模块三 实验 专题26 用常见温度计测量温度（解析版）

1 （2024 广东省）自制液体温度计利用了液体_____的性质。为提高温度计的精确度，应选择内径 更_____的玻璃管。 【答】 热胀冷缩 细 液体具有遇热体积膨胀、遇冷体积收缩的性质，液体温度计就是利用这一性质制成的。 玻璃泡内的液体膨胀或收缩一定的体积时，玻璃管内径越细，液体升高或下降的高度越大，温度计 的精确度就越高。 2．（2024 甘肃金昌模拟）如图所示，图甲中木条的长度为 m；图乙中温度计读数为 °。 【答】 265 29 【解析】由图甲可知，刻度尺的分度值为01m，木条的左端与刻度尺的零刻度线对齐，木条的右端 与265m 刻度线对齐，故木条的长度为265m。 由图乙可知，温度计的分度值为1℃，故温度计读数为29℃。 3 （2024 凉山州模拟）如图甲所示，物体的长度为________m；某同学在做观察水沸腾实验时温度 计示数如图乙所示，此时水的温度为_______℃。 【答】 150 86 【解析】由甲图可知，刻度尺1m 被分为10 个小刻度，故分度值为1mm，此图以050m 作为“零刻 【好题汇编】2024 年中考物理真题分类汇编（全国通 用） 模块三 课标规定的9 个测量和12 个探究实验真题 专题26 用常见温度计测量温度 度”，物体末端对应的刻度值为200m，因此物体长度为 由图乙可知，温度计的分度值为1℃，则此时水温为86℃。 4 （2024 哈尔滨模拟）在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计 的有关说法正确的是（ ） 体温计的量程是35~45℃ B 体温计的 分度值是1℃ 某同学的体温是366℃，该同学体温正常 D 利用体温计也可以测量液体的温度 【答】 【解析】B．体温计的量程是35~42℃，分度值为01℃，故B 错误； ．某同学体温为366℃，低于37℃，体温正常，故正确； D．如果液体的温度高于42℃或低于35℃，不能测量液体的温度，故D 错误。 5 （2024 广东模拟）体温计是根据液体_______的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银__ _____（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数 是___________℃。 【答】 热胀冷缩 不能 365 【解析】体温计属于液体温度计，玻璃泡内装有液态的水银，工作时利用液体的热胀冷缩的性质来 测量人的体温。 由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管，在温度下降时水银在细弯管处断开而不能 自动流回到玻璃泡内，因此体温计能离开被测人体读数。 体温计的测量范围为35~42℃，体温计的一个大格表示1℃，里面有10 个小格，分度值为01℃，则 图中体温计的示数为365℃。 6 （2024 湖南怀化模拟）（1）如图甲所示，该刻度尺的分度值为________mm，所测物体的长度是_ _____m； （2）如图乙所示，该体温计是利用液体的___________原理工作，其示数为___________℃。 【答】（1）1 210 （2）热胀冷缩 375 【解析】（1）甲图刻度尺1 个大格表示1m，一个大格分成10 个小格，所以1 个小格表示1mm，即 分度值为1mm。 物体的左边与刻度尺的100m 对齐，右边与刻度尺的310m 对齐，所以所测物体的长度是 l=310m-100m=210m （2）体温计里面是水银，呈液态，水银在受热时，体积膨胀，受冷时，体积收缩，所以体温计是利 用液体的热胀冷缩原理工作的。 体温计的分度值为01℃，液面正好对准375℃，所以体温计的示数为375℃。 7 （2024 北京模拟）如图所示，温度计的示数为________°。 【答】34 【解析】由图可知，0℃在液柱的下方，温度计的分度值为1℃，液柱所在位置的示数为34℃。 8．（2024 湖南）如图所示，温度计的示数为 ℃。 【答】37 【解析】温度计的分度值为1℃，液柱位于30℃刻度线以上第7 个小格处，则其示数为37℃。 9．（2024 天津模拟）小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞 住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观 察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图 所反映的是放入温度较低的水中的情况。 【答】丙 【解析】小强自制的简易温度计是利用小瓶内水的热胀冷缩的规律工作的。当将此温度计放入温度 较低的水中时，小瓶中的水因受冷而收缩，细管中的水柱下降，则细管中的液面比甲低，故图丙是 放入温度较低的水中的情况。 10（2024 辽宁模拟）如图甲所示，木块的长度为 m；如图乙所示，弹簧测力计的示数为 。 【答】225；12。 【解析】由图知： （1）刻度尺上1m 之间有10 个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左 侧与300m 对齐，右侧在52m 和53m 中间，估读为525m，所以木块的长度为L＝525m 300m ﹣ ＝ 225m； （2）在弹簧测力计上，最大示数是5，所以其量程为0～5；1 之间有5 个小格，一个小格代表02， 即弹簧测力计的分度值为02，指针在“1”后1 个小格处，所以弹簧测力计的示数为12。 11（2024 吉林模拟）家庭和实验室里常用的温度计是根据液体 的原理制成的，小明用温度计 测量室外的温度如图所示，其示数为 ℃；小明想温度计的玻璃泡不装水的原因是 。 【答】热胀冷缩 ﹣2 水的比热容大或水具有反常膨胀的特点 【解析】家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。液柱上表面在0 刻度下 面，温度就是零下多少度，从0 到10 分10 等份，每等份表示1℃，液面在0 刻度下面第二刻度线 上，示数为—2℃温度计的玻璃泡不装水的原因是水的比热容大或水具有反常膨胀的特点。 12 （2024 黑龙江牡鸡模拟）根据下图，回答问题： （1）如图1 所示的刻度尺，其分度值为________，所测量物体的长度为________m； （2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；________ （3）通过观察图2 中的两个温度计，________图是寒暑表，________图是体温计，甲、乙两表的示 数分别为________℃和________℃。 【答】 （1） 1mm 300 （2）不会 （3）乙 甲 385 -5 【解析】（1）如图所示，将1m 平均分成了10 等分，故分度值为01m，合1mm；所测量物体的长 度为 （2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，不会影响测量，可以换一个整数作为测量的起始刻度，然 后用末减初即可得出被测物体的长度。 （3）乙图是寒暑表，分度值为1℃，因为可以测量零下20℃，甚至更低的温度；而体温计的分度 值为01℃，测量的范围是35 ~42 ℃ ℃，故甲是体温计；如图甲，分度值为01℃，从下往上读，故读 数为385℃；如图乙，分度值为1℃，从零刻度线往下读，故读数为-5℃。 13 （2024 广州深圳模拟）小明想了解热水在图1 的哪个杯子中降温更快，他往两杯子中倒入等质量 热水同时开始计时， 测得水温随时间变化的图象如图2。 （1）由图2 可推测杯___________ （选填“甲”、“乙”）中的热水先降温至40℃； （2）___________杯（选填“甲”、“乙”）中的水在0~10m 放出的热量较多，依据是________ ； （3）是什么因素造成了两杯热水降温快慢的不同，小明猜想可能是两个杯子开口散热面积的不同和 杯身散热的不同。请设计实验探究热水降温快慢与玻璃杯开口大小是否有关，写出实验步骤（已提 供足量热水，从图3 中自造器材）。 实验步骤：（ ） 【答】 （1）乙 （2）乙 见解析 （3）见解析 【解析】（1）由图2 可知，相同时间内，乙杯水温下降得快，在初温都为70℃时，乙杯中的热水 先降温至40℃。 （2）由题意可知，甲乙都为水、质量相等，在0~10m 内Δt 甲<Δt 乙，根据Q=mΔt 可知：Q 甲<Q 乙， 即乙杯中的水放出的热量较多。 （3）因热水降温快慢可能与两个杯子开口散热面积的大小和杯身散热的情况有关，则在设计实验时， 要运用控制变量法，故实验步骤如下： ①将玻璃杯和玻璃杯B 外表面包上隔热材料； ②将玻璃杯和玻璃杯B 倒入质量相等的热水； ③用温度计测量玻璃杯和玻璃杯B 中热水对应的温度t1； ④每隔五分钟再次测量温度，重复4 次，在下表中记录对应的温度： t1/℃ t2/℃ t3/℃ t4/℃ t5/℃ 玻璃杯 玻璃杯 B ⑤分析数据，得出结论。 14．（2024 山西模拟）近几年，我省对老旧小区的楼房进行外墙保温改造。为了了解材料的性能， 创新小组的同学在老师的指导下，从市场上选取了常用的保温材料聚氨酯泡沫板和岩棉板进行研究， 发现不同的材料在保温性能、阻燃性能、隔音性能和吸水性能等方面均有不同。现有两张厚度相同 的聚氨酯泡沫板和岩棉板，请你选择其中一个性能，添加适当的器材，设计一个实验方进行探究。 你选择的研究课题是：探究聚氨酯泡沫板和岩棉板的________性能。 下面是实验过程： （1）实验器材：__________； （2）实验步骤：①______________； ______________ ② ； ______________ ③ ； （3）实验结论：______________。（开放性试题，答合理即可） 【答】（1）保温 （2）见解析 见解析 见解析 见解析 见解析 【解析】根据题干信息，可探究聚氨酯泡沫板和岩棉板的保温性能。 （1）器材：两个相同的透明玻璃杯、热水、两个相同的温度计、剪刀、胶水、厚度相同的聚氨酯 泡沫板和岩棉板； （2）步骤：①用厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板做成两个相同的、大小适当的盒子、B； ②同时在两个相同的玻璃杯中装入高度和初温都相同的热水，并将两杯热水同时放入、B 两盒中， 再盖好盒盖； ③同时把两个盒子放在同一环境中，适当的一段时间后同时打开盒盖，用两个相同的温度计同时测 出两杯水的温度，分别记为 、 。 （3）若 ，则岩棉板的保温性能好，若 ，则聚氨酯泡沫板和岩棉板的保温性能一样好； 若 ，则聚氨酯泡沫板的保温性能好。 15（2024 上海模拟）关于温度计，请你填写以下空格。 （1）温度计是根据液体的________________的性质制成的。 （2）下图是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为 ℃和 ℃。 （3）下表是几种物质的凝固点和沸点。 物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 －388 357 酒精 －117 785 水 0 100 ①南极的最低温度为－883℃，应选用_________温度计来测量南极气温，因为________； ②在标准大气压下，沸水的温度为100℃，应选用_____温度计来测量沸水温度，因为______。 【答】（1）热胀冷缩；（2）甲；385；－5；（3）①酒精 酒精的凝固点低于南极的最低气温； ②水银 水银的沸点高于沸水的温度。 【解析】（1）体温计、实验室用温度计以及寒暑表的原理是一致的。（2）结合三种温度计的区别 可以判断出哪个是体温计。会正确读取温度计示数。根据不同液体的凝固点和沸点的数值，结合待 测温度选择合适的温度计。 16 （2024 湖北模拟）电冰箱是常用的家用电器，小明同学想了解家里冰箱的温度，他用温度计 先测量家里的室温，温度计示数如图甲所示，再用温度计测量冰箱冷冻室的温度，温度计示数如图 乙所示，家里的室温比冰箱冷冻室温度高______℃。他又用弹簧测力计测量一个小木块的重力，小 木块静止，如图丙，小木块的重力为______。 【答】 42 3. 2 【解析】由图甲可知：温度计上10℃之间有10 个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度 计的分度值为1℃；30 在20 的上方，为0℃以上，所以室温为24℃；由图乙可知：温度计上10℃ 之间有10 个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；30 在20 的下方， 为0℃以下，所以冰箱冷冻室的温度低于0℃，为−18℃，则家里的室温比冰箱冷冻室温度高 24℃-（-18℃）=42℃ 室温比冰箱冷冻室温度高42℃。 由图丙可知，弹簧测力计的分度值02，为示数为32，即小木块的重力为32。 17．（2024 长沙模拟）小明同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时，她观察到室 墙上的温度计示数如图甲所示，则此时室的温度是_______℃；实验中如图乙所示，测量水温的做法 正确的是______． 【分析】物体具有热胀冷缩的性质，常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，测量时温度计 不能离开被测物体，不能触碰到容器壁和底部。 【解答】解：该温度计的分度值为1，示数是在0 ℃的下方，所以该温度为-2°；测量温度时，温度 计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不能碰到容器底或容器壁。 故答：-2，D 18．（2024 海南模拟）在使用温度计测量热水温度的实验中： （1）小明同学设计了如下的实验步骤：．选用合适的温度计；B．用手摸热水，估计热水的温度；． 将温度计插入热水中，并与水充分接触；D 立即读取温度计的示数。 ①上述步骤____是错误的，应改为_____________； ②将上述步骤按正确的顺序排列______（填序号）。 （2）如图是小明同学的操作图。 ①甲图操作中的错误是______________； ②乙图读数中的错误是_____________________； ③若操作正确无误，根据丙图可知此时烧杯中水的实际温度是________℃。 【答】（1）①D；待温度计的示数稳定后再读数；②BD；（2）①温度计的玻璃泡与容器底接触 了；②读数时温度计的玻璃泡没有继续停留在被测液体中；③50。 【解析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是①计被测物体的温度，选择合适的温度计， 明确温度计的量程和分度值,②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或 容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃 泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。学生错点多在于对温度计的使用方 法掌握不全面。(所以四个基本点必须会背) （1）①温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，不能立刻读数，所以步骤D 是错误的，应改为： 待温度计的示数稳定后再读数； ②测量热水温度的正确步骤为：B．用手摸热水，估计热水的温度；．选用合适的温度计；．将温 度计插入热水中，并与水充分接触；D 立即读取温度计的示数。所以正确的实验步骤是BD。 （2）①甲图操作中的错误是：温度计的玻璃泡与容器底接触了； ②乙图读数中的错误是：读数时温度计的玻璃泡没有继续停留在被测液体中； ③丙图中烧杯中水的实际温度是50℃。 19．（2024 云南模拟）某学习小组的同学自制了一个简易温度计，为一塑料瓶，B 为吸管，通过软 木塞与相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差，在不同温度下分别测出对应水柱高度， 记录数据如表： 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 /m 300 249 197 146 94 42 （1）此温度计的测温原理是______________。 （2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的）相当于常用温度计的________。 （3）用此温度计______（能/不能）测29℃及其以上的温度。 （4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度_______（选填“升高”或“降低”） （5）利用此温度计存在的不足之处是_________。 【答】（1）气体的热胀冷缩的性质；（2）玻璃泡；（3）不能；（4）降低；（5）测温范围小，测 得温度受外界气压的影响。 【解析】观察实验装置和所给的表格中的数据，分析随着温度的升高，液柱是变长还是变短即可得 出该温度计的制作原理；同时仔细观察图表中的数据，分析出每升高2℃时，液柱降低的大体高度， 进而推断出该 温度计能否测出29℃的温度；同时，考虑实际情况分析可得出该温度计的不足之处。 （1）分析表中的数据，发现随着温度的升高，液柱逐渐变短，即仔细观察实验装置图，不难看出该 温度计是利用其上面 瓶中气体热胀冷缩的性质制成的； （2）据实验用温度计构造可知，这个温度计的塑料瓶部分（图中的）相当于常用温度计的玻璃泡； （3）分析表中数据能看出，温度每升高2℃，其液柱大体会下降5m 之多，所以在27℃时的液柱总 长只有42m，即小于5m，所以该温度计是不能测出29℃及其以上的温度来； （4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，即说明空气的膨胀程度变小，即说明此时温度降低； （5）据上面的第二部不难看出，该温度计的测量范围很小，且测量结果受外界气压的影响。