2023-2024学年山东省日照市高二上学期上月开学考试语文答案(1)

高二语文试题答案 第1页（共4 页） 2022 级高二校际联合考试语文试题参考答案 2023.08 1．D [解析]“彼此之间有清晰的传承关系”不当，文中无此意。 2．C [解析]《荀子》中的记载也属于神话传说，并非确凿的史实。 3．D [解析]“美”属于“远取诸物” 。 4．①“假说”虽难以实证，但基于多方面的依据，用科学的方法加以推论，经得起 逻辑的检验，能科学地帮助我们解决汉字起源问题。②建立汉字起源假说有利于帮助我 们学习汉字，理解汉字，让古老的汉字焕发出新的生命力。 【评分标准】4 分。两点2 分，意思对即可。 5．①本文系统介绍了关于汉字起源的基本知识。②本文旨在面向社会大众，提高公 民文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。③本文图文并茂，语言通俗易懂，易于为 大众接受。 【评分标准】6 分。每点2 分，意思对即可。 6．D [解析]“比哭泣更能表现我对祖父去世的悲痛”不当。 7．A [解析]“突出矿区生活的单调乏味”不当。 8．①矿区生活环境之美。②祖孙二人相依为命的亲情之美。③矿区里矿夫们互相救 助的人情之美。④大雨伞上凝聚的美好神秘的物象之美。 【评分标准】4 分，每点1 分，意思对即可。 9．①伞是本文的线索，是对祖父思念的情感契机。②伞是祖父的象征，给我庇护， 给我力量和精神支撑，写伞也是写祖父。③略写祖父言简情深，详写伞真实生动，这样 安排使文章更具艺术感染力。 【评分标准】6 分。每点2 分，意思对即可。 10．A [解析]原文标点：鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余 世，常为名大夫。 11．C [解析]加点的“敢”与“敢以烦执事”中的“敢”意思相同。 12．B [解析]“请求鲁国国君在群臣面前处死他”错。 13． （1）管仲是为他的君主行动，您如果宽恕他，使他回来，他仍然会这样做。 【评分标准】4 分。动，行动；宥，宽恕；反，使动用法，使……回来；是，这样。 每点1 分，意思对即可。 （2） 过去我们前代的君主襄公不处理国家政事， 藐视圣贤， 轻慢士人， 只看重女色。 【评分标准】4 分。听，处理，决断；卑、侮，藐视、轻慢；唯女是崇，宾语前置句。 每点1 分，意思对即可。 14．①鲍叔了解管仲的才华，推荐管仲。②鲍叔谦让。③鲍叔有谋略。 【评分标准】3 分。每点1 分，意思对即可。 参考译文： 材料一： 齐桓公从莒国返回齐国继位后，任命鲍叔为宰相。鲍叔推辞说： “我，只是君主的一 {#{QQABQYKAogAAAAIAABhCUQWQCgMQkBCCCAgGhBAIMAABCAFABAA=}#} 高二语文试题答案 第2页（共4 页） 个庸臣。君主加倍施以恩惠于我，使我不挨冻受饿，就已经是您对我的恩赐了。如果一 定要治理国家的话，那就不是我所擅长的了。若论治国之才，那应该要数管仲了。我自 知有五个方面不如管仲：以宽厚慈惠来安抚民众，我不及他；治理国家不忘根本，我不 及他； 为人忠实诚信， 能得到百姓的信任， 我不及他； 制定的礼仪足以使天下各方效法， 我不及他；手拿鼓槌立在军门之前击鼓指挥，使将士和百姓都能更加勇猛，我不及他。 ” 桓公说： “那管仲曾用箭射中了我的腰钩，使我险些丧命。 ”鲍叔解释说： “管仲是为他的 君主行动，您如果宽恕他，使他回来，他仍然会这样做。 ”桓公问： “怎样使他回来呢？” 鲍叔说： “得向鲁国提出请求。 ”桓公说： “施伯是鲁君的谋臣，若知道我将起用管仲，一 定不会放还给我的。那可怎么办？”鲍叔回答说： “派人去向鲁国提出请求说： ‘我们国 有个不遵守命令的臣子在贵国，想在群臣面前处死他，所以请交还给我国。 ’这样鲁国就 会把他放还给我国了。 ”于是桓公照鲍叔说的那样，派人向鲁国提出要求。 管仲到达齐国后，有下人为他多次香薰身体以除秽恶，沐浴多次更换新衣，而且桓 公亲自到郊外迎接， 然后请他坐下并询问道： “过去我们前代的君主襄公不处理国家政事， 藐视圣贤，轻慢士人，只看重女色。宫中有九妃六嫔、姬妾数百，吃的必须是精美的饭 食，穿的也要求务必是彩衣绣服。从不顾及将士们挨冻受饿，战车要等游玩的车子破损 后才能充当军用，军中将士只能等到侍妾吃剩的粮食来维持活命。亲近那些唱歌逗乐的 倡优艺伎，却把贤德的人才抛在后边，恐怕宗庙早已到了无人清扫，社稷也到了难以得 供杀牲谷物祭祀的地步。请问面对这些景况应该怎么处理呢？”管仲回答说： “过去，圣 王治理天下时，曾把都城分为三个区域，把偏远的郊野分为五区，以此固定百姓的安居 住所，使百姓能够各就其业，划出陵寝作为他们死后的归宿，同时需要谨慎地运用生、 杀、贫、富、贵、贱六种权力。 ” 材料二： 管仲，名夷吾，是颖上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、 有才干。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位立为齐桓公以 后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以 后，在齐国执政。桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归 正于一，这都是管仲的智谋。 鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸 禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反 而赞美鲍叔能够识别人才。 15．B [解析]两个意象不能暗示诗人“不得重用的失落心情” 。 16．①本诗通过登山赏景，阐明唯有忘却名利才有高深志趣的道理，表达对悠闲自 由生活的向往。②《桂枝香·金陵怀古》登高怀古，感慨六朝相继灭亡，批评世人空叹 兴亡，希望朝廷奋起变革，有所作为，避免重蹈覆辙。 【评分标准】6 分。每点3 分，意思对即可。 17． （1）越陌度阡 枉用相存 （2）尽挹西江 细斟北斗 （3）后人哀之而不鉴 之 亦使后人而复哀后人也 【评分标准】分。每空 分，错字、漏字均不得分。 {#{QQABQYKAogAAAAIAABhCUQWQCgMQkBCCCAgGhBAIMAABCAFABAA=}#} 高二语文试题答案 第3页（共4 页） 18．A 毋庸置疑（显而易见/众所周知） B 每况愈下（江河日下） 【评分标准】2 分。每处1 分，符合语境、语法即可。 19． （1）让植物生长得更好一样 （2）睡眠时间太长也不可以 【评分标准】4 分。每句 2 分，意思对即可。 20．④修改为：还会导致大脑的细胞活性下降 ⑥修改为：根据调查结果（或修改 为：调查结果显示） ⑨修改为：睡眠7 小时的全因死亡率下降了50% 【评分标准】6 分。每指出并改对一处得 2 分。 21．①原句多用短句，句式更灵活，节奏更鲜明。②原句依次强调野花淡蓝、密集、 朦胧的特点，更有层次。 【评分标准】4 分。每点2 分，意思对即可。 22．①“扑楞楞”描摹出野鸽拍打翅膀的声音和动作； “咕咕嘎嘎”描摹出野鸡的叫 声。②突出乡野景物的生机勃勃，给读者身临其境之感。 【评分标准】4 分。每点2 分，意思对即可。 ．评分规则 （）审题提示 袁枚的话意思是人的才能，越大越好，而志向却不要定得过高。才能大，做事情会 游刃有余；志向小，心愿容易达到。 （）写作提示 袁枚的观点包含“才”与“志”两个方面，写作时应兼顾二者；对于其观点，可以 表示认同或部分认同，也可以反对，言之成理即可。 （）高分作文的必备条件 ①符合写作提示的要求； ②观点明确，具有一定的思辨性。 ③内容较丰富，材料较新鲜，分析较深刻； ④表达有文采。 （4）作文等级评分标准 一等（ ～ 分）二等（ ～ 分）三等（ ～分） 四等（～分） 基 础 等 级 内 容 分 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 主题明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 表 达 分 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求不符合文体要求 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 特深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 {#{QQABQYKAogAAAAIAABhCUQWQCgMQkBCCCAgGhBAIMAABCAFABAA=}#} 高二语文试题答案 第4页（共4 页） 展 等 级 征 分 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略显创意 个别地方有深意 （5）其他 ①采取综合分等打分法打分。以 分为评卷切入分。 一等 ～ 分（约10%），二等 ～ 分（约30%），三等 ～ 分（约30%）， 四等 ～ 分（约20%），五等 分以下（约10%）。 ②凡内容有政治错误、思想不健康等内容观点一律判为零分。抄袭内容超过一半， 得分不得超过 分。 ③不足 字的，每缺少 字扣 分。错别字错一个扣 分，重复出现不计，最多 扣 分。 {#{QQABQYKAogAAAAIAABhCUQWQCgMQkBCCCAgGhBAIMAABCAFABAA=}#}