第8 讲：把事说圆，把理说透 学生作文常犯“骨感有余、血肉不丰”的毛病，文章要么是一笔流水账，要么是一堆事件的硬性罗列，也 就是“有话不会说”。为此，本讲特教考生如何把事说“圆”、把话说“美”、把理说“透”。 技法1：分解法——分解细化 扩张膨胀 分解法适用范围很广，如分解细节，分解画面，分解话题，分解论点等等。 ①细化动作，延长过程。 如果细节是一个动作过程，可以将其分解成一连串细 ——白骨——收藏家(收藏白骨)——牧师(与收藏家通信)——老伴(借考证带老伴旅行)——樱桃酱、书房(此时 老伴正想做樱桃酱或收拾书房)——营地或坟墓(牧师的希望)等，可以说这些物象都不是凭空产生的，而是由— 件事引发出另一件事，它们之间具有一种密切的连环关系。 请你用纵展法，以“我多想有一片自由天地”为中心，写一段文字，不超过250 字。 [参考答案] 一张51 分的数学试卷。一张53 那里，我们很容易找到悲观的影子；从优秀的人那里，我们不难发现乐观的精神。 悲观的人，先被自己打败， 然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可 能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观的人，即使所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的 人，即使所受的磨难无量，前途更无量。因此，航行在生活的海洋中，我们要选择乐观，要让乐观的大旗在我 们的桅杆上高高飘扬。

专题06：“一件事作文”写作模板与作文题记写作技巧 初中记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的 探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力 于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功，必 须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍记叙文常用的、基本的模板，可以灵活地借鉴、运用。 活地借鉴、运用。 “一件事作文”写作模板 一、第一部分：（第一段，大约100 字） 1 题目下面一行写一个题记，题记1-2 行。 例如： 如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。 ——题记 “怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。 ——题记 千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。 ——题记 我们可以失望，但决不能盲目。 响，便那样 时常在我脑海中回响。 前几日在家中翻一个旧木箱，上面布满了厚厚的积尘，打开来，看见几件旧时的衣物，便向母亲询 问，母亲说，那是外婆为我做的。便想起，与外婆上次相见，已是好些日子前的事了。思念一下涌上心 头，便踏上归乡的路途。 田间空气格外清新，淡淡的风中夹杂着鸟的鸣啼。望向远方，已能看见那间孤独的房子，在枝繁叶 茂间隐匿着。忽然听见吱吱哑哑的声音，声音显得那么笨拙，我加快了脚步。推开门，昏暗的房子里，

专题06：“一件事作文”写作模板与作文题记写作技巧 初中记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的 探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力 于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功，必 须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍记叙文常用的、基本的模板，可以灵活地借鉴、运用。 活地借鉴、运用。 “一件事作文”写作模板 一、第一部分：（第一段，大约100 字） 1 题目下面一行写一个题记，题记1-2 行。 例如： 如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。 ——题记 “怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。 ——题记 千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。 ——题记 我们可以失望，但决不能盲目。 响，便那样 时常在我脑海中回响。 前几日在家中翻一个旧木箱，上面布满了厚厚的积尘，打开来，看见几件旧时的衣物，便向母亲询 问，母亲说，那是外婆为我做的。便想起，与外婆上次相见，已是好些日子前的事了。思念一下涌上心 头，便踏上归乡的路途。 田间空气格外清新，淡淡的风中夹杂着鸟的鸣啼。望向远方，已能看见那间孤独的房子，在枝繁叶 茂间隐匿着。忽然听见吱吱哑哑的声音，声音显得那么笨拙，我加快了脚步。推开门，昏暗的房子里，

今义： （4）一词多义。 ①当 ②见 （5）请写出出自本文的两个成语并解释。 ① ② 2 重点句子。 （1）翻译句子。 ①卿今当涂掌事，不可不学！ ②蒙辞以军中多务。 1 ③孤常读书，自以为大有所益。 ④卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）特殊句式。 ①蒙辞以军中多务。（ ） ②肃遂拜蒙母，结友而别。（ （3）吕蒙的变化对你有什么启示？ 4 阅读文言文，完成练习。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ 好处 D 非复吴下阿蒙 收复 （2）下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（ ）。 结友而别 相委而去 B 即公兄无奕女 士别三日，即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 学而时习之 1 D 蒙辞以军中多务 可以为师矣 （3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）。 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

（1）组成名词性结构。代指人、事、物、时间、地点等，可译为“……的人”、“……的东西”、“…… 的事情”、“……的原因”等。 ①相当于“……的人” 例句：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤(《愚公移山》) 例句：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏(《出师表》) 例句：后遂无问津者(《桃花源记》) 例句：食马者不知其能千里而食也(《马说》) ②相当于“……的”“……的事(东西)” 例句：以中有足乐者(《送东阳马生序》节选) 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一 铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就 火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为 神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一 字皆有数印，如“之 字皆有数印，如“之”“也”等字，每字洧二干余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为 一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则 高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔、以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （节选自《活板》） 【乙】 凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油（菜籽油）、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。 凡造贵重墨者，国朝①

喜欢这副对子。 ⑤他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、科，什么病都看。外科用的药， 大都是散药面子。神仙难识丸散，多有经验的医生和药铺的店伙也鉴定不出散的真假成色，都是一些粉 红的或雪白的粉末。虽然每家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里 有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、女，都是他的 助手，经常看 良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一 般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王 淡人不但诊费免收，连药钱也白送了。 ⑦有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑧去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大 河里流着箱子、柜子、死 水性极好的水手商量，弄了 一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也 可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩命的事！ ⑨水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑩另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃 喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好

B. 主动搀扶他走路 C. 让他独自待着 D. 催促他快点 3. 妈妈生病卧床时，正确的做法是（）。 A. 缠着妈妈陪自己玩 B. 为妈妈倒水、递药 C. 抱怨没人做饭 D. 躲在自己房间 4. 家庭聚餐时，应该（）。 A. 只顾自己先吃 B. 主动给长辈夹菜 C. 大声喧哗 D. 挑剔饭菜 家庭中遇到分歧时，应该（）。 A. 坚持自己是对的 B. 耐心倾听他人意见 C. 摔门离开 D. 大声争吵 9. 关于家庭责任，下列说法正确的是（）。 A. 家务全是妈妈的事 B. 孩子只需好好学习 C. 全家共同维护家庭环境 D. 爸爸负责赚钱就行 10. 邻居阿姨夸奖你懂事，你应该回答（）。 A. “ ” 我本来就很棒 家庭遇到困难时，我们应该（）。 A. 互相埋怨 B. 积极想办法解决 C. 隐瞒真实情况 D. 共同承担压力 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 家务劳动是成年人的事，孩子不需要参与。（） 2. 对家人发脾气后，主动道歉是勇敢的表现。（） 3. 压岁钱可以全部用来买游戏装备。（） 4. 父母批评自己时，立即顶嘴是维护自尊。（） 5

问他为什么请假这么久 B. 主动帮他补习落下的功课 C. 提醒他以后别再生病 D. 让他自己抄笔记 5. 如果同学发烧了，正确的做法是？ A. 给他吃自己的感冒药 B. 立即报告老师或校医 C. 带他去操场跑步出汗 D. 让他坚持上课别休息 6. 下列哪句话适合安慰生病的同学？ A. "你怎么总生病啊？" B. "快点好起来，我们等你！" C. 嘲笑他请病假偷懒 D. 画一张康复祝福卡 2. 探望生病同学的正确方式包括？（） A. 提前询问是否方便 B. 带鲜花或水果 C. 讲述班级有趣的事 D. 停留超过1 小时 3. 同学因病缺课时，我们可以？（） A. 录制老师讲课视频 B. 借笔记给他抄写 C. 催促他熬夜补作业 D. 电话讲解难题 同情怜悯 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 同学生病时，我们应该替他完成所有作业。（） 2. 探望生病同学可以带宠物逗他开心。（） 3. 同学感冒发烧，应把自己吃的药分给他。（） 4. 生病同学返校后，要主动帮他适应学习节奏。（） 5. 在教室大声说"XX 得传染病了" 是关心同学的表现。（） 6. 帮助生病的同学打扫卫生是集体互助行为。（）

喜欢这副对子。 ⑤他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、科，什么病都看。外科用的药， 大都是散药面子。神仙难识丸散，多有经验的医生和药铺的店伙也鉴定不出散的真假成色，都是一些粉 红的或雪白的粉末。虽然每家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里 有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、女，都是他的 助手，经常看 良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一 般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王 淡人不但诊费免收，连药钱也白送了。 ⑦有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑧去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大 河里流着箱子、柜子、死 水性极好的水手商量，弄了 一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也 可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩命的事！ ⑨水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑩另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃 喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好

躲在大树下 C. 转移到室内安全场所 D. 使用金属器具 9. 食物中毒的初步处理方式是（） A. 立即大量喝水 B. 保留食物样本并送医 C. 服用止痛药 D. 剧烈运动排毒 10. 组织班级外出活动前，必须（） A. 私下约定集合点 B. 提前告知家长并签署安全协议 C. 自行购买保险 D. 分） 31. 列举三种校园集体活动常见风险点及应对措施。 32. 描述火灾发生时组织疏散的四个关键步骤。 33. 作为班级安全员，如何预防运动会中的意外伤害？ 34. “ 简述安全预案中事前-事中- ” 事后三阶段管理要点。 答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题 11.ABCD 12.ABD 13 赛前检查场地器材安全 - 强调热身运动重要性 - 设置医疗救护点 - 禁止佩戴尖锐饰品参赛 34. 管理要点： - 事前：风险评估+安全教育 - 事中：实时监控+快速响应 - 事后：总结改进+心理干预