1 2020 级高二下学期5 月南阳中学、清新一中、佛冈一中、 连州中学、连山中学五校联考生物参考答案 一、选择题 1.D 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.A 10.B 11.D 12.A 13.C 14.C 15.A 16.D 二、非选择题 17.（11 分，除说明外每空1 分） （1）基因多样性（或遗传多样性） 物种多样性 生态系统多样性 （2）间接（2

就像日蚀和月蚀，人人都看得见， 但是改过之后，会得到人们更崇高的尊敬。 自省是自我完善的过程，是治愈错误的良药，是一道清泉，将我们思想中浅薄、浮躁、消沉、阴险、 自满、狂傲等污垢涤荡干净，重现清新、昂扬、雄浑和高雅的旋律，让生命之树焕发蓬勃生机。 有一种教育叫自我反省。人不可能十全十美，总有个性上的缺陷，智慧上的不足，而年轻人更缺乏社 会历练，因此常会说错话，做错事，得罪人；现实中很多人

7 23． （13 分）下图1 是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①~⑥是与免疫有关的细 胞， a~c 表示物质。 2020 年3 月4 日， 国家卫健委新增了两种类型的血清新冠病毒特异性抗体—IgM 和IgG 作为病原学诊断标准之一， 图2 表示新冠病毒感染后抗体的变化情况。请据图分析回答： （1） 图中细胞⑤与被病毒感染的肺组织细胞密切接触后， 能激活组织细胞内_________中的酶， 从而使靶细胞裂解释放病毒，最终被吞噬细胞清除，该过程属于_________（填“细胞坏死”或“细 胞凋亡”） 。细胞⑤活化后分裂并分化为_____________和______________。 （2）图2 中的血清新冠病毒特异性IgG 和IgM 抗体由细胞_________（填序号）释放，咽拭子 检测________（填“能”或“不能”）检测出抗体的存在。由图2 可知，_________抗体阳性可提示 近期

忘却多年尘俗之事的 愉悦之情� � � � �诗的前两联对牡丹进行正面描写� 运用拟人的修辞手法写牡丹竞相开放� 身姿轻盈� 凌晨的牡丹犹如新妆 的面庞一样� 对着赏花的宾客羞怯不语� 表现出牡丹含蓄朦胧� 清新柔美的特点��诗的后两联对牡丹进行 侧面描写� 通过描写牡丹花开之后双燕拂掠� 游蜂采蜜以及诗人赏花之时的喜悦心情� 侧面衬托出牡丹之 美�� 每点�分� 意思答对即可� � � � � � �

比，突出和平、互爱 之思想。③以对成年人的评论引出下文的押玛丝洛娃出庭受审的情节。（每点２分） ９．①乡下人给玛丝洛娃一个戈比时，她脸红了，这说明她还有羞耻感，不是真正的沉沦。 ②呼吸到牢房外清新空气时，她高兴，这说明她厌恶旧的生活。③她把自己与鸽子进 行对比后长叹一声，这说明她有改变自己处境的愿望。（每点２分，意思对即可） １０．Ｃ 【解析】 “使者” 是宋王的使者，不是齐寇的使者，由此排除ＢＤ两项。派人去

比，突出和平、互爱 之思想。③以对成年人的评论引出下文的押玛丝洛娃出庭受审的情节。（每点２分） ９．①乡下人给玛丝洛娃一个戈比时，她脸红了，这说明她还有羞耻感，不是真正的沉沦。 ②呼吸到牢房外清新空气时，她高兴，这说明她厌恶旧的生活。③她把自己与鸽子进 行对比后长叹一声，这说明她有改变自己处境的愿望。（每点２分，意思对即可） １０．Ｃ 【解析】 “使者” 是宋王的使者，不是齐寇的使者，由此排除ＢＤ两项。派人去

④预测结果：________组小鼠的胰岛素浓度最高。 33．（15 分）下图1 是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①～⑥是与免疫有关的 细胞，a～c 表示物质。2020 年3 月4 日，国家卫健委新增了两种类型的血清新冠病毒特异性抗体 —IgM 和IgG 作为病原学诊断标准之一，下图2 表示新冠病毒感染后抗体的产生变化情况。请据图 分析回答： 图1 图2 （1）图1 中的记忆细胞有 （填数字编号）。细胞③与被病毒感染的组织细胞密 解释放病毒，该过程 属于 （填“细胞坏死”或“细胞凋亡”）。细胞⑥的增殖分化，既需要两个信号，同时也 需要[⑦] 细胞分泌的物质b 的刺激，物质b 在细胞免疫中的作用是 。 （2）图2 中的血清新冠病毒特异性抗体IgG 和IgM 由________细胞释放，与其合成、分泌直 接相关的具膜细胞器有 。咽拭子检测_________（填“能”或“不能”）检测出抗体 的存在。由图2 可知， 抗体

不说什么”，表示父亲默许茂儿 陪五叔去守碾坊，这体现的是慈爱形象，而非严父形象。故选 C。 ） 8. （6 分） （1） 运用比喻的修辞手法， 形象描绘了晚霞的变化， 展现自然环境的清新美好， 给人清新明丽之感，如“像一块奇大无比的金黄锦缎”“像一层蒙新娘子粉脸的面纱” 等。 （2）衬托出人们内心情感世界的愉悦舒适，如前文晚餐中人们丰收喜悦的心境，以 及后文茂儿对夜渔这一乡野趣事的好奇。 和后文夜晚去碾坊的故事情节，因为该描写位于一家人吃完饭，茂儿去碾坊之前。 （意思 相近即可，每点2 分） 9.（6 分） （1）人与环境的和谐共处。可以从文章中间画线句对美丽晚霞，以及茂儿及五 叔夜晚走在田间小路上所见的清新、宁静的景色等体现出来。 （2 分） （2）家庭关系的和 谐。如文章开头一家人其乐融融地吃饭的情节，以及姨婆为茂儿扇背，给茂儿鸡肚子吃 等对茂儿这个孩子的疼爱举动上可以看到家庭关系的“平和”。 （2

生动形象传神地写出了景物的特点。 ③善用修辞。如比喻“鱼翻藻鉴”“重重似画，曲曲如屏”，生动形象;如排比， “远山长，云山乱，晓山青”句式整 齐，气韵贯通。(分析对偶也可) ④语言整体风格清新明快，简洁凝练。 （答出三点即可） 17、 （1）自伐者无功 自矜者不长 （2）宋人有善为不龟手之药者 世世以洴澼絖为事 （3）见贤思齐焉 见不贤而内自省也

么个坏天气”“满天满地霜雪”；并重点 高二语文期末试题（共4 页）第2 页 刻画了战士们的巨大牺牲以及老金一家的悲痛，渲染、强化了小说的悲剧氛围，呈现出沉重 壮烈的风格。 ②《荷花淀》展现的是清新明快的审美风格。文本二中《荷花淀》选段对战斗场面的描 写如“枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀”显得轻松明快。重在 描写战士们打捞战利品的情景，并未凸显战斗的残酷。 10．D【解析】本题考查文言断句的能力。