的句意可知，本句是t 引导的感叹句。因为感叹强调名词，用t 引导感叹句。感叹强调形容词或副词， 或整个句子，用引导感叹句。t 引导的感叹句的结构有：①t+/+形容词+单数可数名词+主语+谓语+其他！ ②t+形容词+不可数名词+主语+谓语+其他！③t+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他！ve 引导的条件状语从句，需满足“主将从现”原则，此处强调与前者情况一致，用 “s+助动词ll+主语”。故选B。 34．（2023·安徽合肥·校考一模）—, der Yu ve stepped my ft —, ________ ’m terrbly srry ．s ve B．s dd ．s ve D．s d 【答】 【详解】句意：——哦，亲爱的。你踩到了我的脚。——哦。确实是。非常抱歉。 考查强调句。根据“’m ．S t s B．S s t ．S des t 【答】 【详解】句意：——这真是一次美妙的经历啊！——确实如此。我希望我可以再做一次。 考查强调句。S t s 它确实如此；S s t 它也是；S des t 它也是。根据句意可知，此处是由s 引导强调句，其 结构是：s+主语+be 动词/助动词/情态动词，表示“确实如此”。故选。 36．（2020·安徽合肥·合肥市第四十二中学校考一模）—g

感叹句中t 和引导词的选择 3. 祈使句的用法 4. 倒装句的构成和用法 5. 强调句型 6 提升必考题型归纳 五 真题感悟 中考句子的种类经典考题 【复习目标】 1 掌握陈述句和各类疑问句的构成和基本用法 2 掌握感叹句中t 和引导词的选择 3 掌握祈使句的用法 4 掌握倒装句的构成和用法 5 弄清强调句型 【考情分析】 【络构建】 考向一 陈述句和各类疑问句的构成和基本用法 般考查这些疑问句的结构及其回答。 感叹句表示说话人的惊异、喜悦、气愤等情绪，由t 或引导，句末用感叹 号，朗读时用降调。感叹句是历年中考常考的题型，通常以单项选择的形式呈 现。对祈使句、倒装句和强调句的考查在单项选择等题型中有所体现，侧重考 查考生的综合运用能力。 陈述句主要分为肯定句和否定句。 考向一：陈述句的肯定句式 主要有五种基本句型： 1 主语 + 谓语（不及物动词） 祈使句是用来表示命令、请求、建议或劝告等的句子。常省略主语，谓语动词用原形。 1 肯定的祈使句 ①句型：动词原形＋其他成分。 Be reful! 小心！ ②＂D＋祈使句＂表示一种强烈的感情或请求，d 起强调作用。 plese ③ 用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但plese 用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。 lse te dr, plese 请关门。 2 否定的祈使句 ①常用句型：D’t＋动词原形＋其他成分。

问号通常用于表示： A. 结束句子B. 疑问C. 强调D. 连接 4. …… 省略号（ ）常用来表示： A. 兴奋B. 犹豫或未完C. 肯定D. 命令 5. —— 破折号（ ）在情感表达中常用于： A. 表示转折或强调B. 表示列表C. 表示结束D. 表示疑问 6. 下列句子中，标点符号使用表达悲伤情感的是： 下列句子中，标点符号使用表达悲伤情感的是： A. 哈哈！B. …… 唉 C. 哦？D. 嗯。 7. “ ” 引号（ ）在情感表达中，常用于： A. 表示直接引语或强调B. 表示疑问C. 表示感叹D. 表示省略 8. 分号（；）的主要作用是： A. 表示强烈情感B. 连接相关独立从句C. 表示疑问D. 表示省略 设问D. 感叹 4. …… 省略号（ ）可以表示：（） A. 话未说完B. 犹豫C. 列举省略D. 强调 5. —— 破折号（ ）的情感作用包括：（） A. 强调B. 转折C. 解释D. 疑问 6. 下列标点符号中，属于句末点号的是：（） A. 句号B. 问号C.

学而不思则罔，思而不学则殆。 4. “ ” 对刻舟求剑寓言主旨概括最准确的是（） A. 讽刺墨守成规者 B. 强调行动要迅速 C. 批评粗心大意 D. 提倡创新精神 5. “ ” 《论语》中见贤思齐焉，见不贤而内自省也强调的学习方法是 （） A. 勤学苦练 B. 自我反思 C. 不耻下问 D. 举一反三 6. “ 7. 《两小儿辩日》启发我们（）（多选） A. 认知受视角局限 B. 真理具有相对性 C. 勇于质疑权威 D. 知识永无止境 8. “ ” 下列名言强调立志重要性的是（）（多选） A. 志不立，天下无可成之事 B. 老骥伏枥，志在千里 C. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 D. 不积跬步，无以至千里 9. 韩愈《师说》的核心观点包括（）（多选） 精神。（） 4. “ ” 叶公好龙讽刺的是言行不一的虚伪态度。（） 5. “ ” 孟母三迁说明环境对道德品质的影响大于教育本身。（） 6. “ ” 望梅止渴的故事强调语言具有心理激励作用。（） 7. “ ” 《愚公移山》中子子孙孙无穷匮也体现发展变化的观点。（） 8. “ ” 拔苗助长违背了循序渐进的自然规律。（） 9. “ ”

20. 下列句子中，改写后强调重点发生变化的有（）（多选） A. 原句：他在公园里捡到一个钱包。（强调地点） 改写：一个钱包是他在公园里捡到的。（强调钱包） B. 原句：王老师耐心地解答了问题。（强调方式） 改写：问题被王老师耐心地解答了。（强调问题） C. 原句：昨天，我们参观了科技馆。（强调时间） 改写：我们昨天参观了科技馆。（强调动作） 改写：我们昨天参观了科技馆。（强调动作） D. 原句：她用三天时间完成了画作。（强调时长） 改写：她的画作用了三天时间完成。（强调画作） 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. “ ” “ ” 这本书非常有趣改为否定句为这本书非常不有趣。（） 22. “ ” “ ” 禁止吸烟与为了健康，请勿吸烟表达效果相同。（） 23. “ ” 他跑得像兔子一样快是比喻句。（）

省略号常用于表示： A. 句子结束 B. 话语中断或省略 C. 强调内容 D. 疑问语气 4. 下列句子中，括号用法正确的是： A. 他（我的哥哥）来了。 B. 他我的哥哥（来了）。 C. 他（我的哥哥来了）。 D. 他我的哥哥来了（）。 5. 书名号用于标示： A. 人物对话 B. 书籍、文章等名称 C. 强调词语 D. 句子停顿 6. 下列句子中，冒号用法正确的是： 引号的特殊用法包括： A. 表示直接引用 B. 表示特殊含义 C. 表示强调 D. 表示书名 3. 破折号的用法有： A. 表示话题转换 B. 表示解释说明 C. 表示声音延长 D. 表示句子结束 4. 省略号可以用于： A. 表示话语中断 B. 表示列举省略 C. 表示疑问 D. 表示强调 5. 下列标点符号中，常用于书面语的有： A. 句号 B. 逗号 C 1. “ ‘ ’ ” 他说：你好。中，冒号用法正确。 2. 破折号只能用于表示解释说明。 3. 省略号总是表示话语省略。 4. 括号内的内容通常不是句子主要部分。 5. 书名号可以用于表示强调词语。 6. 问号只能用于疑问句末尾。 7. 分号可以替代逗号使用。 8. 感叹号表示强烈感情，可用于任何句子。 9. 引号用于直接引用时，必须与冒号配合使用。 10. 标点符号的使用不影响句子意思。

的连读形式是： A. /nɒt æt ɔːl/ B. /nɒdædɔːl/ C. /nɒtətɔːl/ D. /nɒtætɔːl/ 8. 下列句子中，哪个单词需要重读以强调能力？ "I can speak French." A. I B. can C. speak D. French 9. 单词"banana" 的弱读音节是： /ɡɒnə/ D. /ɡoʊɪŋtə/ 19. 影响句子重音位置的因素包括：（多选） A. 表达情感 B. 对比信息 C. 语法功能词 D. 新信息强调 20. 下列哪些单词在句中通常不重读？（多选） A. is B. table C. because D. they 三、判断题（共10 题，每题2 分） T 27. F 28. T 29. F 30. T 四、 31. 例1：I love YOU（强调"你"而非他人）；I LOVE you（强调 情感深度）。 例2：SHE gave me the book（强调是她而非别人）；She gave ME the book（强调给我而非他人）。 32. (a) could've /kʊdəv/ (b) didja /ˈdɪdʒə/