某位教育家曾经说过，享受积极的生命姿态，才会获得不竭的创造力， 而这种生命姿态需要有三个维度：广度，对于人类社会与自然界、历史与 未来有真切的关注，关注的广泛性关系到什么会进人你的视野；深度，关 注的系统性、持久性与精深的程度；高度，在什么样的立场、境界和趣味 上进行关注。 当代青年培养创造力，与这三个维度密切相关，上述材料给了你怎样 的思考，请围绕这三个维度，结合自己的实际写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 这是一道任务驱动型作文题。 试题包括三部分组成，材料、情景任务、要求。 材料使用了教育家的一段话，指出获得创造力的途径是积极的生命姿 态，而这种积极的生命姿态需要三个维度的关注：广度、深度、高度。考 生对这三个维度的内涵的理解就成为作文立意和行文的关键。依据材料， 广度是“对于人类社会与自然界、历史与未来有真切的关注，关注的广泛 性关系到什么会进人你的视野”，这就把官渡的内涵清楚的交代出来，广， 位、有更高远的胸怀格局， 是创造力养成的目标。这三个维度是相互促进，协调一致的。三个为从不 同的面为创造力的养成提供了方法。 情景任务部分，明确了写作的前提“当代青年培养创造力”，与材料 内容密切相关，“给了你怎样的思考”要求考生对篡改造粒的培养有自己 的见解主张，“围绕这三个维度”指的是要求考生把“广度、深度、高 度”这个三个维度设为作文的写作方向，“结合自己的实际”则要求考生 结

简述子规（杜鹃）意象的文化内涵及其常见情感指向。 3. “ ” 以王维《使至塞上》为例，说明大漠孤烟的意象如何体现边塞苍 茫意境。 4. “ ” 李商隐《夜雨寄北》中巴山夜雨的意象有何深层寓意？试从时空 维度解读。 答案 一、单项选择题 1. B 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. A 9. B 10. B 二、多项选择题 1. ABD 2 “ ” “ ” 大漠展现地域荒芜，孤烟以垂直意象强化天地苍茫，二者组合 凸显塞外空旷寂寥，烘托诗人孤寂心境与边关壮阔。 4. 【示例】 - 空间维度：巴山夜雨阻隔归途，象征现实困境。 - “ ” 时间维度：未来共剪西窗烛的想象与当下夜雨交织，形成时空回 环，深化思念绵长与人生怅惘。

B. 将科幻设定迁移到现实场景推演 C. 摘抄三段优美语句并注明页码 D. 用微信对话体重构经典矛盾冲突 E. 统计全书不同颜色出现的频率 16. “ ” 符合多维度观察要求的素材组合：（ ） A. 煎饼摊：面糊滋响/竹刮板轨迹/面香扩散范围 B. 篮球赛：鞋底摩擦声/计分板翻动/汗水滴落位置 C. 台风天：窗框震动频率/雨伞开花形态/外卖延误通知 奶奶的皱纹与树桩年轮的联想属于跨维度素材嫁接。（ ） 28. “ ” 描写厨房可以聚焦冰箱运作声与油烟机光影的互动。（ ） 29. 所有社会热点事件都适合转化为中学作文素材。（ ） 30. “ ” 手机掉进火锅的突发事件不能作为哲理散文素材。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. “ ” 请将夏夜乘凉的常规描写（蒲扇、星空、蝉鸣）创新扩展出三 种感官维度。 32

体积推导D. 圆锥展开图 7. 属于"倍数与因数"子分支的有： A. 质数与合数B. 最大公因数C. 最小公倍数D. 循环小数 8. 方程知识梳理的关键维度： A. 方程基本形式B. 解方程步骤C. 方程实际应用D. 函数图像绘 制 9. 整理几何图形变换应包括： A. 平移的特征B. 旋转的方向C 2. 若要梳理"平行四边形面积"的推导逻辑，应列出哪几个关键步骤 链？ 3. 设计"折线统计图"知识导图的主干分支时，需包含哪四个核心模 块？ 4. 对"正方体特征"进行多重分类（如按棱、面、角等维度），画出分 类框架图。 答案 一、1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.D 10.B 二、1.ABD 2.ABCD 3.BCD 4.AC 5.ABD 6.ABC

活。 [结尾]我们要在生活中保持一颗平常心。 (二)如何在多维度比较中论证 所谓“维度”，就是构成空间的因素，每一个因 素，如长、宽、高，叫一维，也叫维度。“多维度” 就是影响事物的因素，它是多方面、复杂的，是立体、 交叉的。这就是说，为了论证观点的正确，说理时， 不仅需要“比较”，而且强调在“多维度”中完成比 较说理。因为，比较不可以是单向度的(理由不能限于 同一平面 题的道理说清楚、讲明白，否则，说理不透彻，不足 以服人。 [范式1] 纵向多维度比较，增加论证的深度 即以时间先后为坐标，包含古今维度比较(观古今 于须臾，以此推导出它们之间的差异点或共同点，从 而增加论证的深度)、前后期维度比较(对同一个人或 同一种事物前后期表现出的不同特点进行比较，从而 好坏优劣，不言自明)、代际维度比较(对两代人之间 表现出的不同特点进行比较，从而是非得失，一目了 然)等。 。也只有这 时 ，我们才会发现 “ 中国味 ” 的真正价值。 (对前后期 表现出的不同特质，即在多维度的比较中进行分析诠 释。) [点评] 文段运用同一事物——中国文化的“中国味”在 不同时期表现出的不同特质(维度)，通过“纵向”比 较对照，并对前后期表现出的不同特质(前期：“中国 味”丢失。后期：“中国味”失而复得。)进行分析诠 释，有力地阐述了捍卫“中国味”的必要性和发现

降低监管要求 4. 影响基金产品申购赎回率的因素有？（） A. 业绩表现 B. 市场波动率 C. 费率结构 D. 代销渠道激励 5. 产品可行性分析应包含的维度是？（） A. 技术可行性 B. 经济可行性 C. 法律合规性 D. 用户接受度 6. 下列数据中属于用户行为数据的是？（） A. 登录频率 ABCD 6.AC 7.ABD 8.ABCD 9.ABD 10.ABC 三、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.× 四、简答题 1. 【埋点维度】申请页字段停留时长、修改次数；授信环节滑块操作 轨迹；还款页面异常跳转率；【策略优化】识别欺诈行为模式；动态 调整授信阈值；优化还款提醒机制。 2. 【合规要素】外汇管理局跨境业务资质；反洗钱交易监控规则；目

C. 圆柱体：πr²h D. 圆锥体：πr² + πrl 2. 下列哪些改变会增加长方体的表面积？（ ） A. 长增加 B. 宽减少 C. 高增加 D. 所有维度加倍 3. 对于正方体，下列哪些说法正确？（ ） A. 表面积是6 倍棱长平方 B. 棱长加倍，表面积加倍 C. 体积 是棱长立方 D. 所有面都是正方形 减少圆锥的底面半径 8. 表面积的计算单位是（ ） A. 长度单位 B. 面积单位 C. 体积单位 D. 平方单位 9. 一个长方体的表面积是S，如果它的所有维度都加倍，新表面积是 （ ） A. 2S B. 4S C. 6S D. 8S 10. 下列哪些是计算圆柱体表面积的正确步骤？（ ） A. 先计算底面积 B.

《散步》中景物描写的作用是交代时间背景。（） 24. 将小说心理描写迁移到议论文属于不当借鉴。（） （25-30 题略） 四、简答题 31. 批注《春》首句"盼望着，盼望着"时，需关注哪些维度？ 32. 如何将《岳阳楼记》"先天下之忧而忧"的精神迁移到现代议论文 中？ 33. 指出下列批注的错误并修正： 原文："层层的叶子中间零星地点缀着白花" 批注：作者觉得白花太少很可惜 34

ABCD BC ABCD ABD ACD AD ABC 判断题：对错错对对对对错对对 简答题：1.17/20 2.周长20cm，面积25cm² 3.体积是三维度量，长 宽高相乘得到立方单位数。4.8.0

社区宣传方案 24. 学校不得体罚学生；保障学生休息娱乐时间；建立校园欺凌防控 机制；组织安全教育活动 （注：试卷总字数约1860 字，题型完整覆盖公民意识的法制教育、 社会参与、责任义务等维度，符合小升初学生认知水平。）