审清题干要求即要做到内容上的符合要求。因为“微写作”的题干中，隐含了重要的“写作要求”， 另外，注意字数。 辨题，即分辨题目考查的是哪种微写作形式，做到形式上的符合要求，辨出答题思路。 串联考点、“以小见大” 答题前，一定要自觉结合已经复习过的考点，整合已知的答题思路和技巧，明确题目具体要求。 写作时，取材要小，切入要准，视角要独特。 写法多样、简明连贯 1.明确字数，确定要点； 2.描写抒情，善用修辞； 远离尘嚣和追捧，俨然无畏的斗士，独自凋谢，悄悄地 去，如见梅花。那墙角的梅分明是傲岸不屈的人，王荆公伟甚！ 【点评】“三步走”写好微作文： 第一步：审题辨题，明确要求； 第二步：巧妙选点，以小见大； 第三步：有效表达，夺人眼目。 3．【分析】本题考察学生的微写作的能力。解答时，要求明确题干要求，以“心跳得那么快”为开头， 内容抒情为主即可。注意题目要求自拟题目。 【解答】心跳得那么 【解答】心跳得那么快，我的内心充满了甜蜜的滋味。你是我的心动。眼中只剩下你的倩影。你如同一只 灵动的蝴蝶，每当我想起你，仿佛一只静止的时钟。对于我。 【点评】微作文三步走：第一步，审题辨题，明确要求；第二步，巧妙选点，以小见大；第三步，有效表 达，夺人眼目。

通过对话直接说明故事结局 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 他像离弦的箭一样冲出去同时使用了比喻和夸张手法。（） 2. 《背影》通过父亲买橘子的细节表现亲情，属于以小见大的写法。 （） 3. 说明文中列数字的说明方法一定比打比方更准确。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” 请分析《栀子花开》中反复出现栀子花香在全文中的作用。

文一般结构是“引一议一联一结”，针对社会不良现象和问题常采用“摆现象一析危害一挖根源一指办 法”的结构展开论证。 灵活运用多种论证方法。举例论证，雄辩有力；引用论证，说理坚定；假设论证，令人深思；比喻论 证，形象生动；类比论证，以小见大；对比论证，鲜明有力，等等。 善于思辨和辩证分析。将事物的不同方面结合起来进行全面分析，用发展的观点和一分为二的哲学观 点论证，使论证全面深刻。 十七、巧用修辞 妙笔生花 巧用修辞，是美化 于议论说理，这样的文章自然与高分无缘。之所以会发生这样的情况，是作者对各种文体的认识不足导致 的。 十二、以小见大 论说有力 所谓“以小见大”，是指能够从生活中的小现象把摇出社会，国家、字宙，白长出大道要，生活中的 一些小事，看仅费不足道，你往往能用深刻，如《神所系案的的“州树”美明治国的道理，《游褒禅山 记》则借“游山”以明治学之道。 以小见大，既要独具慧眼，还霄善于挖据，所谓独具慧眼，就是善于发现小中去不凡，小处的深刻； 设部门在路中间设置绿岛，让路“绕道”而行……对此，作者如说评论：“古树历经沧桑，承载着一个地 方的历史记忆，兼具文化价值和生态价值。为古树让路，保护的不仅是一棵树，更是在传承和保护一段历 史记忆.”这就是以小见大，见解深刻的例子。 俗话说得好：一叶落而知天下秋，一滴水可以见出太阳的光辉，我们在写作中不仅要能从大事件入手， 驾驭大主题，还要善于从小处入手，挖掘出小中的大，如此才能让文章显出深刻，使论说更为有力。

日记体、书信体等特殊格式属于结构创新。（） 19. 开头引用诗句必然能提升作文档次。（） 20. 详略得当指重要情节用大量修辞描写。（） 21. 修改作文时只需调整开头结尾即可。（） 22. "以小见大" 写法属于立意创新技巧。（） 23. 多段落必然比少段落更体现结构优化。（） 24. 所有作文都需要在结尾明确点题。（） 25. 使用方言词汇能使作文更具创新性。（）

” 欢迎大家来我的家乡游玩！ C. “ ” 家乡的山水承载着我的成长记忆，是我心中永远的港湾。 D. “ ” 我的家乡还有很多故事，下次再写。 7. “ ” 下列哪项属于以小见大的立意方法？ A. 通过描写蚂蚁搬家，体现团结精神 B. 直接列举名人事例证明观点 C. 用大量成语堆砌主题 D. 模仿课文结构写作 8. “ ” 若作文题目为那一刻，我长大了，最合适的选材是：

现代文阅读II 记叙性散文 1、散文基本特征： （1）情感浓烈，选材广泛（富有抒情性，形散神聚）； （2）真实自然，富于美感（写真人真事，可以艺术加工，表达方式多样）； （3）以小见大，纸短韵长（哲理性）。 2、散文的分类（传统的分类：据内容和性质分） ⑴叙事散文（以写人记事为主的散文） ⑵写景散文（以描绘景物为主的文章） ⑶抒情散文（注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文） 3．结构上：总领全文，制造悬念，线索分明，前后呼应，过渡自然，结构严谨，先抑后扬，卒章明 志等。 4．抒情方式：托物抒情，借景抒情，情景交融，直抒胸臆。 5．表现手法：烘托、渲染、联想、想象、浪漫色彩、写实手法、正反对比、以小见大等。 6．描写： (1)正面描写 ①渲染：采用浓墨重彩的笔法描绘事物,感染读者。 ②白描：运用简笔勾勒事物的轮廓的描写手法。 (2)侧面衬托(烘托、烘云托月) ①正衬：用与所描绘对象性

“点”，因此 题目中给出的词语不能直接用来拟题。应该将话题通过修饰、限定等手法把切入点缩小，选择最佳的、最 小的切入点，并运用得体的表达方式，或叙事写人，或写景状物，或发表见解，展望前景。可以以小见大， 也可以大题小做。 例如：以“了不起”为话题作文，就可以将话题缩小为“×真了不起”或“了不起的×”。生活中，普通 人把普通事做到极致，就是了不起。譬如环卫工人在烈日下坚守岗位、在暴雨中疏通下水道，以此为素材 如有的考生陈述了北京2008 年奥运会会徽是由北京的 “京”与文化的“文”进行字形变化而出的，既说明了奥运会的举办地点，又预祝健们取得好成绩。这就 是化实为虚立意方法的运用。 3 小大之辨，以小见大。 有的作文题目话题的范围比较大，主题比较宽泛。这样的话题作文题目容易失去方向，落笔不容易集 中，难以把握，无从驾驭。考生只能寻找一个合适的角度、一个恰当的切入口。可以通过聚焦小人物、小 事

结尾需避免（） A. 引入新观点 B. “ ” 过度道歉（如讲得不好请见谅） C. 使用专业术语 D. 情感虚假浮夸 17. “ ” 下列表述中体现以小见大升华方式的有（） A. “ ” 这盆教室的绿萝，承载着我们呵护生命的责任。 B. “ ” 一次弯腰捡纸屑，折射出文明的光辉。 C. “ ” 张桂梅老师的故事，照亮了教育扶贫的道路。

意在强调董千没有在众人面前流露出这样的情绪。 8．（4 分）（术语1 分，阐释1 分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） ①集中紧凑。（1 分）故事情节和矛盾冲突紧紧围绕湘江一夜展开（1 分） ②以点带面（以小见大、见微知著）（1 分）。以一场战役反映抗战末期的战争图景和人民 军队的战斗风貌，典型深刻。（1 分） 9.（6 分）（注：每点2 分，有其他合适答案，酌情给分） ①门虎的活动作为暗线，与明线相互呼应；推动情节的发展。（2