是： A.二甲双胍 B.格列美脲 C.瑞格列奈 D.米格列醇 E.利拉鲁肽 24．病人到感染门诊就诊，开具处方为：克林霉素0.6g，静滴，一日两次；阿奇霉素 0.5g 静滴，一日两次；对其分析不正确的是： A.二药有拮抗反应 B.阿奇霉素每日两次用法不当 C.二药有协同作用 D.可以选择其中一种药物即可 E.克林霉素每日两次用法不当 25．可引起幼儿牙釉质发育不良和黄染的药物是：

识记和理解历史信息 0.7 商鞅变法 单选 2 2 时空观念、历史解释 分析、理解历史问题 0.6 西汉户籍（经济） 单选 3 2 历史解释 分析历史问题 0.7 隋唐（民族政策） 单选 4 2 时空观念 分析历史问题 0.6 明代监察 单选 5 2 历史解释 获取和解读历史信息 0.6 中国古代（赋税） 单选 6 2 历史解释 历史分析、理解能力 0.6 中国近 代史 晚清民族意识(时局) 单选 民国法币改革 单选 8 2 历史解释 分析和解读历史信息 0.4 中共近代基层民主制 度 单选 9 2 历史解释 分析和解读历史信息 0.8 中国现 代史 当代中国外交 单选 10 2 历史解释 分析和解读历史信息 0.6 世界古 代史 古希腊雅典建筑文化 单选 11 2 历史理解 历史探究能力 0.6 中古欧洲政治与近代 政治的关系 单选 12 2 历史解释 分析和解读历史信息 0.5 世界近 2 时空观念、史料实证 分析和解读历史信息 0.6 代史 会的影响 近代西方民族国家 单选 14 2 历史解释 分析和解读历史信息 0.5 世界现 代史 现代世界货币体系 15 3 时空观念、历史解释 获取和解读历史信息 0.7 材料 题：中 外结合 北宋科举制+中央集 权+君主专制制度+近 代公务员制度 材料 分析 16 4 时空观念、历史解释 分析历史问题 0.7 中外社会保障制度

1 选择题 3 分 理解分析 易 现代文阅 读1 论述类文 本 2 选择题 3 分 理解分析 易 3 选择题 3 分 观点推论 中 4 主观题 6 分 分析论证方法 易 5 主观题 4 分 筛选并整合信息 易 6 选择题 3 分 思想内容的分析概括 易 现代 文阅读2 小说阅读 7 选择题 3 分 艺术特色鉴赏 易 8 主观题 4 分 分析关键词的作用 易 9 主观题 文言文阅 读 11 选择题 3 分 古代文化常识 易 12 选择题 3 分 有关内容概括和分析 中 13 主观题 10 分 文言翻译 难 14 选择题 3 分 文本内容的理解和分析 易 15 选择题 3 分 思想内容和艺术特色分析鉴赏 易 古代诗歌 阅读 16 主观题 6 分 诗歌情感分析 中 17 选择题 3 分 课内文言默写 易 名句默写 18 选择题 3 分 辨析并运用近义词 辨析并运用近义词 易 语言文字 运用 19 选择题 3 分 辨析并修改病句 中 20 主观题 3 分 语言表达之句子表达效果分析 难 21 主观题 6 分 语言表达之语句补写 易 22 主观题 3 分 修辞手法的分析 中 23 主观题 60 分 写作能力 中 作文 命题 思想 达成目标 优秀率 及格率 平均分 0.5-4% 95%-98% 93-100 1 试题合计23 题，150 分，易中难比例为6：3：1

因此其浓度的相对稳定不属于内环境 稳态的范畴, B、 C、 D 错误, A 正确。 [ 命题意图] 本题通过考查内环境的成分考查分析问题的能力, 通过对内环境及细胞内的成分进行归类, 建构结构与功能观、 稳态与平衡观。 3 . B 解析: 分析图形可知, a 、 b 、 c 、 d代表的体液分别是细胞内液、 组织液、 淋巴液和血浆, 毛细血管壁细胞生 活的内环境是血浆和组织液, A 葡萄糖进入组织细胞至少需要穿过三层膜( 两层毛细血管壁细胞细胞膜、 一层组织细胞细胞膜) , C 正确; 血浆较组织液和淋巴液在含量上最大的区别是蛋白质含量较高, D 正确。 [ 命题意图] 本题通过考查内环境的成分考查综合分析问题的能力, 帮助构建系统的整体观。 4 . D 解析: 机体通过调节R N A 聚合酶与D N A 的结合来调控转录, 属于分子水平上的稳态, A 正确; 酶促 反应中, 产物达到一定量时会抑制反应进程 正确; 该饮料需要通过消化道 的吸收才能进入内环境, 因此其成分没有必要和内环境成分完全一致, D 错误。 [ 命题意图] 本题选用常见饮品的成分含量表为资料, 引导考生分析各成分的含量与作用, 培养学生分析 问题的能力以及构建健康生活方式的观念。 生物答案 第2 页( 共4页) 7 . B 解析: 运动员赛场上挥汗如雨, 离不开体温调节中枢和水平衡调节中枢下丘脑的调控,

一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，17 分） 1.【参考答案】D 【分析】A 项，礼并不是靠一个外在的权力来推行的。B 项， “由此可见”后的结论有无，两者 之间不存在因果关系。C 项，礼治可能必须以传统可以有效地应付生活问题为前提，而非选项 的意思。 2.【参考答案】D 【分析】A 项，实地月白纱并非刘姥姥要的。B 项，希望她以后不要求亲靠友的，而非不要再 来贾府投靠王夫人。C 断也有误。 3.【参考答案】B 【分析】秦可卿让贾宝玉去自己的闺房休息是不合礼的，这是对礼的破坏，而不是对礼的主动 归服。 4.【参考答案】①礼治是由教化养成个人的敬畏之感，人因此服礼；法治从外限制人，用特定的权 力约束个人。②礼治是人主动服礼，法治是人被动受法制约。③礼治所在的社会情态相对稳定，法 治所在的社会情态相对更迭频繁。 【分析】答出第1 和第2 中任意一点得2 分，答出第3 乎礼的。 【分析】1 点2 分， 共4 分。首先要从材料一中找到相应句子证明贾府、王夫人对礼的遵守和 维持是一种传统或习惯；其次，要从刘姥姥和王夫人的关系入手进行分析王夫人此举是合乎礼 的。答不合礼的不得分。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，18 分） 6.【参考答案】D 【分析】结尾处的场景描写不一定是想象，也可能是实写。 7.【参考答案】C 【分析】这些动作还包括煮

项符合题意。A、 C、 D 三项均不符合题意, 排除。 [ 命题意图] 本题以《 礼记》 关于先秦时期政治制度的记述创设问题情境, 树立制度自信。该题旨在考查解 读和获取材料信息、 依据史料分析历史史实的能力, 兼及考查唯物史观、 史料实证和历史价值观。考查内 容为原始社会向奴隶社会过渡时期的历史阶段特征。 2 . D 解析: 依据“ 国家遇到重大问题时, 君主要征求平民‘ 国人’ 的意见 培养民主意识和文化自信。该题旨 在考查解读和获取材料信息、 运用史料理解历史问题的能力, 兼及考查历史解释和历史价值观。考查内容 为先秦时期的政治制度。 3 . B 解析: 依据材料中的时间分析, 秦武公时期( 春秋时期) 已经置县; 秦孝公以后( 亦即商鞅变法以后) , 聚 乡为县, 更成为定制; 秦始皇即位以前, 郡县制在秦国的地方行政制度中已占主导地位, 故B 项符合题意。 A 项说法绝对 排除。C项不能完整反映材料信息, 排除。材料并未提及秦始皇统一之后的 郡县制度, D 项排除。 [ 命题意图] 本题以春秋战国时期秦国地方行政制度的相关史料创设问题情境, 旨在考查学生解读和获取 材料信息、 运用史料分析历史现象的能力, 兼及考查时空观念和历史价值观。考查内容为春秋战国时期的 政治制度。 4 . C 解析: 汉承秦制, 继承并发展了秦朝皇帝制度。皇帝有至高无上的地位, 除了体现在他拥有最高权力

� � � � � � � � � � � � �年度上学年河南名校高二年级第一次联考 思想政治参考答案 � � ��� 解析� 本题考查没有共产党就没有新中国的知识� 考查考生辨识� 判断� 分析的能力�武 汉长江大桥是中华人民共和国成立后在长江上修建的第一座大桥� 这反映出社会主义制度确 立后� 我国基础设施建设取得了较快发展� 在中国共产党的领导下新中国发生了翻天覆地的 变化� 由 当代中国命运的关键抉择� 排除��在社会主义建设的初步实践中� 我国基本建立了独立的� 比较完整的工业体系� �表述不准确� 排除� � � � �� 解析� 本题考查中国共产党执政的知识� 考查考生辨识� 判断� 分析� 综合的能力�依法 执政是中国共产党执政的基本方式� �说法错误�党的二十大相关工作面向全社会公开征求 意见� 这表明中国共产党坚持民主执政� 民主是中国共产党始终不渝坚持的重要理念� 中国共 考查考生辨识� 判断� 分析的能力�工作方 案强调党员干部要讲党性� 听真话� 察实情� 坚持真理� 修正错误� 这有利于我们党深入实际� 探求事物发展规律� 也有利于我们党科学执政� 提高执政水平� ��正确�材料没有涉及发挥 共产党员先锋模范作用� 也没有强调创造性� 排除��� � � � �� 解析� 本题考查坚持和加强党的领导的知识� 考查考生辨识� 判断� 分析的能力�党员干 部学习党的理论�

� � � � � � � � � � � � �年度上学年河南名校高二年级第一次联考 思想政治参考答案 � � ��� 解析� 本题考查没有共产党就没有新中国的知识� 考查考生辨识� 判断� 分析的能力�武 汉长江大桥是中华人民共和国成立后在长江上修建的第一座大桥� 这反映出社会主义制度确 立后� 我国基础设施建设取得了较快发展� 在中国共产党的领导下新中国发生了翻天覆地的 变化� 由 当代中国命运的关键抉择� 排除��在社会主义建设的初步实践中� 我国基本建立了独立的� 比较完整的工业体系� �表述不准确� 排除� � � � �� 解析� 本题考查中国共产党执政的知识� 考查考生辨识� 判断� 分析� 综合的能力�依法 执政是中国共产党执政的基本方式� �说法错误�党的二十大相关工作面向全社会公开征求 意见� 这表明中国共产党坚持民主执政� 民主是中国共产党始终不渝坚持的重要理念� 中国共 考查考生辨识� 判断� 分析的能力�工作方 案强调党员干部要讲党性� 听真话� 察实情� 坚持真理� 修正错误� 这有利于我们党深入实际� 探求事物发展规律� 也有利于我们党科学执政� 提高执政水平� ��正确�材料没有涉及发挥 共产党员先锋模范作用� 也没有强调创造性� 排除��� � � � �� 解析� 本题考查坚持和加强党的领导的知识� 考查考生辨识� 判断� 分析的能力�党员干 部学习党的理论�

答案第1页，共12页 参考答案 1．C 【分析】 化简集合A，利用交集概念及运算得到结果. 【详解】 因为       1 5 1,2,3,4,5 , 2,4,6 A x Z x B       ， 所以   2,4 A B   . 故选：C 2．D 【分析】 先分解化简命题p,q 再根据范围大小判断充分必要性. 【详解】 : 2 8 0 3 本题考查了充分必要条件的判断，抓住范围的大小关系是解题的关键. 3．C 【分析】 由偶次根式和对数定义域的基本要求可构造不等式组求得结果. 【详解】 由题意得： 1 0 2 0 x x       ，解得：2 1 x  ，即  f x 定义域为  2,1  . 故选：C. 4．C 【分析】 答案第2页，共12页 利用不等式的性质结合特殊值法依次判断即可． 不成立； 2>1，3>－1，而2－3<1－(－1)，故B 不成立； a＝2，b＝1 时，1 1 2 ，D 不成立； 由a>|b|知a>0，所以a2>b2，C 正确． 故选：C． 5．B 【分析】 函数是单调递增函数，则只需  0 f a f b  时，函数在区间（a，b）上存在零点. 【详解】 函数  2 ln f x x x   ,在x>0 上单调递增， 

【答案】1. B 【解析】 【1 题详解】 本题考查对原文内容的理解和分析能力。 要做好这类题， 需要全面提取信息， 精准筛选， 细心比对， 灵活理解。常见的陷阱设置有：遗漏信息、添油加醋、未然与已然、偷换概念、张冠李戴、曲解文 意等逻辑错误。本题要求选择“关于原文内容的理解和分析，正确的一项” ，宜采用排除法。A 项， “因为孔子有‘君子坦荡荡’的风格”这个地方，强加了因果关系。C 题详解】 本题考查对原文论证和语言特点的分析理解能力。在高中语文教学中， “论证”一般指论证方法、 论证结构、 论点、 论据等内容。 论述类文本阅读常用的论证方法有举例论证、 引用论证、 对比论证、 比喻论证、因果论证与类比论证等六大类；论证结构主要包括“横向展开议论” （并列结构）与“纵 向展开议论” （递进结构）两种。本题要求选择“对原文论证的相关分析，不正确的一项” ，宜采用 排除法。D 所以选项的内容就不再是原材料的简单重复， 而是在原句的基础上， 加上了命题者自己的理解。 。要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅 速找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基 础上进行的合理推断， 绝不是凭空进行的， 所以找到原来的句子， 联系上下文筛选信息、 推敲选项； 将选项和原文信息进行比较时，掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加敏捷，提