高考语文作文考点7:时评类材料仼务驱动作文(全国通用)考点7:时评类材料仼务驱动作文 【解题技巧】 一、时评类作文仼务驱动作文 什么是时评?“ 时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称,本质上属于材料性议论 文,是对新近发生的一件事发表自己看法的议论性文章。它是针对现实生活中的重要问题直 接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式,即对“时事、时势、时世、时政、时局、时 弊”评论的文章。时评类作文的特点:观点鲜明,说服力强。就事论事,就事选例,就事说理。 ,反而因为这种充 分的信任而吸引了大量乘客,所以英国政府决定将全部地铁站设为自助式地铁站,这自然为 政府节省了一大笔开支。 可见,当民众素质已经发展到了一定的高度,这种全开放式的制度着实为一计良策。 反观中国近年不少令人失望的道德新闻,在社会上大规模推行自助式图书馆恐怕 仍不合 时宜。但在小范围内,作为与传统的诚信教育方式相辅相成、互补互助的方式,倒很可能起 到更好的效果。广州佛山20 极点 | 13 页 | 30.83 KB | 2 月前3
】热点素材:满分作文36计热点素材:满分作文36 计 一、点面结合 拓展加深 点面结合,拓展加深,是高分作文在选材和优化过程中经常用到的一种技巧。所谓“点面结合”,就 是“点”的详细描写和“面”的概括性描写有机结合;所谓“拓展加深”就是在原有的基础上增加新的东 西,使素材或主旨向深的方面发展。如面对“故事是有力量的”这样一个话题,我们可以从微观的角度将 一个“好的故事”对个人命运的改变做文学性的详细描绘;也可以从宏观的角度把“好的故事”对民族形20 极点 | 14 页 | 34.85 KB | 2 月前3
模块三 实验 专题26 用常见温度计测量温度(解析版)广东省)自制液体温度计利用了液体_____的性质。为提高温度计的精确度,应选择内径 更_____的玻璃管。 【答】 热胀冷缩 细 液体具有遇热体积膨胀、遇冷体积收缩的性质,液体温度计就是利用这一性质制成的。 玻璃泡内的液体膨胀或收缩一定的体积时,玻璃管内径越细,液体升高或下降的高度越大,温度计 的精确度就越高。 2.(2024 甘肃金昌模拟)如图所示,图甲中木条的长度为 m;图乙中温度计读数为 °。 【解析】由图甲可知,刻度尺的分度值为01m,木条的左端与刻度尺的零刻度线对齐,木条的右端 与265m 刻度线对齐,故木条的长度为265m。 由图乙可知,温度计的分度值为1℃,故温度计读数为29℃。 3 (2024 凉山州模拟)如图甲所示,物体的长度为________m;某同学在做观察水沸腾实验时温度 计示数如图乙所示,此时水的温度为_______℃。 【答】 150 86 【解析】由甲图可知,刻度尺1m 被分为10 专题26 用常见温度计测量温度 度”,物体末端对应的刻度值为200m,因此物体长度为 由图乙可知,温度计的分度值为1℃,则此时水温为86℃。 4 (2024 哈尔滨模拟)在预防新冠肺炎期间,学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计 的有关说法正确的是( ) 体温计的量程是35~45℃ B 体温计的 分度值是1℃ 某同学的体温是366℃,该同学体温正常 D 利用体温计也可以测量液体的温度20 极点 | 11 页 | 434.24 KB | 4 月前3
模块三 实验 专题29 用弹簧测力计测量力(解析版)B D 【答】 【解析】.图中是弹簧测力计,是用来测量力的工具,故符合题意; B.图中是托盘天平,是用来测量质量的工具,故B 不符合题意; .图中是温度计,是用来测量温度的工具,故不符合题意; D.图中是停表,是用来测量时间的工具,故D 不符合题意。 故选。 2 (2024 广东模拟)在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一 定的弹性范围内 拉力(钩码总 0 05 10 15 20 25 【好题汇编】2024 年中考物理真题分类汇编(全国通 用) 模块三 课标规定的9 个测量和12 个探究实验真题 专题29 用弹簧测力计测量力 重)F/ 2 橡皮筋的总长 度L/m 45 51 57 63 69 75 3 橡皮筋伸长的 长度△L/m 0 06 12 24 30 .没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_______m。 ; (3)该弹簧原长是 m,若用该弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为 (4)小李作出了下图所示的三个图像,其中正确的是_______(填序号) 【答】(1)弹簧测力计(2)在一定范围内,弹簧伸长的长度与外力成正比 (3) 2、 25(4)B 【解析】(1)这项研究在实际中的应用是弹簧测力计。 (2)分析实验数据我们看出来:不挂钩吗时,指针位置在2m 处,说明弹簧原长为2m20 极点 | 7 页 | 602.08 KB | 4 月前3
中班班务计2-班主任学期末创意学生评语严格遵守规纪,发挥团结互助的精神,精诚协作共同完成班级各项工作。 2 践行新《纲要》精神,班级成员努力保密切配合,共同协商、探讨发展的最佳途径。 3 定期不定期召开班务会,针对工作中及时发现的问题,及时地进行探计,寻求解决方法和措施。 4 班组成员共同协商统一要求,管理好的物品(书包、衣物等);、寝室物品及玩具摆放整洁有序。 5 建立并执行班级各项制度并做到日积月累,如玩具消毒工作、交接班工作纪录、成长档、个追踪、观20 极点 | 3 页 | 15.50 KB | 4 月前3
中班班务计1-班主任学期末创意学生评语严格遵守规纪,发挥团结互助的精神,精诚协作共同完成班级各项工作。 2 践行新《纲要》精神,班级成员努力保密切配合,共同协商、探讨发展的最佳途径。 3 定期不定期召开班务会,针对工作中及时发现的问题,及时地进行探计,寻求解决方法和措施。 4 班组成员共同协商统一要求,管理好的物品(书包、衣物等);、寝室物品及玩具摆放整洁有序。 5 建立并执行班级各项制度并做到日积月累,如玩具消毒工作、交接班工作纪录、成长档、个追踪、观20 极点 | 3 页 | 15.50 KB | 4 月前3
模块三 实验 专题26 用常见温度计测量温度(原卷版)广东省)自制液体温度计利用了液体_____的性质。为提高温度计的精确度,应选择内径 更_____的玻璃管。 2.(2024 甘肃金昌模拟)如图所示,图甲中木条的长度为 m;图乙中温度计读数为 °。 3 (2024 凉山州模拟)如图甲所示,物体的长度为________m;某同学在做观察水沸腾实验时温度 计示数如图乙所示,此时水的温度为_______℃。 4 (2024 。下列对体温计 的有关说法正确的是( ) 体温计的量程是35~45℃ B 体温计的 分度值是1℃ 某同学的体温是366℃,该同学体温正常 D 利用体温计也可以测量液体的温度 5 (2024 广东模拟)体温计是根据液体_______的规律制成的。体温计离开人体后,直管内的水银__ _____(选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数 是___________℃。 专题26 用常见温度计测量温度 6 (2024 湖南怀化模拟)(1)如图甲所示,该刻度尺的分度值为________mm,所测物体的长度是_ _____m; (2)如图乙所示,该体温计是利用液体的___________原理工作,其示数为___________℃。 7 (2024 北京模拟)如图所示,温度计的示数为________°。 8.(2024 湖南)如图所示,温度计的示数为 ℃。20 极点 | 7 页 | 414.23 KB | 4 月前3
模块三 实验 专题29 用弹簧测力计测量力(原卷版)1 (2024 四川宜宾)如图所示的测量工具中,属于测量力的是( ) B D 2 (2024 广东模拟)在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一 定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后 的猜想如下。 小明:我猜想:橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。 小丽:我猜想应该是橡皮筋的总长度跟它受到的拉力成正比。 .没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_______m。 【好题汇编】2024 年中考物理真题分类汇编(全国通 用) 模块三 课标规定的9 个测量和12 个探究实验真题 专题29 用弹簧测力计测量力 b.请将表格中第3 行的数据补充完整。 .要知道小丽的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析比较? 答:应对______(先填序号)两行数据进行比较。 d.分析表格中的数据,你 (3)该弹簧原长是 m,若用该弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为 (4)小李作出了下图所示的三个图像,其中正确的是_______(填序号) 4 (2024 湖南模拟)图中测量仪器的使用,操作正确的是( ) 图甲:用刻度尺测量木块的长度 B 图乙:用天平测量液体的质量 图丙:用弹簧测力计测量物体的重力 D 图丁:用温度计测量液体温度 5(2024 广西模拟) 图1 中被测物体的长度是20 极点 | 5 页 | 593.33 KB | 4 月前3
托班宝宝班教学计1-班主任学期末创意学生评语托班宝宝班学计划 学 计 划 一、 班级情况分析: 本班现有23 人,其中21 名都是新生,他们的年龄从2004 年10 月~2005 年11 月,只有2 名其他上 过一个学期,其他都是以前从未上过。对于2-3 岁的来说,他们年龄小,上时他们第一次离开自己的亲 人,第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑,针对这一 特点,制定以下学计划。20 极点 | 2 页 | 13.50 KB | 4 月前3
托班春季班务计1-班主任学期末创意学生评语20 极点 | 1 页 | 12.50 KB | 4 月前3
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