不要埋怨生活的一时不得意， 不要怀疑自己不值得别人爱。 凌晨三点让你兴奋的决定， 通常第二天让你头疼。 二十来岁惊艳你的人， 一般你都抓不住。 太晚出锅的菠萝咕咾肉， 八成肉老又塞牙。 太快走出的失恋， 可能前面还有一个大坑等着你。 万事万物都有时间和节奏， 急不得，使不得， 你得经历时间和自己的双重发酵， 然后有一天，猛然明白， 那些爱而不得从来不是刁难， 而是在丰富你的人生，只是当时你还小，

标题：异地恋，男朋友不信任我，我一时冲动分手了，我该怎 么做才能挽回他？ 开头：异地恋，男朋友不信任我，我一时冲动分手了，我该怎 么做才能挽回他？ 正文：当失去爱情的那一刻，觉得对方是多么的可恶，会想着 “我这辈子都不再跟对方说一句话”。借着冲动的情绪，对方 的电话不接，信息不回，更为极端的还直接删掉了彼此的联系 方式，彻彻底底的进行了断联。面对爱情，除非铁了心要分开， 有时我们做

当你决定开始一段感情的时候你要慎重，你要考虑清楚不要因 为一时的新鲜和这个女生在一起。 哪怕你当时也是真的想和这个女生过一辈子，但是中途你不爱 了，你感觉没意思了，你想说分手了，但请你千万不要三心二 意。 女生和男生的思维不一样，女孩子和你在一起只会越来越爱你。 在你一事无成的年纪她愿意和你在一起，愿意陪你去奋斗去努 力，只要你对她是真感情，再难熬她也会坚持的。 看到过一句经典的话:当我心无牵挂的时候，贫穷对我来说只是

2 波的图象 [学科素养与目标要求] 物理观念：1.知道图象中纵、横坐标表示的物理量，理解波的图象的物理意义.2.理解波的图 象和振动图象的区别. 科学思维：根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能指出图象中各质点在该时刻的振动 方向. 科学探究：通过实验、多媒体动画等手段，在头脑中形成关于波的物理图景，提高抽象思维 能力. 一、波的图象的画法 1.建立坐标系 用横坐标x 表 波形图表示介质中的“各个质点”在某一时刻的位移. 2.振动图象表示介质中“某一质点”在各个时刻的位移. 1.判断下列说法的正误. (1)波的图象反映的是某一时刻介质中各质点的位移情况.( √ ) (2)从波的图象可以知道各质点振动的振幅.( √ ) (3)在不同时刻波的图象有可能完全相同.( √ ) (4)振动图象的图线实质是振动质点所经过的路径形状，波的图象的实质是某一时刻各个质 点的连线形状 轴正方向传播的横波在某一时刻的波形图如图1 所示，由图可知质点的振幅A＝ ______ cm，此时质点P 的运动方向向_______，加速度方向向_______，且速度在_______ (填“增大”“减小”或“不变”)，加速度在_______(填“增大”“减小”或“不变”). 图1 答案 10 上 下 减小 增大 一、波的图象 1.对波的图象的理解 (1)波的图象是某一时刻介质中各个质点运动情况的“定格”

动时 间为t(s)(0＜t＜4)，解答下列问题： (1)当PQ∥E 时，求t 的值； (2)设四边形EPQ 的面积为y(m2)，试确定y 与t 的函数关系式； (3)在运动过程中，是否存在某一时刻t，使∠DFE＝∠FQ？若存在，求出t 的值；若不存在， 请说明理由． 【变式训练1】如图，Rt△B，∠＝90°，＝10m，B＝8m．点P 从点出发，以2m/s 的速度沿 向点匀速运动，同时点Q 上移动时，设Q＝，E＝m，求关于m 的函数表达式． (3)点E 在射线B 上移动过程中，点Q、E、F 构成的三角形与△B 相似，求出点E 的纵坐标． 【变式训练3】如图1，已知矩形 的边长 ， ．某一时刻，动点M 从点出发，沿 以 的速度向点B 匀速运动：同时点从点D 出发，沿 方向以 的速度向点匀速运动，点运动到点时停止运动，运动时间为t． (1)若 是等腰直角三角形，则 ___________(直接写出结果)． 上移动，设运动时间为 ．解答下列问题： (1)当为何值时， ？ (2)连接 ，设 的面积为 ，求 与的函数关系式； (3)在运动过程中，是否存在某一时刻，使 ？若存在，求出的值； 若不存在，请说明理由； (4)连接 ，在运动过程中，是否存在某一时刻，使 恰好将 分成面积比为 的两部分？若存在，直接写出的值；若不存在，请说明理由． 8．已知，如图，在△B 中，B==10m，B=12m，D⊥B

（3）地方行政制度建设要适合国情；注重协调中央与地方的关系；在加强中央集权的同时 发挥地方的自主性与积极性；完善地方行政立法机构及制度，保障人民民主权利。（任答 三点6 分） 20．（12 分） 示例： 论题：同一时期的若干制度是相互依存的一个整体。（2 分） 论述：西周时期，宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的表现。宗法制和分 封制互为表里、相互配合，解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。 秦代，中央实行三公九卿制，使大权集中于皇帝之手。地方实行郡县制，加强了中央对地 方的控制。三公九卿制和郡县制相互配合，构成中央集权制的核心，推动了统一多民族国 家的形成。（举例恰当，论证充分可得4 分） 总结：中国古代同一时期的各项制度并不是孤立存在的，而是相互联系、相互配合，是一 （北京）股份有限公司 个紧密联系的整体。（2 分） （北京）股份有限公司 补充说明： 【解析】 首先阅读材料，弄清题目要求和范围： 一项制度，决 不是孤立存在的。各项制度间，必然是互相配合，形成一整套”可得同一时期的若干制度 是相互依存的一个整体。其次联系所学从中国古代史中选择某一朝代的多个制度，论证他 们之间的联系，例如从西周的宗法和分封的关系、从秦朝的中央和地方制度的关系论证， 例证不少于两个，注意史论结合。最后对论证进行总结，得出中国古代同一时期的各项制 度并不是孤立存在的，而是相互联系、相互配合，是一个紧密联系的整体。

下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是( ) A. 若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定 等于零 B. 若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定都 等于零 C. 匀速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度等于它任一时刻的瞬时速度 D. 变速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度一定不等于它在某一时刻的瞬时速 度 10. 甲、乙两物体在同一直线上运动的x-t ( ) A. 若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定 等于零 B. 若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定都等 于零 C. 匀速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度等于它任一时刻的瞬时速度 D. 变速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度一定不等于它在某一时刻的瞬时速 度 答案：AC 10.

让你更有智慧的10 个习惯 1、不要自视清高 天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远，当别人把你当领导时， 自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己 当领导，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久 的。 2、不要盲目承诺 言而有信，种下行动就会收获习惯，种下习惯便会收获性格，种下性 格便会收获命运，习惯造就一个人。 3、不要轻易求人 把自己当别 人本是人，不必刻意去做人，世本是世，无须精心去处世，人生三种 境界，看山是山，看水是水，人之初，看山不是山，看水不是水，人 到中年，看山还是山，看水还是水，回归自然。 5、不要取笑别人 损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，世 界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福 佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温 暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。 6、不要乱发脾气 一伤身体，二伤感情，人与人在出生和去世中都是平等的，哭声中来 哭声中去。千万注意，自己恋恋不舍，而别人早就去意已决，人生应 看三座山，井冈山普陀山八宝山，退一步海阔天空，忍一时风平浪静 牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。 7、不要信口开河 言多必失，沉默是金，倾听是一种智慧，一种修养，一种尊重，一种 心灵的沟通，平静是一种心态，一咱成熟。 8、不要小看仪表 撒播

经常有粉丝给我留言，问我她男朋友不回她消息怎么办，是不是不爱 她了。从她们的话语中能感觉得到，她们还是认为男人在爱她，也希 望我告诉她，男人是爱她的。 可我并不想欺骗她们，更不想看到她们被男人欺骗，痛一时也不能痛 一世，我都会直白地告诉她们，男人不主动联系你，还故意不回你消 息，就是不够爱你。我真心希望，深陷爱情中的女人，能够保持一颗 清醒的大脑，能看清男人到底是否真心，而不至于傻傻被骗，而不至 早日 放下错误的爱。 心里有你的男人，总是能秒回你的消息 心里有你的男人，总是会第一时间回复你的消息，因为他知道，你会 给他发消息，所以他会把手机放在旁边，而且会时不时的看一看，就 是怕错过你的消息。当看到你的消息时，会毫不犹豫地回复你，不想 耽误一秒钟。 即使他没能及时回复你的消息，也会第一时间和你解释一下，他刚才 在忙什么，为什么没能秒回你，因为他知道你在担心他，也知道你比 较敏感多疑。 心里有你的男人，总能感觉到你的情绪 倘若一个男人，和你聊天的时候，根本就没有看到你的表情，就能知 道你在想什么，也能感觉得到你的喜怒哀乐。你一不高兴了，他就会 立马能感觉到你情绪变化，会立马安慰你，会第一时间哄你，那么这 样的男人，他心里的那个人就是你，他把你放在了心尖上。 他对你的敏感程度，就是他深爱你的最好证明。他能从你的语气中， 从你的停顿中，就能摸透你的心思与想法，他是一直在用心了解你，

动时间为t(s)(0＜t＜4)，解答下列问题： (1)当PQ∥E 时，求t 的值； (2)设四边形EPQ 的面积为y(m2)，试确定y 与t 的函数关系式； (3)在运动过程中，是否存在某一时刻t，使∠DFE＝∠FQ？若存在，求出t 的值；若不存在， 请说明理由． 【答】(1) ；(2) ；(3)存在， 【详解】解：(1)当 时， ， ， ， ， ， ， 点E 与点P 关于D 同理可得△EP∽△PQ， 则 ，即 ， 整理得 ， 解得 ， (不合题意，舍去)． ∴ ， ∴点E 的纵坐标为 ． 综上所述，点E 的纵坐标为 ， ， 【变式训练3】如图1，已知矩形 的边长 ， ．某一时刻，动点M 从点出发，沿 以 的速度向点B 匀速运动：同时点从点D 出发，沿 方向以 的速度向点匀速运动，点运动到点时停止运动，运动时间为t． (1)若 是等腰直角三角形，则 ___________(直接写出结果)． 上移动，设运动时间为 ．解答下列问题： (1)当为何值时， ？ (2)连接 ，设 的面积为 ，求 与的函数关系式； (3)在运动过程中，是否存在某一时刻，使 ？若存在，求出的值； 若不存在，请说明理由； (4)连接 ，在运动过程中，是否存在某一时刻，使 恰好将 分成面积比为 的两部分？若存在，直接写出的值；若不存在，请说明理由． 【答】(1)3；(2) ；(3) 或 ；(4) 【详解】解：(1)∵