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  • word文档 【同步实验课】实验10 粗盐中难溶性杂质的去除(学生版)-2024年初中化学同步实验教学(下册)

    【同步实验课】 粗盐中难溶性杂质的去除 【实验目 的】 1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。 【实验仪 器】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10 mL)、铁架台(带铁圈)、 托盘天平、滤纸、火柴 【实验试 剂】 粗盐、蒸馏水 【实验步 骤】 (1)溶 解 用托盘天平称取50g 粗盐,用 药匙将该粗盐逐渐加入盛有 。 (3)蒸 发 把所得澄清滤液倒入蒸发皿, 用酒精灯加热。观察蒸发皿中 食盐的外观。 ①蒸发皿可直接加 热; ②玻璃棒不断搅拌的 目的是防止 ; ③当蒸发皿中 时,停止加热,利用 蒸发皿的 使滤液蒸 干。 (4)计 算产 率 用玻璃棒把固体转移到纸上, 称量后,回收到师指定的容器 中。将提纯后的氯化钠与粗盐 作比较,并计算的精盐的产 玻璃棒的作用是 对点训练 05 真题感悟 率。 【实验讨 论】 1.制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想:能否 采用降低溶液温度的方法来达到同一目的?(提示:从氯化钠的溶解度曲线考虑) 2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质?考虑到粗盐的来源,你判断 这样提纯的盐是否为纯净物,并设计实验验证你的判断。 1 相关操作注意点 (
    20 极点 | 10 页 | 821.51 KB | 4 月前
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  • word文档 【同步实验课】实验10 粗盐中难溶性杂质的去除(教师版)-2024年初中化学同步实验教学(下册)

    【同步实验课】 粗盐中难溶性杂质的去除 【实验目 的】 1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。 【实验仪 器】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10 mL)、铁架台(带铁圈)、 托盘天平、滤纸、火柴 【实验试 剂】 粗盐、蒸馏水 【实验步 骤】 (1)溶 解 用托盘天平称取50g 粗盐,用 药匙将该粗盐逐渐加入盛有 剩余物及滤液的颜色。 ①使用的玻璃仪器有 烧杯、玻璃棒、漏 斗; ②操作要领为 一贴、二低、三靠; ③玻璃棒的作用是 引流。 (3)蒸 发 把所得澄清滤液倒入蒸发皿, 用酒精灯加热。观察蒸发皿中 食盐的外观。 ①蒸发皿可直接加 热; ②玻璃棒不断搅拌的 目的是防止因局部温 度过高,造成液滴飞 溅; ③当蒸发皿中出现较 多固体时,停止加 热,利用蒸发皿的余 热使滤液蒸干。 01 实验梳理 用玻璃棒把固体转移到纸上, 称量后,回收到师指定的容器 中。将提纯后的氯化钠与粗盐 作比较,并计算的精盐的产 率。 玻璃棒的作用是 转移固体。 【实验讨 论】 1.制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想:能否 采用降低溶液温度的方法来达到同一目的?(提示:从氯化钠的溶解度曲线考虑) 不能,因为氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大。 2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质?考虑到粗盐的来源,你判断
    20 极点 | 16 页 | 843.13 KB | 4 月前
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  • word文档 12.为何相爱容易,相守难?自媒体-口播独白长文案

    情感科普短视频文案 标题:为何相爱容易,相守难? 都说相爱容易相守不易,在一段婚姻中我们首先需要明白什么? 婚前的考量 1.双方沟通方式彼此能否接受 这是两个人相处的基础,不仅是结婚,就算交友、恋爱也是一样。如果两个人遇见问题时只有争吵的话,一定是沟通 方式无法被对方所接受,这样的关系只会让两个人都很疲惫,而且不可能长久维持下去。 2.双方是否能承担家庭压力 婚姻不比恋爱,婚姻是两 激情与爱情,那么这段感情总有一天会被消磨光的,只有彼此都对对方有一定的价值,在一定程度上无法离开对方, 这时候的结合才有可能长久。 婚后的经营 1.尊重彼此健康的爱好 这一点也就是我们常说的婚姻中的边界感。当对方的一些日常爱好并不会十分影响正常生活的时候,我们应该给彼此 足够的空间,不要过分干涉对方私人的部分。虽然婚姻是两个人变成一家人的过程,但就算是对父母我们也还是保留 了一些秘密的,只 只属于自己生活的部分,这样会让一个家庭减少很多不必要的争执。 3.停止单方面索取 这是男女双方都容易犯的错误。比如两个人工作一天回到家,各有各的苦恼,都希望从对方身上得到一些安慰。但因 为此时两个人都有一些工作中的怨气,所以无法满足对方的需求,而对方也无法满足自己的需求。这种时候就会激化 矛盾。 在索取之前站在对方的角度考虑一下问题,观察一下对方是否也有需求,并且想一想自己提出这个要求会不会给对方 带来困扰。
    20 极点 | 2 页 | 15.00 KB | 4 月前
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  • word文档 兼顾难不妨忽略个别-班主任学期末创意学生评语

    兼顾难不妨忽略个别 南京 陈一平 在我多功能室里正进行着一周一次的常规性研活动,一位刚参加工作不久的青年师在组织 中班学习歌曲《小茶壶》。室的屏幕上展现出她精心制作的电脑课件的画面:各式“小茶 壶”,高的、矮的、胖的、瘦的,在电脑课件画面的感染下,专注地欣赏着歌曲。接下来 青年师安排的环节是让用动作来表现姿态各异的“小茶壶”。开始,她让个别表演,想好 动作的分别上台表演,小朋友们积极踊跃。当老师说“现在每个小朋友都来扮一个小茶壶 师甲:在今天的学中,这个从头至尾都在做与学活动无关的活动,师今天安排的学习任务 对于他来说根本没有一点收获。我认为,老师应该对他的行为及时给予育,一定要使之转 移到学习任务上来,不能只顾完成学计划,而忽视个别的育。 师乙:师这时停止正在进行的学活动来解决个别的问题,会影响师今天学任务的完成,最 终也会影响学效果。对这位的行为,老师注意了,并且也采取了一些措施,但都没有效果 况且,在学过程中我们也看到 别也是育价值的体现,二者都不能忽视。 师丁:学时间是有限的,在有限的时间里,师当然应该是面对全体。如果师暂时没有能力 既面向全体,又兼顾个别,那就应该首先关注大多数。 大家你一言,我一语,在争论中我们逐步形成了共识: 对育价值应用开放性的观念来认识,一节课中的育价值有很多,有预定的,有生成的;有 面向个别的,有面向全体的;有面向现在的,也有面向未来的……师对这些育价值的选择 应是有所取舍的,师要注意培养自己选择的能力,根据自己的能力、学时间的长短等来考
    20 极点 | 2 页 | 13.00 KB | 4 月前
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  • word文档 43为什么和好容易如初难自媒体-口播独白长文案

    标题:为什么和好容易如初难 正文:简单来说,和好容易是因为放不下,只要深爱过, 就会放不下。而如初难是因为分手说明两个人的感情出现 了问题,感情问题不解决,和好后自然也就没办法如初。 或许有人认为,如初难是因为两个人心里有情绪,破镜难 圆。但这是对感情的误解。 一段感情破裂,有它背后的深层次逻辑:相处模式不健康 彼此需求在感情中得不到满足,各自依恋模式有问题,等 等。 也就是说, 也就是说,一段感情从相爱到分手,是被某些原因驱动。 这个问题不解决,必然会再次分手。这也是很多人复合后 会再次分手的原因,他们只是相爱,因为放不而重新在一 起,不解决感情中真正的问题。 我举个例子。比如你和伴侣分手,你觉得他遇到问题不回 应,总是逃避,他不照顾你的感受。而他和你分手,是因 为感受到你总是想要他回应,总是在逼迫他,如果他不回 应你会很焦虑,患得患失,发脾气。 这样的分手,本质是回避型依恋和焦虑型依恋的问题,两
    20 极点 | 2 页 | 10.34 KB | 4 月前
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  • word文档 生活中想开难,看开难,放弃更难。许多事,并不是想放就能放下,想弃就能放弃。生命中总有一些事,明明知道是错误的,却一直坚持着,明明清楚是不好的,却一直守护着。自媒体-口播独白长文案

    剧本: 生活中想开难,看开难,放弃更难。许多事,并不是想放就能放下,想弃就能 放弃。生命中总有一些事,明明知道是错误的,却一直坚持着,明明清楚是不 好的,却一直守护着。 拍摄建议: 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考,可以根据自己的实际情况加减音乐,台词,道具,服 装等!
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  • word文档 写作指导27:“两难型”二元思辨性“蹄疾与步稳”

    写作指导27:“两难型”二元思辨性“蹄疾与步稳” 模考试题(潍坊期中) 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) “蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳,可引申为速度快并且很稳。蹄疾 步稳方能行远。然而在实际生活中,有的“蹄疾”却“步不稳”,为了尽早 见成效,急于求成,结果事与愿违;有的“步虽稳”但“跑得慢”,亦步亦 趋、拖沓滞后,最终错失良机。 以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟 该词的引申义,在释词的同时凸显了“快而稳”这一核心概念。 第二句,阐述“蹄疾步稳”的作用,“蹄疾步稳”是“行远”的条件 与前提,马要“行远”就要做到“蹄疾步稳”。 第三句,承接第二句,是对第二句的转折阐述,点出了实际生活中存 在的两种问题,一是“快而不稳”导致事与愿违,材料揭示造成这一问题 的原因在于“早见成效,急于求成”的心态;二是“稳而不快”导致错失 良机,同样材料也揭示了“求稳”心态的实质是缺少创新、领先的意识与 学习、 读书等;当然也可以谈社会问题,如社会发展、改革、防疫等。总之,要 将论述放到实处,放到生活现实中,放到人生成长上,具体问题具体分析, 避免泛泛而谈。 “两难型”二元作文如何破题 在二元作文之中,有一种“两难型”的作文类型,即命题人给学生设 置了一个在生活中难以两全的“两难矛盾”,引导学生思考该如何解决。 碰到这种作文题目,学生往往可以精准地找到二元作文的核心概念, 但是在写
    20 极点 | 20 页 | 41.93 KB | 2 月前
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  • word文档 3步淡斑法,祛斑也没那么难!自媒体-口播独白长文案

    标题:3 步淡斑法,祛斑也没那么难! 开头:脸上有斑,很难去掉。无论是黄褐斑、妊娠斑、晒斑、雀斑、 还是老年斑,都特别的顽固。其实只要掌握3 步祛斑法,祛斑也没 有那么难。 正文:第一步 抑制黑色素。番茄富含的番茄红素能中断黑色素的生 成,通过干扰黑色素的合成美白肌肤,经常使用呢有助于淡化色斑。 第二步 还原黑色素。猕猴桃、柠檬中富含的维生素C 能够有效抑制 皮肤内多巴醌的氧化作用,是皮肤里深色氧化型色素转化为还原型
    20 极点 | 1 页 | 10.17 KB | 4 月前
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  • word文档 生活中想开难,看开难,放弃更难。许多事,并不是想放就能放下,想弃就能放弃。生命中总有一些事,明明知道是错误的,却一直坚持着,明明清楚是不好的,却一直守护着。最新自媒体短视频段子单人励志口播剧本

    剧本: 生活中想开难,看开难,放弃更难。许多事,并不是想放就能放下,想弃就能 放弃。生命中总有一些事,明明知道是错误的,却一直坚持着,明明清楚是不 好的,却一直守护着。 拍摄建议: 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考,可以根据自己的实际情况加减音乐,台词,道具,服 装等!
    20 极点 | 1 页 | 9.50 KB | 4 月前
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  • word文档 23_不要被某些成功人士“欺骗”成功并不像你想象的那么难dou出新知自媒体-口播独白长文案

    那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说他们在用 自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生,他认为很有必要对韩 国成功人士的心态加以研究,1970 年他把成功并不像你想象的那么难,作为毕业论文提 交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授,布雷登教授读后大为惊喜,他认为这是个 新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,但此前还没有一个人大胆地提出 来并加以研究,精细之余,他写尽给他的剑桥校友。 、五更、鸡头悬梁、锥刺股没有必 然的联系。只要你对某一事业感兴趣,长久的坚持下去就会成功。因为上帝赋予你的时间 和智慧够你圆满做完一件事情。后来这位青年也获得了成功,他成了韩国汽车公司的总裁。 人世中的许多事只要想做都能做到,该克服的困难也都能克服,用不着什么钢铁般的意志, 更用不着什么技巧或谋略。 只要一个人还在朴实而饶有兴趣的生活着,他终究会发现造物主对世事的安排都是水到渠 成的!
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