满分作文：《以团结为舟》《“顺手”之劳》《勇担起》《寻路者与行路 人》 1、阅读下面这段文字，根据要求写作文： 同舟共济渡难关，团结合作创未来。——习近平主席在二十国集团领导人峰会上的讲话 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——中国俗语 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔 本华 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800 字。 “顺手”之劳，温暖世道 孔子倡导“君子成人之美”。意谓，一个道德修养高尚的人，要用自己的善行成全别人的好事，温暖 世道人心，促成社会和谐。修船工便是这样的君子，他以“顺手”之劳，补上船只漏洞，挽救了船主儿子 的生命，赢得了船主的真诚感谢和人们的敬佩尊重。 修船工的可贵之处，不仅仅在于他修补漏洞的本身， 袖手旁观——让我们从修船工那里汲取善良，让我们从最美人物那里获得力量，“顺手”行善，成就大德！ 朋友，不要再犹豫，不要再退缩，伸出友爱之手，生活就会充满阳光；伸出善良之手，生活就会洒满雨露 ——因为，“顺手”之劳，温暖世道人心！ 3、阅读下面这段文字，根据要求写作文： (1)曾子“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”自强不息， 厚德载物，这是儒家的担起。 (2)《

作者认为陋室不陋的句子：惟吾德馨。 9． 写陋室环境与丰富多彩的日常生活，表达了陋室主人雅致澹泊的生活情趣的句子：苔痕上阶绿…… 无牍之劳形。 10 与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 11 文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无牍之劳形 。 三、文章主题 文章通过对居室情景的描绘，极力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。 4．文中有两处用了实写和虚写相结合的方法，分别是哪两处？ （1）实：谈笑有鸿儒 虚：往来无白丁 （2）实：可以调琴素，阅金经 虚：无丝竹之乱耳，无牍之劳形。 5．“可以调琴素”照应了哪句？“阅金经”照应了哪句？ 无丝竹之乱耳 无牍之劳形 6．作者以古代名贤自比的语句是哪几句？有怎样的写作手法，有什么不同？ 南阳诸葛庐，西蜀子云亭 类比 意在以古代名贤自沉，表 (5)补，就是补出文言文中的省略成分。 (6)调，就是调整语序。如宾语前置、定语后置、主谓倒装等，在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来， 使之符合现代汉语语法。 有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔 子云：“何陋之有？” 【乙】 君子亭记①（节选） 王守仁 阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静， 通而有

A. 名词作动词 B. 形容词意动用法 C. 动词使动用法 D. 名词作状语 3. 下列加点词属于使动用法的是（） A. 渔人甚异之 B. 无案牍之劳形 C. 鞭数十，驱之别院 D. 其家甚智其子 4. “ ” “ ” 中峨冠而多髯者为东坡中峨冠的活用现象是（） A. 名词作状语 B. 形容词作动词 C. 有亭翼然临于泉上者 D. 斗折蛇行 9. 下列活用现象归类错误的有（） A. 殚其地之出（动词作名词） B. 渔人甚异之（意动用法） C. 无案牍之劳形（名词作动词） D. 互相轩邈（使动用法） 10. 下列句中加点词属于形容词作动词的有（） A. 尔安敢轻吾射 B. 京中有善口技者 C. 恢弘志士之气 策之不以其道（《马说》） 2. 分析下列句子的活用现象并翻译全句： 邑人奇之，稍稍宾客其父（《伤仲永》） 3. 解释下列句中加点词的活用类型及含义： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》） 4. 阅读语段，指出画线句的活用现象并翻译： 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投 以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽

作者认为陋室不陋的句子：惟吾德馨。 9． 写陋室环境与丰富多彩的日常生活，表达了陋室主人雅致澹泊的生活情趣的句子：苔痕上阶绿…… 无牍之劳形。 10 与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 11 文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无牍之劳形 。 三、文章主题 文章通过对居室情景的描绘，极力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。 4．文中有两处用了实写和虚写相结合的方法，分别是哪两处？ （1）实：谈笑有鸿儒 虚：往来无白丁 （2）实：可以调琴素，阅金经 虚：无丝竹之乱耳，无牍之劳形。 5．“可以调琴素”照应了哪句？“阅金经”照应了哪句？ 无丝竹之乱耳 无牍之劳形 6．作者以古代名贤自比的语句是哪几句？有怎样的写作手法，有什么不同？ 南阳诸葛庐，西蜀子云亭 类比 意在以古代名贤自沉，表 (5)补，就是补出文言文中的省略成分。 (6)调，就是调整语序。如宾语前置、定语后置、主谓倒装等，在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来， 使之符合现代汉语语法。 有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔 子云：“何陋之有？” 【乙】 君子亭记①（节选） 王守仁 阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静， 通而有

（2023·广东中山·校联考模拟预测）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：“何陋之有？” （选自《陋室铭》） 【乙】 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居疾痛呻吟悲忧愤叹未 尝不与书俱。宾客不 信乎其似巢也 查阅词典法：①言语真实；②讲信用；③实在，的确；④相 信；⑤音讯，消息。 （2） 3．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （2）无丝竹之乱耳，无牍之劳形。 4．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。 吾 饮 食 起 居 疾 痛 呻 吟 悲 忧 愤 叹 未 尝 不 与 书 俱 5．【甲】【乙】两文中所表现的思想情趣有什么异同？ 篇目1：《陋室铭》 （2023·江苏常州·统考中考真题）阅读两则文言文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 吴君①，志学而工诗，家有山林之乐，隐居不仕，名其堂曰“浩然”，曰：“孟子，吾师也，其称曰： ‘我善养吾浩然之

） ②惟吾德馨（ ） 1 ③可以调素琴（ ） ④无牍之劳形（ ） ⑤水陆草木之花，可爱者甚蕃（ ） ⑥濯清涟而不妖（ ） ⑦亭亭净植（ ） ） ⑨牡丹之爱，宜乎众矣（ ） （2）一词多义。 ①鲜 ②名 ③远 ④之 （3）词类活用。 ①有龙则灵（形容词作动词， ） ②无牍之劳形（动词的使动用法， ） ③无丝竹之乱耳（形容词的使动用法， ） ④不蔓不枝（名词作动词， 4 文言文阅读，完成下面小题。 【甲】陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑 有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔 子云：何陋之有？ 【乙】爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，

——居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君听到了这件事。（闻：听 到，这里是“使……听到”。） 2 康肃笑而遣之（《卖油翁》） ——康肃公笑着让他走了。（遣之，让他走。遣，打发。） 3 无丝竹之乱耳，无牍之劳形。（《陋室铭》） ——没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（乱，形容词的使动用 法，使……乱，扰乱；劳，动词的使动用法，使……劳累。） 4 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。（《与朱元思书》） D 必先苦其心志 3 下列加点词语的语言现象与“汗牛充栋”的“汗”相同的一项是（ ） 从小丘西行百二十步 B 主人乃寤而请之 无丝竹之乱耳，无牍之劳形 D 不独亲其亲，不独子其子 4 下列语句中包含的语法现象和“亦知是尧、舜而非桀、纣”不同的一项是（ ） 父利其然也 B 古人贵朝闻夕死 凄神寒骨 D 吾妻之美我者，私我也 使归田里，全活甚众 送润州金山寺，至今匣藏 D 楚人季布为项籍将，数窘辱帝 18 下列语句中包含的词类活用与其他三项不同的是（ ） 清逐利以活妻子耳 B 今萧何未尝有汗马之劳 无丝竹之乱耳，无牍之劳形 D 闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之 19“退之欲人辍一饭之费以活己”中“活”的用法是（ ） 名词的使动用法 B 动词的使动用法 动词活用为名词 D 形容词活用为动词

（2023·广东中山·校联考模拟预测）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：“何陋之有？” （选自《陋室铭》） 【乙】 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居疾痛呻吟悲忧愤叹未 尝不与书俱。宾客不 信乎其似巢也 查阅词典法：①言语真实；②讲信用；③实在，的确；④相 信；⑤音讯，消息。 （2） 3．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （2）无丝竹之乱耳，无牍之劳形。 4．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。 吾 饮 食 起 居 疾 痛 呻 吟 悲 忧 愤 叹 未 尝 不 与 书 俱 5．【甲】【乙】两文中所表现的思想情趣有什么异同？ 【答】1． 5．本题考查文言文中重要信息的筛选和提取。 相同之处：甲文中“调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无牍之劳形”；乙文“吾室之内，或栖于椟，或 陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾，无非书者”。这些都说明居室主人情趣高雅。另外都热爱自己的居室， 结交好朋友。 不同之处：结合甲文“痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经，无丝 竹之乱耳，无快之劳形”作者从环境、交往人物和生活情趣三个方面描写，表达了作者不慕名利，安贫

立即劝阻其行为，说明公共设施的重要性，并报告社区管理人员。 3. 公共设施属于全体居民共享，私自占用侵犯他人使用权，违反社会 公德与法律法规。 4. 示例："爱护健身器材，共享健康生活"或"举手之劳勤维护，公共设 施久如新"。

22.√ 23.× 24.× 25.× 26.√ 27.× 28.√ 29.× 30.√ 四、简答（示例） 31. 可建议调整音量时段/协商远离楼栋的位置/赠送隔音耳塞礼貌沟通 32. 例：举手之劳护公物，同心共建美家园 33. 培养责任感/了解社区运作/学习沟通协调/增强归属感（答两点即 满分） 34. 礼貌提醒危险性/告知物业人员/请家长协助沟通/建议设置灭烟柱