剧本： 有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。 寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。而当你独自走过艰 难险阻，一定会感激当初一声不吭咬牙坚持着的自己。 拍摄建议： 1 加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。 寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。而当你独自走过艰 难险阻，一定会感激当初一声不吭咬牙坚持着的自己。 拍摄建议： 1 加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

，同意了这门婚 事。 说实在的，姐夫确实是一个老实的男人，但老实并不代表没脾气，也 不代表他就是一个居家过日子的好丈夫。姐夫的脾气有些冲人，时不 时的就会厉害大姐几句，而每每这种时候，大姐都不吭声，而是沉默 不语。 在家里的事情上，我那位老实的姐夫，其实并不是很操心，什么事都 任凭大姐去安排，问他意见的时候，他都不说话。但问题是，但凡大 姐安排的事情，出了任何的差错，他就会跳出来，指责大姐做的不对。 大姐回来。吃完饭 之后，就往沙发上一躺，不是看电视，就是看手机去了。大姐又是收 拾厨房，又是拖地，又是抽空去洗个衣服。 同样也很老实的大姐，从来没想过要指挥姐夫去干什么，自己再累再 辛苦，都不吭一声，只管埋头去干。这种情形之下，最近这两年，大 姐确实苍老的厉害，比起同龄人，都会多了许多的皱纹。 只有到了母亲面前，大姐才会有了一些抱怨，说工作如何的辛苦，说 姐夫如何的不操心。这种时候，母亲就更气不过了，要知道这些年， 来不愿意指挥 别人的性格，有再多的事情再累都要自己扛着，渐渐的，姐夫就变成 了不操心的甩手掌柜。 可即便如此，大姐做了那么多，并没有得到姐夫太多的理解，时不时 的还是会冲大姐几句，而大姐还是不吭声，就这么纵容着对方的态度， 把一切都大包大揽在自己身上，把自己累得恨不得直不起腰来。 别对老公太好了，大姐的惨痛教训，让我真正读懂了婚姻。 所谓婚姻，是由夫妻两个人共同组成的，在一段婚姻里，需要两个人

不跟我换玩具玩。”据以前 的了解，我觉得虞晴就有些自私小气。我对虞晴说：“虞晴，把你的娃娃和天天换着玩玩 可以吗？”虞晴低头抱着娃娃不吭声，见她不乐意，我又说：“小朋友们要大方点嘛，互 相分享玩具，才有趣呀！这样大家才会喜欢你呀！”虞晴还是低头抱着娃娃不吭声，她一 个人自己玩着，一直到睡觉。 分析： 通过与家长的交流了解，发现虞晴小朋友在家里很任性。因为爷爷奶奶特别宠爱她，对她

人生命中所占的比重，哪怕他是一个小小的 孩子。 就拿我们中班的孩子来说，心灵特别敏感，自尊心很强，很在乎老师同伴的看法。 有一次，迪迪把大便拉在裤子上，但是他却不吭声，不让别人知道，坐在他附近的小朋友直嚷 着："老师，臭死了，臭死了！"我就去帮每一个孩子系裤子探个究竟，当系到迪迪的时候，他死活不肯站 起来，旁边的小朋友拉他起来他还发脾气哭了起来，我知道肯定有问题，迪迪是个自尊心特别强的孩子，

供耕织（gòng ）燕园（yàn ） 涟漪（yī） 2. 下列词语书写无误的一项是： A. 妒忌水瓢承认神机妙算 B. 调度崭新锻练一声不吭 C. 耻笑慈详颤抖情不自禁 D. 拟定崭新由哀半夜三更 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是： A. 他做事总是拖泥带水，效率很低。 供耕织的供读作gōng” 。（ ） 7. “ ” 承字是上下结构。（ ） 8. “ ” 《梅花魂》中的魂指的是灵魂。（ ） 9. “ ” “ ” 一声不吭的近义词是喋喋不休。（ ） 10. “ ” “ ” “ ” 童孙未解供耕织中的未解意思是不懂得。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ 请简要分析《祖父的园子》一文中，一切都活了，要做什么，就做

的兴 趣。 场景三：“给我电动车！”向B 命令道，“不给！”B 边说边牢牢地抱紧电动车。“不给 也得给！”说着便上前去抢，B 哭了。B 回到家里，“你真是个窝囊废！”妈妈向B 说。 “……”B 不吭声。“人家抢了你的东西，你就应该再去抢回来。”妈妈更生气了，不禁吼 起来。可是，无论妈妈怎么说，孩子都低着头，抽泣着，一声不响。 分析：例中的和B 两个孩子都没有交往策略，想玩B 的电动车，除了命令、抢以外不会别

到需要的时候东找西找也找不到。然后语气还特好的说乖 乖的等会儿哦，电话不许挂断......这...现在物价都上涨，就 钱不涨，所以啊，咱得节约点了解？ 老公哎，以后我生气的时候你就不要跟我一样，也沉 默不语一声不吭了啦。当两个人都无话可说的时候真的很 可怕耶...而且你知道吗，每次我冲动的对你发脾气之后其实 心里早就恨死了，恨不得把屁屁撅着让你揍啦。 吃饭的时候要记得给我夹菜啦，我手短偌大的桌子我

抓。 b 、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理 c 、团结老师，精诚合作。 d 、自我严格要求，做学生的表率。 存在的问题 1. 班务工作 对待那些不守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流， 努力做一位我爱学生，学生爱我的班主任 此处写小标题 此处写小标题 此处写小标题 此处输入小标题: 此处 是注释可复制粘贴进 行编辑文字。

抓。 b 、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理 c 、团结老师，精诚合作。 d 、自我严格要求，做学生的表率。 存在的问题 1. 班务工作 对待那些不守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流， 努力做一位我爱学生，学生爱我的班主任 此处写小标题 此处写小标题 此处写小标题 此处输入小标题: 此处 是注释可复制粘贴进 行编辑文字。