小学数学错题举一反三训练2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列数中，是质数的是（）。 A. 1 B. 2 C. 4 D. 6 2. 计算：3 + 5 × 2 = （）。 A. 16 B. 13 C. 11 D. 10 3. 一个长方形的长是8cm，宽是4cm ，它的周长是（）。 A. 12cm B. 24cm

A. 中国和欧洲 B. 中国和美洲 C. 中国和非洲 D. 中国和澳洲 9. 下列词语中，加点字的意思与其他三项不同的一项是（） A. 举世闻名 B. 举重若轻 C. 举一反三 D. 举棋不定 10. “ ” 草船借箭这个故事出自（） A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） “ ” 泊船瓜洲是李白的诗作。（） 5. “ ” 成语画龙点睛出自寓言故事。（） 6. 《草原》是老舍的作品。（） 7. “ ” “ ” “ ” 举一反三中的举意思是举起。（） 8. 《草船借箭》是《水浒传》中的故事。（） 9. “ ” “ ” 汉字美的部首是羊。（） 10. 阅读理解时，不需要理解文章主旨。（）

，值日工作十分负责。 你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英 姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些， 学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想！ 7、 你是个清纯善良、外柔内刚的孩子，平时你是那么温文尔雅、严守纪律 ，从 不要老师操心。你能尽力参加各项活动，忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下 的辛勤汗 不紊，令张 老师一百个放心。你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。你还能放弃休 息时间积极参加学校的歌咏活动。希望你课堂发言更加热烈一些，争取各种机会锻 炼自己的能力，且学会博览群书、举一反三，张老师相信这样你会成长得更快，成 为班中的佼佼者！ 10 记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起， 我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读

的敏锐，正视最坏处，解决最难处，做在最实处，努力争取最好结果。 ——必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，依靠改革解决问题、推动进步。“刀伤药 再好，不如不拉口子。”这次疫情暴露出来的短板和不足，既应举一反三，更应痛定思痛，聚焦公 共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁 肩膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步的坚实阶梯。 18 针对这次疫情暴露出来的短板和不足， 既应痛定思痛， 更应举一反三， 聚焦公共卫生、 防灾备灾、 社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。 B. 这次疫情暴露出来的短板和不足，既应痛定思痛，更应举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社 会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。 C. 针对这次疫情暴露出来的短板和不足， 既应举一反三， 更应痛定思痛， 聚焦公共卫生、 聚焦公共卫生、 防灾备灾、 社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。 D.这次疫情暴露出来的短板和不足，既应痛定思痛，又应举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社 高二语文试题第8 页（共8 页） 会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。 20. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（5 分） （二）语言文字运用II

易懂琅琅上口的成语， 对启迪智慧、陶冶心灵以及发展口语表达能力都会起到积极的作用。因此，我尝试着对进 行成语学。通过两年的学习实践，我发现对生动、顺口、独具表现力的成语，有着强烈的 兴趣，能举一反三地运用到日常生活和学习游戏中。 一、做法：（一）、精选成语，激发学习兴趣。“兴趣”是学习的最好导师。因此，在成 语的选择方面，我着重选择那些最容易理解接受的、形象有趣的。比如带有数字的：“一

形容说话技巧的成语有（） A. 旁敲侧击 B. 单刀直入 C. 拐弯抹角 D. 开门见山 20. 下列成语与学习态度相关的有（） A. 不求甚解 B. 举一反三 C. 囫囵吞枣 D. 融会贯通 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. "万人空巷" 指街上空无一人，形容冷清景象。（） 22. "七月流火" 表示天气炎热。（）

远近高低各不同。 B. 黑白分明。 C. 快慢结合才能成功。 D. 大小不一。 5. 下列成语出自《论语》的有（） A. 学而不厌B. 诲人不倦C. 温故知新D. 举一反三 6. 下列作家中，属于唐代的有（） A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石 7. 下列词语中，属于褒义词的有（） A. 勇敢B. 狡猾C

教育教学方面 上课 上好课的前提是做好课前准备 , 我每次都认真讲课, 力求抓住重 点, 突破难点。运用多种教学方法, 从学生的实际出发, 注意调动 学生学习的积极性和创造性思维, 使学生有举一反三的能力。培 养学有困难生的学习兴趣, 简单的问题常找学困生回答。巡视时, 注意对学困生的辅导。课后及时，做授课后记, 找出不足。 教育教学方面 辅导 我利用课间对学生个别辅导, 耐心讲解

D. 提倡创新精神 5. “ ” 《论语》中见贤思齐焉，见不贤而内自省也强调的学习方法是 （） A. 勤学苦练 B. 自我反思 C. 不耻下问 D. 举一反三 6. “ ” 千里之行，始于足下所蕴含的观点最贴近（） A. 持之以恒 B. 脚踏实地 C. 志存高远 D. 未雨绸缪 7. “ ” 下列文言语句表达实践出真知的是（）

， ． 综上所述， 为 或 或 时， ． 【点睛】本题是一道几何结论探究题，解答这类题目的关键是要善于从探究特殊结论中归纳出一般性解题方法， 并灵活运用这种方法解答一般性的问题，真正达到举一反三的目的．