2025 二年级科学下册植物叶片的作用实验试卷及答案2025 二年级科学下册植物叶片的作用实验试卷及答案 一、单项选择题(每题2 分,共10 题) 1. 植物叶片中绿色的部分主要是什么? A. 水 B. 叶绿素 C. 泥土 D. 空气 2. 植物通过叶片主要做什么? A. 吸收水分 B. 制造食物 C. 固定植物 D. 吸收肥料 3. 将一片绿叶放在阳光下照射几小时后,滴上碘液,叶片通常会变成 什么颜色? 蓝色 C. 黄色 D. 不变色 4. 植物叶片背面有许多小孔,主要作用是? A. 吸收阳光 B. 呼出气体和水分 C. 吸收水分 D. 保护叶片 5. 秋天有些树叶变黄或变红,主要是因为? A. 叶片生病了 B. 叶绿素减少了 C. 叶片在制造更多食物 D. 天气变冷叶片在喝水 6. 用透明塑料袋套住一株植物的部分枝叶并扎紧袋口,一段时间后塑 小水珠 C. 泥土 D. 空气 7. 植物叶片在白天主要会放出什么气体? A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 水蒸气 8. 哪种植物的叶片形状通常更适合生活在干旱的地方? A. 叶片又大又薄 B. 叶片又小又厚 C. 叶片又宽又平 D. 叶片有很多裂口 9. 植物叶片的主要功能不包括? A. 进行光合作用 B.20 极点 | 5 页 | 25.65 KB | 3 月前3
2025 一年级科学下册植物光合作用实验记录易错点试卷及答案光合作用产生的气体是()。 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 3. 实验中,用碘液检测叶片是否产生淀粉,变蓝说明()。 A. 有淀粉 B. 没有淀粉 C. 叶片腐烂 4. 遮光处理的叶片部分遇碘液()。 A. 变蓝 B. 不变蓝 C. 变红 5. 植物光合作用的场所主要是()。 6. 实验中,酒精脱色的目的是()。 A. 让叶片更绿 B. 去除叶绿素 C. 杀死细菌 7. 光合作用中,植物吸收的主要气体是()。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 8. 实验前将植物放在黑暗处一昼夜,是为了()。 A. 让叶片更绿 B. 消耗原有淀粉 C. 促进生长 9. D. 土壤 2. 实验中,叶片脱色后呈现的颜色是()。 A. 绿色 B. 黄白色 C. 蓝色 D. 透明 3. 下列哪些是光合作用的产物?() A. 淀粉 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水 4. 实验成功的关键操作包括()。 A. 叶片遮光处理 B. 酒精隔水加热20 极点 | 5 页 | 24.93 KB | 3 月前3
2025年六升七科学衔接期生物光合作用原料探究实验试卷及答案验证光合作用需要水分的实验中,通常如何处理叶片? A. 浸泡在糖水中 B. 切断叶柄并插入清水 C. 用酒精脱色 D. 覆盖锡箔纸 4. 检测淀粉是否存在的试剂是: A. 碘液 B. 石蕊溶液 C. 酚酞溶液 D. 双缩脲试剂 5. 若将植物置于无二氧化碳环境中,实验结果可能显示: A. 叶片产生大量淀粉 B. 叶片无法产生淀粉 C. 叶片变黄 D. 叶片快速枯萎 6. “ ” 实验中设置对照组的目的是: A. 节省实验材料 B. 排除无关变量干扰 C. 加快实验进程 D. 增加实验重复性 7. 植物进行光合作用的主要场所是: A. 线粒体 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 液泡 8. 下列哪项是光合作用的直接产物? A. 蛋白质 蛋白质 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 维生素 9. 实验中用酒精隔水加热叶片,主要目的是: A. 杀死细胞 B. 溶解叶绿素 C. 软化叶片 D. 促进淀粉分解 10. 若将植物完全遮光处理24 小时,再光照3 小时后检测淀粉,结果 说明: A. 光照是光合作用必要条件 B. 水分是光合作用原料 C. 二氧化碳不影响结果20 极点 | 5 页 | 25.55 KB | 3 月前3
2025年四年级科学下册植物的蒸腾作用实验探究试卷及答案植物体内的水分以水蒸气形式散失到大气中的过程叫做()。 A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用 2. 进行植物蒸腾作用实验时,通常选择()的叶片进行观察。 A. 幼嫩B. 枯萎C. 健康且完整D. 有虫洞 3. 将塑料袋套在植物枝条上并扎紧,一段时间后袋内壁出现水珠,这 主要说明()。 A 温暖湿润的傍晚 5. 蒸腾作用的主要器官是()。 A. 根B. 茎C. 叶D. 花 6. 植物通过蒸腾作用可以()。 A. 降低叶片温度B. 减少水分吸收C. 阻碍养分运输D. 增加土壤 湿度 7. 下列哪项不是影响蒸腾作用速度的因素?() A. 光照强度B. 温度高低C. 土壤颜色D. 空气湿度 8. 在蒸腾作用实验中,使用透明塑料袋的目的是()。 A. 方便观察水珠B. 阻挡阳光C. 防止虫害D. 保持温度 9. 植物叶片下表皮的气孔数量通常比上表皮()。 A. 多B. 少C. 一样多D. 无法确定 10. “ ” 蒸腾作用拉动的水柱能够帮助植物()。 A.20 极点 | 4 页 | 25.70 KB | 3 月前3
2025年小学低年级自然笔记:树叶形状与脉络观察记录A. 边缘光滑B. 有五个尖角C. 叶脉平行D. 叶片细长 5. 平行脉常见于()植物的叶子 A. 梧桐树B. 水稻C. 枫树D. 柳树 6. 叶柄连接的位置是() A. 叶片与树枝B. 叶脉与叶肉C. 叶片与叶脉D. 叶尖与叶缘 7. 以下树叶中,叶缘呈锯齿状的是() 以下属于树叶基本结构的有()(多选) A. 叶片B. 叶柄C. 叶脉D. 叶刺 2. 下列树叶中属于掌状叶的是()(多选) A. 梧桐叶B. 枫叶C. 荷叶D. 银杏叶 3. 叶脉的功能包括()(多选) A. 支撑叶片B. 运输水分C. 进行光合作用D. 运输养分 4 如枫叶的叶脉B. 如竹叶的叶脉 C. 主脉明显,侧脉交织D. 所有叶脉粗细相同 6. 适合用于拓印叶脉的树叶特征有()(多选) A. 叶片较薄B. 叶脉清晰C. 叶片坚硬D. 叶柄粗短 7. 下列树叶中,叶缘光滑的是()(多选) A. 玉兰叶B. 桂花叶C. 玫瑰叶D. 荷叶 8. 平行脉的典型代表植物有()(多选)20 极点 | 4 页 | 24.98 KB | 3 月前3
2025年六升七科学衔接期生物光合作用二氧化碳影响实验试卷及答案光合作用产生的气体可用什么方法检测? A. 使带火星的木条复燃 B. 使澄清石灰水变浑浊 C. 遇碘液变蓝 D. 使酚酞溶液变红 5. 实验中常用天竺葵叶片进行测试,原因是其: A. 叶片较厚 B. 叶绿素含量高 C. 易于进行暗处理 D. 气孔数量多 6. “ ” 进行二氧化碳影响实验前,需将植物置于黑暗处24 小时,目的 是: 置于低温环境 D. 置于强光环境 8. 检测叶片是否产生淀粉时,使用的试剂是: A. 碘液 B. 双缩脲试剂 C. 斐林试剂 D. Ⅲ 苏丹染液 9. 若实验组叶片滴加碘液后不变蓝,说明: A. 光合作用未发生 B. 呼吸作用未发生 C. 淀粉被消耗 D. 叶片未进行暗处理 10. 光合作用的场所是: A B. 呼出气体 C. 氢氧化钠溶液 D. 干冰 4. 叶片脱色处理时,正确的操作是() A. 水浴加热 B. 直接加热 C. 使用酒精 D. 使用清水 5. 实验中可能影响结果的变量有() A. 光照强度 B. 温度 C. 叶片大小 D. 处理时间 6. 下列哪些现象能证明光合作用发生?()20 极点 | 6 页 | 25.41 KB | 3 月前3
2025 二年级科学下册植物的蒸腾作用分析试卷及答案根部B. 茎部C. 叶片D. 花朵 3. 下列哪种天气条件下,植物的蒸腾作用最强? A. 寒冷潮湿B. 炎热干燥C. 阴天有风D. 下雨天 4. 植物蒸腾作用的主要意义是什么? A. 吸收阳光B. 运输水分和养分C. 开花结果D. 制造食物 5. 用塑料袋套住植物的叶片,一段时间后袋内壁会出现什么? 土壤颜色D. 空气湿度 7. 植物通过什么结构吸收土壤中的水分? A. 叶片B. 茎C. 根D. 花 8. 蒸腾作用过强可能导致植物出现什么现象? A. 叶片变绿B. 花朵盛开C. 枝叶枯萎D. 果实成熟 9. 下列植物中,哪种叶片结构可能减少水分蒸腾? A. 宽大的荷叶B. 仙人掌的刺C. 1. 蒸腾作用对植物自身有哪些益处?() A. 降低叶片温度B. 促进水分吸收C. 帮助传播种子D. 运输矿物 质 2. 下列哪些情况会加快蒸腾作用?() A. 阳光强烈B. 气温升高C. 空气干燥D. 风力较大 3. 植物叶片上参与蒸腾作用的结构包括()。 A. 叶脉B. 气孔C20 极点 | 4 页 | 25.27 KB | 3 月前3
2025年六升七科学衔接期生物光合作用产物检验实验试卷及答案1. 检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉,使用的试剂是()。 A. 碘液B. 酒精C. 清水D. 高锰酸钾 2. “ ” 在绿叶在光下制造淀粉实验中,将叶片放入酒精中隔水加热的目 的是()。 A. 溶解叶绿素B. 杀死细胞C. 去除二氧化碳D. 储存能量 3. 光合作用的产物除了淀粉,还包括()。 氢气 4. 实验前将植物置于黑暗环境中一昼夜,主要为了()。 A. 消耗原有淀粉B. 促进光合作用C. 减少水分蒸发D. 降低呼吸 作用 5. 叶片脱色后滴加碘液,遮光部分呈现的颜色是()。 A. 蓝色B. 黄白色C. 棕色D. 紫色 6. 光合作用进行的主要场所是()。 A. 线粒体B 光照强度B. 温度高低C. 土壤湿度D. 二氧化碳浓度 8. 验证光合作用需要光的实验中,遮盖叶片的部分应选用()。 A. 透明塑料片B. 黑色卡纸C. 锡箔纸D. 滤纸 9. 滴加碘液后,叶片未遮光部分变蓝,说明该部分含有()。 A. 蛋白质B. 脂肪C. 淀粉D. 维生素 10.20 极点 | 4 页 | 25.37 KB | 3 月前3
2025 二年级数学下册图形旋转的应用设计试卷及答案风扇叶片转动时属于()。 A. 平移B. 旋转C. 对称 2. “ 钟面上,分针从数字3” “ 走到数字6” ,旋转了()。 A. 30° B. 90° C. 180° 3. 下图中的风车绕中心点顺时针旋转90°后,叶片位置正确的是 ()。  A. ![叶片指向右下、左下、左上、右上] [叶片指向右下、左下、左上、右上] B. ![叶片指向左上、右上、右下、左下] C. ![叶片指向左下、左上、右上、右下] 4. 汽车方向盘转动是()。 A. 平移现象B. 旋转现象C. 对称现象 5. 将直角三角形绕直角顶点顺时针旋转180°后,与原图形相比 ()。 A. 形状改变B. 大小改变C. 位置改变 6. 下图中的箭头绕点O 图形大小不变 C. 图形方向不变 D. 图形形状可能改变 三、判断题(每题2 分,共10 题) 1. 旋转会改变图形的大小和形状。() 2. 风车转动时,叶片围绕中心点旋转。() 3. 将三角形绕一个顶点旋转90° ,其形状和大小都不变。() 4. 钟表的分针旋转一周,时针旋转30° 。() 5. 汽车轮子滚动时,轮子的运动是旋转。()20 极点 | 4 页 | 25.30 KB | 3 月前3
2025年六升七科学衔接期生物植物光合作用衔接实验试卷及答案蛋白质B) 脂肪C) 淀粉(糖类)D) 维生素 7. “ ” 在验证绿叶在光下制造淀粉实验中,将叶片放入酒精中隔水加热 的目的是: A) 杀死细胞B) 溶解叶绿素C) 清洗叶片D) 软化叶片 8. 上述实验中,滴加碘液后,叶片未遮光部分变蓝,遮光部分不变 蓝,证明了: A) 叶绿素是光合作用必需的 B) 光是光合作用必需的条件 下列哪些生物能进行光合作用? A) 小麦B) 蘑菇C) 海带D) 乳酸菌E) 蓝细菌 9. 下列关于光合作用场所的描述,正确的是: A) 主要在叶片的叶肉细胞中进行 B) 在植物所有绿色部分的细胞中进行 C) 只能在有叶绿体的细胞中进行 D) 在植物根部的细胞中也能进行 E) 在植物茎的表皮细胞中也能进行 10. 植物通过光合作用制造有机物,同时释放能量供自己使用。( ) 6. 没有光合作用,地球上的氧气很快就会被消耗完。( ) 7. “ ” 在绿叶在光下制造淀粉实验中,用黑纸片遮盖叶片一部分是为了 设置对照。( ) 8. 光合作用过程中,水被分解产生了氧气和氢气。( ) 9. 增加大棚内的二氧化碳浓度,可以提高农作物的产量。( ) 1020 极点 | 4 页 | 25.78 KB | 3 月前3
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