长 董树翠、值班员赵阳3 人到管理和专业技术人员岗位工作；择优选拔劳务派遣工列车员王静 等7 人为集团公司劳动合同制职工；给予积极抗洪抢险、服务旅客的32 名“三乘”人员， 每人一次性奖励1 万元等。 二、适用话题 1.敢于担当 2.爱国爱民 3.英雄精神 4.无私奉献 5.人民至上 6.和衷共济 7.中国故事 8.坚守岗位 9.平凡英雄 三、高分标题 1.赤诚爱岗之心，熔铸时代奋斗中 余件食品和饮水，列车员哽咽喊出“因为穿了这身衣服，得对得起大家”； 一男子驾车涉水被冲入河道，消防员利用吊车配合绳索“从天而降”，成功将他救回岸上； 先前的强降雨失联人员在取得联系、确认安全后，有9 人选择留在电站，继续在岗位上坚守 ……这些挺身而出的人们，用自己的行动诠释了职责和使命、注解了勇敢与无畏，焕发出难能 可贵的英雄气质。向险而行、攻坚克难，平凡人也是真英雄，就像网友所说的：“英雄就是 普通人拥有一颗伟大的心。” 英雄；向险而行；攻坚克难） 11.K396 次列车在面临水害危机时，英勇的乘务员们毫不犹豫地投入到抗洪救援的工作 中。他们冒着风险，坚守在岗位上，为乘客提供安全与帮助。其中，赵阳作为值班员，用真 挚的情感和沉稳的语气向乘客传递了力量和安慰，让人们感受到了温暖与希望。 （适用话题：坚守岗位；温暖；希望） 12.赵阳的喊话并非空洞的口号，而是真实的情感流露。他用自己的声音和行动，给予乘 客们心灵上的支持，使他

月31 日，在强降 雨抢险救灾中牺牲。 冯振自参加工作以来，始终战斗在灭火救援第一线，累计参加灭火救援行动3500 余次， 营救遇险群众150 余人，先后荣立个人三等功2 次、嘉奖4 次，多次获评“岗位练兵先进个 人”。 7 月31 日，冯振在强降雨抢险救灾途中经过北安河北路时，发现有一名群众被困山洪急 流，冯振立即组织队员展开施救。救援过程中，由于洪水突然暴涨，1 名队员被急流冲倒。 冯 春“北京市三八红旗奖章”。 并号召首都广大妇女以王宏春为榜样，学习她胸怀大爱、无私奉献的精神境界，学习她立足 平凡、追求崇高的优秀品格，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在各自 岗位上拼搏进取，为奋力谱写率先基本实现社会主义现代化的北京篇章贡献巾帼力量！ （适用话题：正能量；博爱；奉献；平凡；崇高；拼搏进取） 3.当前，“七下八上”防汛关键期已近尾声，京津冀黑吉等省市干部群众正在积极进行 次列 车乘务组冒雨徒步3 公里，为乘客运回1200 余件生存物资；司机刘兵不顾个人安危，拼尽 全力用铲车救出3 名被困群众；雨中失联的永定河流域投资公司员工在顺利脱险后，9 人选 择留在电站坚守岗位……每个平凡的人都是一道微光，汇聚成防汛抗洪的灿烂星河，于洪流 中激扬英雄气概、托举生命希望、守护万家灯火，照亮民族伟大复兴的漫漫征程。 （适用话题：人民至上；生命至上；英雄；凡人微光；民族复兴）

年来一直驾驶着邮车在平均海拔3500 米的雪线邮路上投递邮件。他累计行驶 了超过140 万公里，没有发生任何事故。他意志坚强，在遭到歹徒袭击时挺身而出，用自己的鲜血和生命 保护了邮件的安全。受重伤后，他坚持康复锻炼，毅然重返工作岗位。他珍视团结，以一颗螺丝钉的精神 牢牢钉住川藏路线，把党中央的声音、祖国四面八方的邮件送到雪域每一个角落，为促进雪域经济社会发 展作出了积极贡献。真心奉献藏区社会发展。他被群众誉为“雪线邮路上的幸福使者”。 ” 在新时代焕发出新的风采。参加发布活动的一线职工代表和民族地区党员干部代表纷纷表示，要深入 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以“时代楷模”其美多吉为榜样，忠诚使命、履行职责， 立足岗位、奉献人民，维护团结、推动发展，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，奋进新时代、开拓新征 程。2019 年1 月25 日，中央宣传部向全社会发布其美多吉的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。 甘肃省“六老汉” 儿的肾脏、肝脏、眼角膜，成功救治4 名重症患者。2015 年4 月，他来到阜阳市红十字会，在人体器官捐 献志愿书上签下自己名字，用无声大爱点亮他人的生命之灯。高思杰帮助他人从不犹豫，干起工作风风火 火，在岗位上创出优秀业绩，每年在中央、省市电视台发稿600 多篇。由于长期的奔波劳累，高思杰患上 双腿严重静脉曲张、慢性胃炎、心绞痛等疾病，但一刻也没有停止工作。成名之后，不少外地媒体开出高 额薪资、优越

说法错误； D：说法正确但与题干主旨不符，故D 不符合题意； 故本题选。 【变式1-1】2022・四川资阳・中考真题2021 年8 月14 日，央视报道了“大国工匠”徐立平的事迹。30 多年来，徐立平立足岗位、不断学习、苦练本领，获得9 项国家专利，完成30 多项技术革新。这启示我们 （ ） ①重视实践，做到知行合一 ②树立终身学习理念，增强探索创新能力 ③热爱本职工作，践行劳动精神 于学习。启示我们重视实践，做到知行合一，树立终身学习理念，增强 探索创新能力，热爱本职工作，践行劳动精神，①②③正确； ④：“只需要”理解片面，④错误； 故本题选B。 考点八 职业规划 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家核社会发展作出贡献。无论 是脑力劳动者和是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。 ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时， 要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 方法 自我分析；环境分析；确定目标；行动计划；评估调整； 【答】未来职业：师 确立依据：国家发展、民族振兴需要师职业。 具体做法：要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要；热爱本职工 作，践行劳模精神。 考点九 敬业精神

节日值班：责任与奉献 单元名称 Ut 4 Tme t elebrte 材版本 外研版 授课年级 七年级 整体设计思路 本单元旨在让学生了解不同职业在节日期间的工作情况，特别是那些需 要放弃休息、坚守岗位的医护人员。通过听说读写活动，学生将学习如何表达同意与不 同意，并探讨节日庆祝的新方式。 学目标 1. 学生能够理解并运用同意和不同意的表达方式。 2. 学生能够了解不同职业在节日期间的工作特点。 Grmmr Pts: 使用一般现在时和将来时描述节日庆祝。 使用定语从句描述事物 学反思 本节课通过讨论节日庆祝方式和节日值班人物的故事，学生能够认识到节日庆 祝对环境的影响，并学会尊重那些在节日期间坚守岗位的工作人员。学中要注意学生参 与度，确保每个学生都有机会练习和表达。根据学生反馈和学习情况，适时调整学方法。

担当集体责任 【例3】2023 河南·中考真题七年级(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等 常规岗位，还设置了一些特别的岗位:管花草的・花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长等。班级 这样设置班干部岗位，将( ) ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 B①③ ②④ D③④ [答] [详解]本题考査共建美好班集体。 ①②:依据题文描述，七年级(2)班的班干部岗位设置，有利于让更多的同学参与班级事务，产生强大的合 力;发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，故①②说法正确; ③④:七年级(2)班班干部的岗位设置，有利于班级的团结稳定，不会影响同学的学习和生活，故③④说法 错误; 故本题选。 【变式3-1】2023 黑龙江齐齐哈尔·

来都不狭隘。战争年 代“血染沙场气化虹””身报国有万死”是英雄，和平时期，见义勇为、坚守正义、爱岗 敬业、无私奉献也是英雄。那些为人民造福、干出经天纬地大事业的是英雄，那些默默无 闻、在平凡的岗位上做出不平凡业绩的也是英雄。境遇有不同，能力有大小，但爱国无贵 贱，奉献无高低。只要不断超越自我，坚持做对国家，对民族、对人民有益的事，每个人 都能成为群众心目中的“英雄”。 从“思考和感悟” 进式结构，谈英雄的内涵是什么，英雄的价值何在，我们应该如何看待或者努力做一个这 样的英雄。也可以辩证看待材料中对英雄的分歧，运用并列式结构，谈给人民造福、干出 惊天纬地大事业的英雄值得 我们敬仰，而默默无闻、在平凡的工作岗位上奉献自己的英雄同样值得我们仰视。 【参考立意】 1.伟大出自平凡，英雄来自人民 2.英雄皆凡人 3.凡人亦英雄 4.凡人善举铸就时代光辉 【高分范文】 苔花如米小，也耀英雄光 郁达 愚公毛相林，作为一名普通的村支书，带领人民在绝壁上凿出一条天路；且看“燃灯校 长”张桂梅，从一名平凡的教师做起，将无数贫困女孩送出大山，创造不凡；且看百坭村 第一书记黄文秀，在平凡的岗位上鞠躬尽瘁，摆脱贫困，创造不凡。 正是无数脱贫攻坚工作者如一颗颗小石子般，在平凡岗位上创造不凡，铸成了迈向共 同富裕的康庄大道。 创造不凡，不为平凡所限；传播文明，不以山海为远。君可见，“敦煌的女儿”樊锦 诗甘守平凡，默默无闻，舍半生

1．（★）“七一勋章”获得者艾爱国从学徒做起，学气焊、电焊，在焊工岗位50 多年坚持不断学习进取， 成为焊接行业领军人物。这启示我们青少年要重视实践、练就过硬本领，还要树立（ ） ．传统学习的理念 B．全民学习的理念 ．终身学习的理念 D．重理论学习的理念 【答】 【详解】本题考查终身学习理念。 ：分析题文，“七一勋章”获得者艾爱国在焊工岗位50 多年坚持不断学习进取，成为焊接行业领军人物， 和虫情，用笔记本记录风速雨量……就这样，他的农田平均亩产1000 斤，还将50 多年的种地经验分享给村 民。 结合徐淙祥的事迹思考：我们为什么要培养敬业精神？ 【答】①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求； ②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求； ③劳动是一切幸福的源泉。热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神 财富； ④只有热爱 入工作，创造出物质财富和精神财富；只 有热爱本职工作，脚踏实地、刻苦钻研，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 （2）如：当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求， 满足国家与社会发展的需要；我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质， 迎接未来世界的挑战。 【详解】（1）本题考查的是张玉滚老师身上体现的精神以及对我们的意义，主要考查学生分析材料的能

④执着坚守在平凡的岗位上，挥洒青春奋斗的汗水。奋斗是青春“字典”里的关键词，是打开成功 之门的“金钥匙”。习近平总书记勉励当代青年“要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗”。每一个 平凡的岗位都是为民服务的岗位。在平凡的岗位上真情为民，就会收获幸福的青春。作为青年人，要自 觉把青春安放在平凡的岗位上，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，始终做到不因岗位平凡而放弃梦想、 不因岗位平凡而消磨意志、不因岗位平凡而丧 失激情；在平凡的岗位上永久奋斗、倾情奉献，把执着坚 守当作一种精神境界，以“忘我”的真情付出实现“大我”的人生追求。 ⑤一刻不停增强能力本领，积蓄青春远航的能量。拔节生长的青春，只有汲取丰厚的养分，才能枝 繁叶茂、长成栋梁。“自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己”，“在实践中增长工作本领"，习 近平总书记为我们青年人提升能力本领指明了成长路径。我们青年人要在艰难困苦中麼砺意志，练就无

了古代经典著作的流传不易，需要珍惜。 二、1【答】 【解析】本题考查名著内容。面对疾病的学生打击，保尔也曾灰心丧气，甚至想自杀，但他最后最终战胜 了自己，坚强的革命信念激励他用文学创作重返战斗岗位；B 冬妮娅是在偶然的相遇里认识保尔，但由于 阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，后来变得贪图享受， 爱慕虚荣，保尔因此与她断绝了联系；D 保尔最爱读的英国 战场上搏杀，四次“死里逃生”。第一次在与波兰白军的战斗中，保尔腿部受伤并得了风寒；第二次在保 尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受了重伤。第三次是繁重紧张的肃反工作击 倒了有着伤病的保尔，使他不得不离开岗位，回家养病；第四次使在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶 性肺炎。革命期间保尔经历了三次恋情：第一次是与林务官的女冬妮娅互生好感，但保尔为了崇高的革命 理想，与深爱的初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂 击：第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔 的腿受伤并得了伤寒。第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，他的头部受了重伤。 第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病。第四次：铁路快修 完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。再以后，保尔全身瘫痪、双目失明，而且他的文稿被丢失了，他万念 俱灰。据此任意列举两次保尔受到过的打击概括作答即可。） 13．保尔