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  • word文档 47入木三分(王羲之)自媒体-口播独白长文案

    47 入木三分(王羲之) 王羲之是我国古代一位杰出的书法家,在历史上享有很高的评价, 被后人称为“书圣”。 他写的字既秀丽,又很苍劲,这是非常不容易的;想想看,一 般秀丽的字会显得柔软,而苍劲的字则显得粗硬,但是他竟能脱尘 出俗,二者兼善,可见得他书法的功力之深,这恐怕不是天生具 备,而是靠后天勤学苦练而得来的. 有一天,他把字写在木板上,拿给刻字的人照着雕刻。这个人 先用 先用刀削木板,却发现笔迹竟然透进木板里有三分深度,这件事情 可是轰动了整个京城,“入木三分”也就成了人人皆知的成语了。 用毛笔写字在木板上,而笔迹还能透进三分的深度,除了身怀绝技 的人还有谁会有这种能力呢?但是,我们也可以想见这位“书 圣”所写的字,笔力非常雄厚,已经到了炉火纯青的地步。 于是,后来的人便根据这段故事的情节,直接把“入木三 分”,用来形容人们写文章,或者是说话的内容非常深刻。
    20 极点 | 1 页 | 10.60 KB | 4 月前
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  • word文档 2025年小学五年级公共演讲入门:三分钟自我展示指导

    2025 年小学五年级公共演讲入门:三分钟自我展示指导 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 在公共演讲中,保持良好姿态的首要目的是()。 A. 显得更高 B. 传递自信 C. 让观众放松 D. 方便走动 2. 演讲时声音应()。 A. 始终保持最大音量 B. 根据内容调整轻重缓急 C. 尽量轻柔避免打扰 D. 语言简洁生动 8. 应对紧张情绪的方法有()。 A. 深呼吸放松 B. 提前熟悉场地 C. 想象成功场景 D. 回避观众目光 9. 三分钟演讲的结构应包含()。 A. 清晰的开头 B. 分点论述的主体 C. 简短的结尾 D. 冗长的背景介绍 10. 关于演讲稿,正确的做法是()。 练习时录音可帮助发现表达问题。() 8. 三分钟演讲需涵盖所有细节。() 9. 幽默感适用于任何演讲主题。() 10. 与观众互动会打乱演讲节奏。() 四、简答题(共4 题,每题5 分) 1. 简述克服演讲紧张的两种有效方法。 2. 列举三个演讲中保持良好仪态的关键点。 3. 如何设计一个简洁有力的演讲结尾?(至少两点) 4. 为什么三分钟演讲需要提前多次练习? 答案
    20 极点 | 5 页 | 25.58 KB | 3 月前
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  • word文档 把努力当成一种习惯,而不是三分钟热度。坚持才是王道,每一个你羡慕的收获,都是别人努力用心拼来的,你可以抱怨,也可以无视,但记住,不努力,连认输的资格都没有。自媒体-口播独白长文案

    剧本: 把努力当成一种习惯,而不是三分钟热度。坚持才是王道,每一个 你羡慕的收获,都是别人努力用心拼来的,你可以抱怨,也可以无 视,但记住,不努力,连认输的资格都没有。 拍摄建议: 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考,可以根据自己的实际情况加减音乐,台词,道具,服 装等!
    20 极点 | 1 页 | 9.50 KB | 4 月前
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  • word文档 把努力当成一种习惯,而不是三分钟热度。坚持才是王道,每一个你羡慕的收获,都是别人努力用心拼来的,你可以抱怨,也可以无视,但记住,不努力,连认输的资格都没有。最新自媒体短视频段子单人励志口播剧本

    剧本: 把努力当成一种习惯,而不是三分钟热度。坚持才是王道,每一个 你羡慕的收获,都是别人努力用心拼来的,你可以抱怨,也可以无 视,但记住,不努力,连认输的资格都没有。 拍摄建议: 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考,可以根据自己的实际情况加减音乐,台词,道具,服 装等!
    20 极点 | 1 页 | 9.50 KB | 4 月前
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  • word文档 专题11.7 三角形章末题型过关卷(解析版)

    中,若∠BD=∠DBE=∠EB,则BD,BE 叫做∠B 的“三分线”.其中, BD 是“邻B 三分线”,BE 是“邻B 三分线”. 【问题解决】 (1)如图②,在△B 中,∠=80°,∠B=45°,若∠B 的三分线BD 交于点D,求∠BD 的 度数; (2)如图③,在△B 中,BP、P 分别是∠B 邻B 三分线和∠B 邻B 三分线,且∠BP= 140°,求∠的度数; 【延伸推广】 (3)在△B 的外角,∠B 的三分线所在的直线与∠D 的三分线所在的直线交 于点P.若∠=m°(m>54),∠B=54°,直接写出∠BP 的度数.(用含m 的代数式表 示) 【分析】(1)根据题意可得当BD 是“邻B 三分线”时,∠BD′=80°+15°=95°;当BD 是“邻B 三分线”时,∠BD″=80°+30°=110°; (2)结合(1)根据BP、P 分别是∠B 邻B 三分线和∠B 邻B 三分线,且∠BP=140°,即 (3)分4 种情况进行画图计算:情况一:如图①,当BP 和P 分别是“邻B 三分线”、 1 “邻三分线”时,可得∠BP¿ 2 3∠¿ 2 3m°;情况二:如图②,当BP 和P 分别是“邻B 三 分线”、“邻D 三分线”时,可得∠BP¿ 1 3∠¿ 1 3m°;情况三:如图③,当BP 和P 分别 是“邻B 三分线”、“邻三分线”时,可得∠BP¿ 2 3∠+1 3 ∠B¿ 2 3m°+18°;情况四:如图
    20 极点 | 20 页 | 515.42 KB | 4 月前
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  • word文档 51_你认为的好朋友,并不一定也把你当好朋友情商朋友人际交往抖音星探家自媒体-口播独白长文案

    月的一项研究,针对大学生做了调查,让他们给认识的每个同学分别打分0 分, 为不认识三分,以上是朋友,5 分为最好的朋友,同时他们也要写一下对方可能对自己的 评分,有趣的是在1353 队被认为是朋友的关系中,即有一方打出了三分以上,94%的 人认为对方也会给自己打出三分以上的分数,然而实际上只有53%的人真的会收到对方 三分以上的评价。。
    20 极点 | 1 页 | 7.26 KB | 4 月前
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  • word文档 小学美术绘画构图比例2025年试卷及答案

    1:1.618 C. 2:3 D. 3:4 2. 以下哪种构图方式常用于创造动态感? A. 对称构图 B. 不对称构图 C. 中心构图 D. 水平构图 3. 三分法是将画面分成几等分? A. 二分 B. 三分 C. 四分 D. 五分 4. 在构图中,主体通常放在哪个位置以吸引注意力? A. 中心 B. 角落 C. 黄金分割点 D. 边缘 5. 以下哪项不是构图的基本原则? 以下哪些构图方式可以增加画面的平衡感? A. 对称构图 B. 放射构图 C. 不对称构图 D. 中心构图 4. 在绘画中,如何创造深度感? A. 使用透视 B. 重叠物体 C. 颜色冷暖 D. 大小变化 5. 三分法的交点通常用于放置什么? A. 主体 B. 重要元素 C. 背景 D. 标题 6. 以下哪些是常见的构图错误? A. 主体太小 B. 画面太满 C. 缺乏焦点 D. 使用黄金分割 16:9 D. 1:1.618 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. 构图时,主体必须总是放在中心。() 2. 黄金分割比例是1:1.618 ,大约。() 3. 三分法是将画面分成三个equal parts 。() 4. 对称构图总是显得无聊和静态。() 5. 在构图中,负空间是不重要的部分。() 6. 使用对角线可以增加画面的动态感。()
    20 极点 | 5 页 | 24.93 KB | 2 月前
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  • word文档 专题11.7 三角形章末题型过关卷(原卷版)

    中,若∠BD=∠DBE=∠EB,则BD,BE 叫做∠B 的“三分线”.其中, BD 是“邻B 三分线”,BE 是“邻B 三分线”. 1 【问题解决】 (1)如图②,在△B 中,∠=80°,∠B=45°,若∠B 的三分线BD 交于点D,求∠BD 的 度数; (2)如图③,在△B 中,BP、P 分别是∠B 邻B 三分线和∠B 邻B 三分线,且∠BP= 140°,求∠的度数; 【延伸推广】 (3)在△B 中,∠D 是△B 的外角,∠B 的三分线所在的直线与∠D 的三分线所在的直线交 于点P.若∠=m°(m>54),∠B=54°,直接写出∠BP 的度数.(用含m 的代数式表 示) 1
    20 极点 | 9 页 | 341.50 KB | 4 月前
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  • word文档 期末测试压轴题考点模拟训练(原卷版)

    点表示的数. 19.小明根据角平分线的定义,联想得到角的三分线的定义:角的内部,从角的一个顶点 出发,将一个角分成1:2 的两个角的射线 如图一,显然∠B 有两条三分线:和D (1)若∠B=60°,射线在∠B 的内部,是∠B 的三分线,直接写出∠的度数; (2)如图2,若∠B=60°,在∠B 的外部,且满足射线是∠B 的三分线,D 是∠B 的平分线,求 ∠D 的度数; (3)如图3,若∠B=°,和D (3)如图3,若∠B=°,和D 是∠B 的三分线,若将∠D 绕着点,按顺时针方向旋转得到 ,当是 的三分线时,求 的度数 20.如图所示,M、、在一条直线上,射线 、 分别从 、 出发绕点旋转, 运动速度为每秒旋转 , 运动速度为每秒旋转 ,当射线 与起始位置重合时,两 者同时停止运动,设旋转的时间为t 秒(t>0),请你试着解决下列问题: (1) 顺时针旋转, 逆时针旋转: ①当
    20 极点 | 6 页 | 432.28 KB | 4 月前
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  • word文档 专题11.6 角度计算的综合大题专项训练(30道)(解析版)

    中,若∠BD=∠DBE=∠EB,则BD,BE 叫做∠B 的“三分线”.其中, BD 是“邻B 三分线”,BE 是“邻B 三分线”. 【问题解决】 (1)如图②,在△B 中,∠=70°,∠B=45°,若∠B 的三分线BD 交于点D,则∠BD= 85° 或 100 °; (2)如图③,在△B 中,BP、P 分别是∠B 邻B 三分线和∠B 邻三分线,且BP⊥P,求∠ 的度数; 【延伸推广】 (3)如图④,直线、BD 交于点,∠DB 的三分线所在的直线与∠B 的三分线所在的直线 交于点P.若∠=66°,∠B=45°,∠DB=m°,直接写出∠DP 的度数. 【分析】(1)分为两种情况:当BD 是“邻B 三分线”时,当BD′是“邻B 三分线”时, 根据三角形的外角性质求出即可; (2)求出∠PB+∠PB=90°,根据BP、P 分别是∠B 邻B 三分线和∠B 邻三分线求出∠PB ¿ 2 3∠B,∠PB¿ (3)画出符合的所有情况,①当DP 和P 分别是“邻D 三分线”、“邻B 三分线”时 ②当DP 和P 分别是“邻D 三分线”、“邻三分线”时,③当DP 和P 分别是“邻D 三 1 分线”、“邻B 三分线”时,④当DP 和P 分别是“邻D 三分线”、“邻三分线”时, 再根据三角形的内角和定理求出答即可. 【解答】解:(1)∵∠B=45°,BD,BD'是∠B 的“三分线”, ∴∠BD=∠DBD'=∠D'B¿
    20 极点 | 49 页 | 1.36 MB | 4 月前
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