②材料二侧重谈现代人如何读懂古代诗歌。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，18 分） 【答案】5. B 6. C 7. ①听到炸弹声，他立即认识到自己的责任，“深深吸了一口气，就地提起手提机枪”内心果断坚决：② 开枪前，他觉得自己呼吸紧迫，内心紧张，瞄准哨兵，镇定地开枪。③开枪后他很警觉，认真观察中弹哨 兵，留意另一名哨兵。 8. 安塞尔莫流淌的泪水，①有不负重托完成任务的激动和喜 之巅， 纵览壮丽的景观，心情非常兴奋；尾联的一“笑”一“咏”展现了作者面对美景诗兴大发的兴奋愉悦之情。 （2）人生感悟：应胸怀宽广，具有昂扬进取精神。登泰山带给作者新鲜的人生体验，颈联写出以前的自己 犹如居处井底一样狭隘，今后即使巢居也会觉得宽敞无比。 （四）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分） 【答案】 ①. 不积跬步 ②. 无以至千里 ③. 驾一叶之扁舟 ④. 举匏樽以相属 ⑤. 爱而不 岁高龄的齐白石能够从自己年轻时的画作中醒悟“我不能再被外界的那些不实之词蒙蔽了，所以还 要认真练习，自己管住自己啊”，这是多么难能可贵的自省精神啊！ 我们可以看到，凡是力求上进的人都是重视自省的。因为他们知道，自省是认识自己、改正错误、提 高自己的有效途径，自省使人格不断趋于完善，让人走向成熟。只有善于发现并且敢于承认自己的过失， 才可以进一步纠正过失。人往往看不到自己的短处，很多缺点都是通过旁人指出才得以知道。这就要求我

意思是，要在事情尚未发生之时就预防处理，要在祸乱产生之前就早做准备。 这段话中，老子论述了未雨绸缪、未兆易谋的道理，告诫人们要见微知著，在险 情发生之前采取措施，防微杜渐。不符合材料二的观点。 B.强调胸怀天下的读书人，必须修炼自己的胸怀、眼光、见解与决心。不符合材 料二的观点。 C.变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和选择。符合材料二的观点。 D.获得知识的途径在于认知研究万事万物。通过对万事万物的认识研究，才能获 情和后文众人的 （北京）股份有限公司 2 敷衍态度形成对比，突出了众人对于学问的冷漠轻视。③托物法。 《税收精义》 这一书的设定，具有幽默效果，反映了关官对于文学哲理没有兴趣，只关注官场 和自己的利益。④反说法。 “他用尽哲学的脑筋，只是一个没有法”中“哲学的 脑袋” ，似褒实贬，表达作者的讽刺和挖苦。 （6 分，每点2 分，答出其中任意三 点给满分） 10．A（原文标点为：退屏鼓琴而 （1）舜侍奉父亲时，凡是父亲想找他来使唤的时候，从来没有不在身边的， 但是父亲想找他来杀掉时，从来没有找到过。 （事：侍奉，索：寻找，侧：身边、 身旁各1 分，句意1 分） （2）现在你想要放弃古代的学问而随自己的心意行动，谁知道你是把错误的当 成正确的， 还是把正确的当成错误的呢？ （释： 放弃、 舍弃， 庸： 哪里、 谁， 用…… 为：把……当作，各1 分，句意1 分） 14．①以国君缺少谏臣、读书人

的描写，展现父 辈对自己的训练，隐含了作者对都市年轻人成长状况的焦虑。 故选C。 2．B 【解析】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 B.“年轻一代生活能力低下”错误，原文是说“只会在城市里生活” 。故选B。 3、①老大卫想要训练鲍宇“劈柴” “生火做饭” “洗雪澡”等，是一个重视生活教育的人； ②老大卫认为训练鲍宇之事“落在了自己的身上” ，就不顾身体有病，立即付诸行动，是一个责任感 结合“以后的世界还说不定是什么样呢，他必须马上学会生火做饭，必须能把自己锻炼成一个敢一下 子脱光衣服跳到雪地里去的小伙子， 不能再等了” 可知， 老大卫想要训练鲍宇 “劈柴” “生火做饭” “洗 雪澡”等，是一个重视生活教育的人； 结合“老大卫认为事不宜迟，不能再等了，鲍宇的爷爷一去世，老大卫就认为这件事已经落在了自己 的身上” “老大卫觉得自己不能再等了，因为那天晚上，也就是不久之前，老大卫和朋友喝了酒，结 果晚上就犯了病”可知，老大卫认为训练鲍宇之事“落在了自己的身上” ，就不顾身体有病，立即付 诸行动，是一个责任感强、做事果断的人； 结合“天真是要下雪了，老大卫和鲍宇到了老地方” “ ‘明天早上起来你先劈柴生炉子。 ’老大卫说这 是鲍宇的第一课” “ ‘晚上你和我躺一起就不冷了。 ’老大卫说” “从外边进来，跺跺脚，老大卫又拍拍 自己身上的雪，他觉得自己还想跟鲍宇说些什么”老大卫把鲍宇接到老地方，通过爷俩的对话展现老

以新的希望，意思合乎情 理即可） （明确判断，这里是更深层次的理解，能结合文本，概括分析，2 分） 9．【答案示例】 作品人物角度：（1）沈沅是寂寞的，因为她母亲早逝，父亲常年在外，后来自己被打成右派； 但她又是温暖的，因为她得到了王栓张老等周围人和赵所长的关怀；（2）赵所长是寂寞的，因为抗 战时他就是是县委一级的干部， 现在还是县委一级。 原因是： 一贯右倾， 犯了几次错误。 有一些话， 晋国内部意见和谐吗？”阴饴甥说“不和。小人以失去国君为耻，又因丧失亲人而悲伤，不怕多征 赋税，舍得花钱添置武器盔甲，并且拥立太子姬圉继任国君。他们说：‘宁肯奉事戎狄，也得报这 个仇。’君子则爱护自己的国君，但也知道他的罪过。他们也不怕多征赋税，舍得花钱添置武器盔 甲，却是为了等待秦国的命令。他们说：‘宁可牺牲，一定得报答君王的恩德。’这样，意见就不 {#{QQABLYCAogCIABJAAB 共通之处在于要认清自己， 就是对自己有了解， 有认识， 有判断，能清楚自己是怎样的人，能明确自己奋斗追求的方向和目标。能认清自己是成熟的 开始，也是一个人生命中最重要的问题，这一点对一个高中生而言很重要。 参考主题：（1）自我的觉醒，自我认识，自我评价 （2）成长中的反躬自省，明白自己需要的 （3）约束要求自己与苛责埋怨别人，根源在于对自己的评价判断 （4）实践磨砺中丰富自己和等待社会他人的助推

以新的希望，意思合乎情 理即可） （明确判断，这里是更深层次的理解，能结合文本，概括分析，2 分） 9．【答案示例】 作品人物角度：（1）沈沅是寂寞的，因为她母亲早逝，父亲常年在外，后来自己被打成右派； 但她又是温暖的，因为她得到了王栓张老等周围人和赵所长的关怀；（2）赵所长是寂寞的，因为抗 战时他就是是县委一级的干部， 现在还是县委一级。 原因是： 一贯右倾， 犯了几次错误。 有一些话， 晋国内部意见和谐吗？”阴饴甥说“不和。小人以失去国君为耻，又因丧失亲人而悲伤，不怕多征 赋税，舍得花钱添置武器盔甲，并且拥立太子姬圉继任国君。他们说：‘宁肯奉事戎狄，也得报这 个仇。’君子则爱护自己的国君，但也知道他的罪过。他们也不怕多征赋税，舍得花钱添置武器盔 甲，却是为了等待秦国的命令。他们说：‘宁可牺牲，一定得报答君王的恩德。’这样，意见就不 {#{QQABLYCAogCIABJAAB 共通之处在于要认清自己， 就是对自己有了解， 有认识， 有判断，能清楚自己是怎样的人，能明确自己奋斗追求的方向和目标。能认清自己是成熟的 开始，也是一个人生命中最重要的问题，这一点对一个高中生而言很重要。 参考主题：（1）自我的觉醒，自我认识，自我评价 （2）成长中的反躬自省，明白自己需要的 （3）约束要求自己与苛责埋怨别人，根源在于对自己的评价判断 （4）实践磨砺中丰富自己和等待社会他人的助推

以新的希望，意思合乎情 理即可） （明确判断，这里是更深层次的理解，能结合文本，概括分析，2 分） 9．【答案示例】 作品人物角度：（1）沈沅是寂寞的，因为她母亲早逝，父亲常年在外，后来自己被打成右派； 但她又是温暖的，因为她得到了王栓张老等周围人和赵所长的关怀；（2）赵所长是寂寞的，因为抗 战时他就是是县委一级的干部， 现在还是县委一级。 原因是： 一贯右倾， 犯了几次错误。 有一些话， 晋国内部意见和谐吗？”阴饴甥说“不和。小人以失去国君为耻，又因丧失亲人而悲伤，不怕多征 赋税，舍得花钱添置武器盔甲，并且拥立太子姬圉继任国君。他们说：‘宁肯奉事戎狄，也得报这 个仇。’君子则爱护自己的国君，但也知道他的罪过。他们也不怕多征赋税，舍得花钱添置武器盔 甲，却是为了等待秦国的命令。他们说：‘宁可牺牲，一定得报答君王的恩德。’这样，意见就不 {#{QQABLYCAogCIABJAAB 共通之处在于要认清自己， 就是对自己有了解， 有认识， 有判断，能清楚自己是怎样的人，能明确自己奋斗追求的方向和目标。能认清自己是成熟的 开始，也是一个人生命中最重要的问题，这一点对一个高中生而言很重要。 参考主题：（1）自我的觉醒，自我认识，自我评价 （2）成长中的反躬自省，明白自己需要的 （3）约束要求自己与苛责埋怨别人，根源在于对自己的评价判断 （4）实践磨砺中丰富自己和等待社会他人的助推

子，文学上大爱庄子，感情上情缘末了。自 号“槛外人”，以清静无为自守，却六根不净，尘心未尽，不洁不空。 6．B（A 项“是因为他重视荣誉”分析错误，应该是他想“如何让自己的家看上去还有点儿家 样”。C 项“是因为他们对自己父亲治理那条脏街的行为感到不解”分析错误，儿女们 装聋作哑， 是因为他们并不想介入和接替父亲治理脏街的工作。 D 项“来衬托周志刚‘改 良’工作的阻力”分析错误，是为了衬托周志刚的无私。 对文明、文化的定义，其实这是他从文明、文化的角度，为‘好人’定下的标准”可知， 小说并非为文明和文化进行定义。 ） 8． （4 分）①维护自己的自尊心，这么说可以回避重复询问的尴尬。②向子女理解自己这么做 的原因，唤起子女对改良周边环境工程的认同。③希望子女可以帮助并接替自己的“改 良”工作。 佛山一中2020 级高二下学期第一次段考 参考答案 第2页共5页 【解析】 周志刚在询问儿女们哪里有黄泥时， 他在儿女们没有回应之后说 “这个家再不修修抹抹， 那就不像个家了”， 就是为了掩饰这种尴尬， 维护自己的自尊心。 周志刚指出“这个家再不修修抹抹， 那就不像个家了”， 这是向儿女们说明现在这条 街道已经残破得不成样子， 从而证明自己行动的合理性， 想以此让子女理解自己这么做的 原因，并可以接替自己的“工作”。 9． （6 分）①周志刚担心周边道路的坑洼影响他人出行，主动修补房屋道路，体现了为他人着

强加因果。B“神舟载人飞船起初发射的目的是住两天，看一看”不对，“看一看，住 两天”只是形象的说法，本意是说早期星际探索在太空停留时间短。“住下来”是指停留在太空 的时间相对长一些。D 为防止自己丢失，航天员出舱时会用安全带将自己与航天器连接起来。而 “靠手把扶住周围的某些物体来维持行动”是为了解决航天员在失重状态下无法用腿行走的问 题。） 4．①介绍什么是太空行走。 ②介绍太空行走的方式。 ③介绍太空行走的难点。 年航天员翟志刚进行了我国第一次太空行走验证类出舱活动，这次 神舟十二号航天员进行的太空行走时间更长，任务更复杂，探索更深入。 （只要能答出解说内容，每点即给2 分） 6．A（B“故意”错。C“讽刺那些赶潮的青年人，完全改变了自己的内在品质”错，借“市场菜 摊上的黄瓜长满癞刺”不是为了讽刺人，也不是“完全改变”而是“无法分辨”。D“是为了怀念 朋友的母亲，表达对母亲宽容与伟大的赞颂之情”错，是为了讴歌土地，赞美劳动和生命。） 很多。 ④拿出自己囊中的五十两黄金，建造治病场所。 ⑤积贮钱粮防备疫病。 （没有用现代汉语概括，直接摘抄原文不给分；答出任意三点即可） 15．A（A 项中的“从正面描写昭君形象”错，应该是侧面烘托。） 16．手法：两首诗都用了怀古伤今的手法。（2 分） 情感：①杜诗借昭君有才貌不被赏识，以及昭君对故国的思念与怨恨， （1 分）寄托了诗人自己的 身世之感和爱国之情，同时抒发了自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘。（1

高一语文试题第 页（共8 页） 1 高一语文 本试卷共150 分，考试时间150 分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 一、现代文阅读（31 分） （一）现代文阅读I（本题共4 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成1～4 一生就做两种事：学习和实践 ——记中国工程院院士、雷达与空间电子技术专家张履谦 李大庆 8 月下旬。北京航天科技大厦。 离约定的采访时间还有几分钟。记者们都在摆弄自己的手机。只见坐在桌子对面的 93 岁院士张履谦，也拿出自己的手机，聚精会神地看着，并不时地用食指划动屏幕。知 他有些耳背，我便大声对他说：“张院士，您是在看微信吗？”所有记者的目光都聚焦在 张院士的手机上。 “是的，我是在看微信。”张院士平静地回答。 年，他从清华大学电机工程系毕业后，被分配到了军委通信部雷达处。那一年 他25 岁。部长拍着他的肩头说：“小伙子，以后全军的雷达就都交给你管了。”他一愣， 自己并不了解雷达，必须学习啊。 那时的张履谦一切服从国家的需要。他在1948 年就加入了中国共产党，愿为天下劳 苦大众牺牲自己的一切。分配到军委后，他就开始学习有关雷达的知识，业余时间经常是 属于雷达的。 经过12 年的刻苦努力， 他攻读了美国麻省理工学院编写的英文全套28

在冲浪时遭遇虎鲨的突然袭击，失去了左 臂，也差点儿丢了性但她凭借顽强的毅力在受伤后的第二年回到了赛场，并获得了自己的第 一个全国冲浪冠军。 24．C 推理判断题 通读全文可知，Bethany 13 岁时冲浪遭遇虎鲨的袭击，失去了左臂。但 是她没有放弃，凭借自己顽强的意志重新回到赛场并完成了自己的梦想，所以选项C 正确。 25． A 词义猜测题 根据第二段中Bethany 说的话“I had no 推理判断题 文章第五段讲述了Leonardo Mattiazzi 使用这款名为Infinity 的跑步机的 感受。Mattiazzi 认为这次体验真实得令人惊讶。他感到更有动力去跑步，去做一些提升自己 极限的活动。他称这种体验比在健身房原地跑步更有意思。从字里行间可以看出，Leonardo Mattiazzi 对这款名为Infinity 的跑步机非常满意。 31．C 主旨大意题 文章首段“Businesses dislike.可知本段强调发现自己， 探索自己擅长的事情，故选B 项。 38．根据本段中I’ll always highly regard someone willing to be honest about their mistakes because we learn from those just as much as our successes!（我非常重视那些愿意诚实面对自己 错误的人，因为