高考数学答题技巧题型19 10类球体的外接及内切解题技巧(特殊几何体、墙角、对棱相等、侧棱垂直底面、侧面垂直底面、二面角综合、数学文化、最值、内切、球心不确定)(原卷版)(23页)题型19 10 类球体的外接及内切解题技巧 (特殊几何体、墙角、对棱相等、侧棱垂直底面、侧面垂直底面、 二面角综合、数学文化、最值、内切、球心不确定) 技法01 特殊几何体外接球的应用及解题技巧 知识迁移 球的表面积:S=4πR2 球的体积:V=πR3 底面外接圆的半径r 的求法 (1)正弦定理 (2)直角三角形:半径等于斜边的一半 (3)等边三角形:半径等于三分之二高 (3)正四面体的外接球与内切球的半径之比为3 1. ∶ 正棱锥类型 (h−R ) 2+r 2=R 2, 解出 R 技法01 特殊几何体外接球的应用及解题技巧 技法02 墙角问题的应用及解题技巧 技法03 对棱相等问题的应用及解题技巧 技法04 侧棱垂直底面问题的应用及解题技巧 技法05 侧面垂直于底面问题的应用及解题技巧 技法06 二面角与球体综合的应用及解题技巧 为 ,侧棱与底面所成的角 为 ,其顶点都在同一球面上,则该球的体积为( ) A. B. C. D. 技法02 墙角问题的应用及解题技巧 知识迁移 墙角模型(三条直线两两垂直) 补形为长方体,长方体的同一顶点的三条棱长分别为a,b,c,外接球的半径为R,则2R=. 例2.(2023·广西模拟)已知三棱锥 的四个顶点 都在球 的表面上,20 极点 | 28 页 | 1.92 MB | 6 月前3
高考数学答题技巧题型19 10类球体的外接及内切解题技巧(特殊几何体、墙角、对棱相等、侧棱垂直底面、侧面垂直底面、二面角综合、数学文化、最值、内切、球心不确定)(解析版)(53页)题型19 10 类球体的外接及内切解题技巧 (特殊几何体、墙角、对棱相等、侧棱垂直底面、侧面垂直底面、 二面角综合、数学文化、最值、内切、球心不确定) 技法01 特殊几何体外接球的应用及解题技巧 知识迁移 球的表面积:S=4πR2 球的体积:V=πR3 底面外接圆的半径r 的求法 (1)正弦定理 (2)直角三角形:半径等于斜边的一半 (3)等边三角形:半径等于三分之二高 (2)若长方体的同一顶点的三条棱长分别为a,b,c,外接球的半径为R,则2R=. (3)正四面体的外接球与内切球的半径之比为3 1. ∶ 技法01 特殊几何体外接球的应用及解题技巧 技法02 墙角问题的应用及解题技巧 技法03 对棱相等问题的应用及解题技巧 技法04 侧棱垂直底面问题的应用及解题技巧 技法05 侧面垂直于底面问题的应用及解题技巧 技法06 二面角与球体综合的应用及解题技巧 , 设球心到上下底面的距离分别为 ,球的半径为 , 可得 , ,故 或 , 即 或 ,解得 ,符合题意, 所以球的体积为 . 故选:B. 技法02 墙角问题的应用及解题技巧 知识迁移 墙角模型(三条直线两两垂直) 墙角模型(三条直线两两垂直)可直接补形为长方体,进而转化为长方体的外接球,可快速求解. 补形为长方体,长方体的同一顶点的三条棱长分别为a,b,c,外接球的半径为R,则2R=20 极点 | 63 页 | 4.32 MB | 6 月前3
26_这年头,整垮你的可能不是同行,而是跨界商业思维自媒体-口播独白长文案子做成夹子,两边分别抹上胶水往中间一夹,就像书一样,一分开就变成了一个张开的老 鼠夹子,老鼠有个特点,就是沿着墙角从哪走从哪回,所以在墙角放个夹子很容易加入, 在一个老鼠比较有团队精神,只要把一个粘住,他一叫,其他的跟着都会来,所以一扇就 是一窝,而且只要沾上他就跑不掉,所以老鼠夹子放到墙角,早一会就站一群,这个夹子, 对于老鼠来说是秘诀,新的。 一般印刷厂的利润不会超过10%,可能5%都不到,它的净利润不低于20%,他现在一20 极点 | 1 页 | 7.79 KB | 4 月前3
2025 一年级语文下册古诗新解创意试卷及答案白鹭D. 天鹅 5. “ ” 《悯农》中汗滴禾下土告诉我们什么道理? A. 粮食来之不易B. 农民喜欢流汗C. 土地需要浇水D. 劳动很轻 松 6. “ ” 墙角数枝梅的下一句是: A. 凌寒独自开B. 遥知不是雪C. 为有暗香来D. 风雪夜归人 7. 《咏鹅》的作者是: A. 李白B. 骆宾王C 体现动物形象的诗句是()()() A. 红掌拨清波B. 处处闻啼鸟C. 小荷才露尖尖角D. 曲项向天歌 5. “ ” 描写花朵的诗句包括()()() A. 墙角数枝梅B. 花落知多少C. 更上一层楼D. 莲叶何田田 6. “ ” 表达珍惜情感的诗句有()()() A. 粒粒皆辛苦B. 春风吹又生C 解落三秋叶B. 凌寒独自开C. 处处闻啼鸟D. 莲叶何田田 10. “ ” 包含数字的诗句是()()() A. 飞流直下三千尺B. 墙角数枝梅C. 更上一层楼D. 疑是地上霜 三、判断题(每题2 分,共10 题) 1. “ ” 《静夜思》中疑是地上霜描写的是真实的霜冻景象。() 2. “ ” “ ” 红掌拨清波中的红掌指的是鸭子的脚蹼。()20 极点 | 4 页 | 25.12 KB | 3 月前3
小学语文古诗词理解运用2025年考查试卷及答案愤怒D. 孤独 3. 下列哪句诗描写了春天的景象? A. 千山鸟飞绝,万径人踪灭 B. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 C. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 D. 墙角数枝梅,凌寒独自开 4. “ ” 锄禾日当午,汗滴禾下土告诫我们要: A. 勤劳勇敢B. 珍惜粮食C. 团结友爱D. 孝敬父母 5. “ ” 举头望明月,低头思故乡的作者是: D. 儿童相见不相识,笑问客从何处来 3. “ ” 下列诗句中描写花的有: A. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 C. 墙角数枝梅,凌寒独自开 D. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 4. 以下哪些诗句出自杜甫的作品? A. 会当凌绝顶,一览众山小 B. 感时花溅泪,恨别鸟惊心 C. 随风潜入夜,润物细无声 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流表达了诗人对友人的不舍之 情。() 四、简答题(共4 题,每题5 分) 1. “ ” 请解释谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的含义,并说明它告诉我们的道 理。 2. “ ” 墙角数枝梅,凌寒独自开赞美了梅花的哪些品质?结合诗句简要 分析。 3. “ ” 从欲穷千里目,更上一层楼中,你领悟到什么人生哲理? 4. 假如你的同学浪费粮食,你会用哪句古诗劝告他?请写出这句诗并20 极点 | 5 页 | 26.09 KB | 3 月前3
2025 一年级语文上册古诗背诵小能手试卷及答案B. 月亮 C. 星星 7. “ ” 《风》中解落三秋叶的下一句是() A. 能开二月花 B. 过江千尺浪 C. 入竹万竿斜 8. “ ” 墙角数枝梅,凌寒独自开出自() A. 《梅花》 B. 《画》 C. 《古朗月行》 9. “ ” 《画》中远看山有色的下一句是() A. 近听水无声 B D. 入竹万竿斜 9. 以下描写植物的诗句有()()() A. 莲叶何田田 B. 墙角数枝梅 C. 春去花还在 D. 曲项向天歌 10. 适合描写冬季景色的诗句是()()() A. 墙角数枝梅 B. 凌寒独自开 C. 春眠不觉晓 D. 处处闻啼鸟 三、判断题(共10 题,每题220 极点 | 5 页 | 24.87 KB | 3 月前3
防震减灾主题班会教案6篇临震前,一瞬间,地声隆隆地光闪。 大震将至要果断,迅速行动快避险 三、在震中紧急避险的方法 1、在家中或办公室,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结 实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小 跨度卫生间和厨房等容易构成三角区的地方,要注意保护头部,注意 不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼。震后20 秒左右要立即跑 出室外,到开阔地避免受余震的伤害。 2、 三、师讲解:如何有效的防震减灾。 (一)面临地震,如何做好防震减灾 1、地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态 度。假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具 下或墙角处,是较安全的。另外,也能够转移到承重墙较多、开间较 小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。 撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。 2、假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。如 当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的 碎片,此刻,要动作机灵的躲避。 1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床 底下。单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和 煤气管道的支撑,减小伤亡。对于户外开阔,住平房的职工,震时可 头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注 意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的20 极点 | 13 页 | 42.85 KB | 4 月前3
小学语文古诗词背诵2025年考查试卷及答案D. 疑问 二、多项选择题(每题2 分,共20 分) 1. 下列诗句中描写春天的有: A. 春眠不觉晓 B. 小荷才露尖尖角 C. 千山鸟飞绝 D. 墙角数枝梅 2. 李白创作的诗句包括: A. 飞流直下三千尺 B. 床前明月光 C. 粒粒皆辛苦 D. 春风吹又生 3. 与"送别"主题相关的诗句有: A 忙趁东风放纸鸢 D. 低头思故乡 三、判断题(每题2 分,共20 分) 1. 《悯农》的作者是李绅。() 2. "夜来风雨声" 描写的是秋天景象。() 3. "墙角数枝梅" 出自王安石的诗。() 4. "飞流直下三千尺" 描写的是庐山瀑布。() 5. "每逢佳节倍思亲" 出自《九月九日忆山东兄弟》。() 四、简答题(每题5 分,共2020 极点 | 4 页 | 24.77 KB | 2 月前3
地震安全教育主题班会应对指南破坏性地震突然发生时,只有几秒到十几秒时间,采取就近躲避,震后迅速撤离的方 法是应急避险的好办法。震波的间歇是最佳的逃生时机。 及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间里如厕所、厨房等。也可躲避在 桌、柜等家具下面 以及房间内侧的墙角,应选择室内结实、能掩护身体、 且易于形成三角空间的物体旁。 就近躲在结实物体旁边 蹲下或坐下,尽量蜷曲身体 身体应采取的姿势:伏而待定,,降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛,掩住口鼻 的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空 间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。 千万不要跳楼! • 室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、 墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 不要站在窗外! 不要到阳台上去! 地震逃生 在学校怎样避震 • 正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、 躲在各自的课桌下 • 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护 听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥 向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤 到墙壁或栅栏处。 地震逃生 在公共场所怎样避震 • 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等) 或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用 手或其他东西护头; • 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; • 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; • 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 在商场、书店、展览、地铁等处: •20 极点 | 25 页 | 2.44 MB | 7 月前3
防震减灾主题教育班会课件破坏性地震突然发生时,只有几秒到十几秒时间,采取就近躲避,震后迅速撤离的方 法是应急避险的好办法。震波的间歇是最佳的逃生时机。 及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间里如厕所、厨房等。也可躲避在 桌、柜等家具下面 以及房间内侧的墙角,应选择室内结实、能掩护身体、 且易于形成三角空间的物体旁。 就近躲在结实物体旁边 蹲下或坐下,尽量蜷曲身体 身体应采取的姿势:伏而待定,,降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛,掩住口鼻 的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空 间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。 千万不要跳楼! • 室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、 墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 不要站在窗外! 不要到阳台上去! 地震逃生 在学校怎样避震 • 正在上课时,要在师指挥下迅速抱头、闭眼、 躲在各自的课桌下 • 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护 听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥 向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤 到墙壁或栅栏处。 地震逃生 在公共场所怎样避震 • 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等) 或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用 手或其他东西护头; • 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; • 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; • 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 在商场、书店、展览、地铁等处: •20 极点 | 25 页 | 2.44 MB | 4 月前3
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