会经济结构也保持着超稳定的状态。 思想上， 作为统治思想的儒家思想贯穿于整个中国封建社会。汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”以后， 儒学逐渐成为正统思想，宋明时期程朱理学和陆王心学的出现，儒家学说逐渐思辨化、世俗 化，儒家思想贯穿了整个中国封建社会，对于中国社会政治、文化教育以及伦理道德等方面 产生了深远的影响。 综上所述，中国古代封建社会的社会结构具有停滞性。 20． （1）历程：太平天国

写作既可以从个人的成长方面来谈,也可以从国家层面来写,还可以从社会 的“今天”与“明天”来分析。 3.材料本身具有思辨性和哲理性,虽然各人理解角度和深度可能各有不同,但大多数学生有话可说。 第3 页共5 页 【解题】 本作文题是属于“名人名言材料+任务”型作文,虽然材料简短,话题简单,但思辨性强,写作空间较大。考生要紧 围绕限制性里的三个关键句立意。 “永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”的主题词是“明天”

”所以，朴素淡雅，平易清新就成为宋诗的一大 特征。 其二，就内容论，宋诗较唐诗更为广阔。唐诗重情，往往抓住人生中的瞬间，投入浓烈的感 情，凝缩而简洁，但其视界的广度也因此受限。宋代理学兴盛，理性的思辨使得宋人能够冷静客 观地对待一切事物和现象，表现出看问题的广阔视野。凡唐人以为不能入诗或不宜入诗之材料， 宋人皆写入诗中， 且往往喜于琐事微物逞其才技， 这样就使得宋诗较少唐诗那种浑雅醇厚的韵致， 而多睿智哲思， 无感的诗，也没有不思的诗，在这点上，唐诗、宋诗乃至一切诗都是相通的。只是宋诗中的感情 被理性化了，宋人冷却了由热情而来的冲动，滤去不相干的成分，析出其所感的本质，将其表现 在诗里。由此宋诗表现出叙述性和思辨性的风格，看问题时也显示出一种达观的态度，显得冷静 而从容，不出理性的逻辑范围。然而天真的感情自身即是艺术性的，成熟的感情便含有反艺术的 因素在里面，那么我们可以说，宋诗由议论而来的理性特色，张扬了一种迥异于唐诗之感性的理 A.虽然律诗至唐朝已臻化境， 由于语言缺少锤炼， 难以描写意境之高深， 所以宋人才要在用意、 用字上有别于唐诗惯用的格套，以逃脱唐诗苑囿开辟出新的境界。 B.在宋代理学的影响下，宋人善于以理性的思辨融入生活，尤爱在琐事微物间逞其才技，显示 出诗人的睿智哲思，但也使宋诗缺少了唐诗那种浑雅醇厚的韵致。 C.和唐人一样，虽然宋诗在创作中也注重感和思的表达，但宋诗在情感的呈现上趋于理性化， 追

③做爱鸟宣传告示牌，提高市民环保意识。 （一点2 分，答出任意两点即可。其它建议言之成理，表达清晰，酌情给1 分。） 23.写作提示： 围绕“园子荒芜但并不衰败”这句话写作，表达出面对苦难时积极的人生态度，行文要体现 出思辨性。 作文等级评分标准：参考2021 年高考作文等级评分标准。 3 文言文参考译文： 苏轼，字子瞻，是眉州眉山(今四川省眉山县)人。母亲程氏亲自教授苏轼读书，听到古今的成 败得失，常能说出

传道的一生，求索“上善若水”的奥义，以此致敬伟大的哲学先贤，致敬伟大的东方智慧。 ◎第十期：《易经》 古圣先贤仰观天文、俯察地理，在物换星移之间寻找乾坤变化、万物始终的规律。推天道以明人事， 一部《周易》 述天地之道，究万物之理，从思辨的哲学高度，揭示出先民对自然、社会、人文整体和 谐的探索，集中表达了中国文化的理想境界，对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生 了极其深刻的影响。本期节目穿越了上古、中古、近古三个历史时期，带领观众识读被誉为“群经之

袁枚的观点包含“才”与“志”两个方面，写作时应兼顾二者；对于其观点，可以 表示认同或部分认同，也可以反对，言之成理即可。 （）高分作文的必备条件 ①符合写作提示的要求； ②观点明确，具有一定的思辨性。 ③内容较丰富，材料较新鲜，分析较深刻； ④表达有文采。 （4）作文等级评分标准 一等（ ～ 分）二等（ ～ 分）三等（ ～分） 四等（～分） 基 础 等 级 内 容

袁枚的观点包含“才”与“志”两个方面，写作时应兼顾二者；对于其观点，可以 表示认同或部分认同，也可以反对，言之成理即可。 （）高分作文的必备条件 ①符合写作提示的要求； ②观点明确，具有一定的思辨性。 ③内容较丰富，材料较新鲜，分析较深刻； ④表达有文采。 （4）作文等级评分标准 一等（ ～ 分）二等（ ～ 分）三等（ ～分） 四等（～分） 基 础 等 级 内 容

项“具有更丰富的内涵”错误；D 项过度引 申，原文只说现在面临这种状况，没说一定会导致这种结局。 3．C [解析] “通过丰富词义的方式”错误，是直接进入网络。 4．①结构上整体采用总分式，思路清晰。②论证具有思辨性，一分为二，角度全面，思维 严密。 【评分标准】4 分。每点2 分，意思对即可。 5．①我们要理性（辩证）对待。要看到网络语言中方言带来的积极作用，也要看到其中的 不利因素。 ②追求新奇和个性要适当，

引用郞平的话， 说明了过程与结果不可分割的关系。 总体而言，这里涉及到起点、过程与结果的关系，其中蕴含着三者之间的思辨关系，结果是终点， 是目标，起点与过程是能否达到或实现这一终点或目标的关键，写作者可选取“起点”与“过程” 二者中的一个或者两个都选来立意，注意突出其中蕴含的思辨关系，皆符合题意。这道作文题目侧 重考查辩证思维能力，考生不可孤立地谈起点或过程的重要，而忽略它们与结果之间的辩证关系。

慧能的不立文字、明心见性的方法，就是放下概念范畴直达事物核心的方法。慧能是一个不 识字的天才思想家。老子是思辨性哲学家，庄子则是意象性艺术的哲学家。庄子的文章是天 马行空般想象出来的，浪漫的，也是包含哲理的散文。《红楼梦》里的哲学思想是贵族性的 理想反叛哲学思想；《水浒传》里的哲学思想是那种农民性的理想反叛哲学思想。《红楼梦》 没有用思辨代替审美，没有用理念代替艺术，不像当今流行于西方的所谓“后现代主义” ，只 有口号、主义、观念，却没有真艺术。