侵犯其隐私权、名誉权、肖像权等，理应承担相应的法律责任。 就在前几天，司法部门出台了《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见（征求意见稿）》。涉事 女生究竟应该接受行政处罚，还是刑事处罚，具体的定性需要司法部门的专业认定，不能仅凭网友的好恶 来决定。同样道理，学校的后续处罚也不能一味盲从网络舆论。通常情况下，学校理应参考司法部门的裁 定进行处罚。如果涉事女生被追加刑事处罚，当然就没有资格继续深造了。反之，如果只是受到行政处罚 报考不唯专业前景，热爱比热门更重要 南方都市报 2023 年06 月19 日 社论 距离高考成绩公布还有一周左右时间，有关志愿填报的话题开始在舆论场预热。“网红老师”张雪峰 和新闻学教授张小强，就新闻学专业是否值得填报(学习)的话题进行了一番论战。 张雪峰是不主张填报新闻学专业的，依据是“学新闻传播的学生中有80%是没有从事本行业的”，而 张小强则认为“新闻专业能文能武，主流媒体依然是一个能吸纳就业的行业”。 一步探讨的价值。高考生如 何填报专业志愿，涉及的因素非常复杂，首先需要对大学专业与考生未来人生，特别是职业成长的关系有 一个基本认识。简单来说，志愿填报的专业选择当然非常重要，但拉长时间窗口观察，其重要性在渐渐下 降。 计划经济时代，大学入学率非常低，毕业生的工作完全由政府安排，而且职业流动性基本不存在，经 常是进一个行业甚至进一个单位就是一辈子。专业对于未来的职业生涯可以说是决定性的，不管是否喜欢、

分） 11. 采访前背景调研可包括（） A. 受访者专业领域成就 B. 相关事件时间线 C. 预设反驳论点 D. 同行业竞争信息 12. 有效采访提问的特征是（） A. 引导性过强 B. 开放性与封闭性结合 C. 问题简明聚焦 D. 包含专业术语 13. 整理录音材料时需注意（） A. 标注环境杂音干扰处 用加粗强调关键词 D. 删除背景描述 15. 以下需在稿件中修正的语病类型（） A. 受访者口误 B. 主谓搭配不当 C. 文化差异表述 D. 专业概念错误 16. 核实信息可信度的途径包括（） A. 交叉比对多方资料 B. 查询权威数据库 C. 采纳网友评论 D. 再次联系受访者确认 17. 提升稿件可读性的技巧（） A. 添加场景描写 B. 直接引用金句 C. 使用复杂长句 D. 插入数据图表 20. 跨学科采访稿整理要点（） A. 保留专业术语并加注 B. 简化理论模型解释 C. 强调学科差异冲突 D. 统一计量单位标准 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 采访稿必须完全保留原始对话顺序，不可调整逻辑结构。（）

2、儿子大三准备考研的时候想换专业。妈妈感到很奇怪：“儿子，当初大学专业是你自己选的，这 三年你的学业成绩也很优秀，而且这个专业的就业前景和待遇也很不错，你为什么要换专业？”儿子回答 说：“当初我不了解这个专业，学了之后才了解了；了解了才知道将来所要从事的工作并非我真正喜欢的 职业，所以想换专业。至于大学成绩一直很好，那是因为我一直在努力全面了解这个专业；这一专业就业 前景不错，但是我真的不 来，选择当慎重！ 今天，与我一起正在考场中奋笔疾书的学子们就面临着人生的一个个重大选择：选择什么样的大学、 什么样的专业，将决定自己将来置身哪一个领域，担任怎样的社会角色。 关于未来的职业选择，我认为决定于两个方面：内部因素和外部环境。 内部因素包括个人的喜好、对专业的了解、个人素质与专业所需素养的匹配度等。其中，个人喜好和 个人素质起着决定性的作用。 1950 年，梁思成、林徽因的儿子梁从诫参 的错误，好在他们的开 明和民主在关键时刻起了作用，让孩子在跨进大学校门之前转向自己心仪的人生目标，否则梁从诫岂不成 了“被建筑学耽误了的历史学家”？ 就冲这一点，我要为材料中大三时改弦易辙重选专业的那位学子投上我的赞成票。做自己喜欢做的事， 不仅令人身心愉悦，也更容易让自己焕发创造力，更容易走向成功。 至于外部环境促成人生选择的例子，古今中外也不胜枚举。班超的投笔从戎、鲁迅的弃医从文、钱伟

称，薛逸凡所在的北大2010 级古生物专业，“是全国唯一的只有一名学生的专业。” 据了解，凡进入元培学院的学生在分流时可以选择北大任一院系的专业，薛逸凡的同学 大都选择了信息科学、生物技术、光华学院等。卢晓东称，如果薛逸凡不是喜欢，就不会选 择近年来极少学生选择的古生物专业，那么北大这一届就不会有古生物专业的毕业生；卢晓 东还说，只要有一个学生选报，北大都会为他（她）开设课程；古生物虽属于冷门专业，但 毕业生却 毕业生却是紧缺人才。而在薛逸凡看来，专业的冷与不冷，除了大众观念外，更要看自己的 内心。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意范围。 ③不少于800 字。④不得套作，不得抄袭。 开头1（ ）： 开头2（ ）： 开头3（ ）： 参考答案： 开头1（开门见山法）：我们选择专业时，最要考虑的是市场的需求 的是市场的需求 开头2（排比法、引材法）：因为喜欢，而就读古生物专业；因为热爱，而无惧古生 物专业的冷门；因为忠于内心，而敢于承受质疑的压力 。薛逸凡揭示了人生的一大哲理：忠 于内心，做自己喜欢做的事业，便是幸福。 开头3（设疑法、引材法）“人生可以不懂得倾诉，但不能不懂得聆听”，人的快乐大都一 样，都源于聆听自己内心的声音，去做自己想做的事。因此人可以活得很简单、很幸福—— 就做一份自己想做的事业。

刘萌说，王宏春还是一个愿意钻研业务的人。工作上，她得到了同行的认可和尊重 救援事业里，她也时常主动钻研救援知识，然后拉着大家一起学习。 王宏春曾教给刘萌许多专业的绳结系法，灵活的、牢固的、缠绕的……刘萌说，王 宏春经常自己在网上钻研这些救援知识，每次开培训会，就会教给刘萌等队员。 （适用话题：钻研；专业） 4.“我向往蓝天，崇拜蓝天，每次穿上队服，就是我出战的时候。”刘建民生前曾 说。 （适用话题：热爱；崇拜） 2013 了。”但王宏 春还是没放弃捐装备的想法。 眼见软磨硬泡不行，王宏春决定先斩后奏。2014 年前后，王宏春买了一款价值4700 元的专业绳索，直接带到了陈海军面前，并说：“我买都买了，已经不能退了。也是为了救 援，队长你就收下吧。”就这样，队伍里有了一套专业的绳索设备。 （适用话题：奉献；大爱） 5.苏晨阳是与冯振搭档的副班长，他对冯振下水救人的举动并不意外，“那么湍急的水 流，人站在 内容。 （适用话题：爱岗敬业） 7.在苏晨阳眼中，冯振是一名勇敢能干、专业能力强、技术过硬的全能型消防员。冯振 曾是首都消防攻坚队队员，参加过“打铁”（打造首都消防铁军）培训，身体素质过硬、业 务能力顶尖，“他能力很强，会作战、会带队、会管理，他还会修车，消防车有什么问题找 他就行”。 （适用话题：勇敢能干；专业能力；全能） 8.汪雪松说，冯振的“强”不仅体现在个人能力强，还在于他能把队伍带强，让他人变

2. 参观者应遵守的规则有（） A. 保持安静 B. 不触碰展品 C. 关闭闪光灯 D. 携带宠物入内 3. 文物保护方式包括（） A. 恒温恒湿保存 B. 定期专业修复 C. 随意清洗擦拭 D. 露天放置展示 4. 以下属于破坏展品的行为是（） A. 用笔在壁画上涂画 B. 用石块敲击雕塑 C. 用手机拍摄非禁区展品 D. 向展柜泼洒饮料 《文物保护法》 B. 《治安管理处罚法》 C. 《食品安全法》 D. 《博物馆管理条例》 6. 博物馆可采取的保护措施有（） A. 安装监控系统 B. 设置安全围栏 C. 培训专业安保 D. 允许游客随意触摸 7. 公民保护文物的义务包括（） A. 举报破坏行为 B. 捐赠私人藏品 C. 倒卖出土文物 D. 参与保护宣传 8. 以下材质展品易受环境影响的是（） 4. 法律禁止买卖出土文物。（） 5. 为拍照效果可移动未固定的展品。（） 6. 儿童在博物馆追逐打闹属于正常行为。（） 7. 修复破损文物需由专业机构操作。（） 8. 在非禁止拍摄区使用闪光灯是允许的。（） 9. 地震等自然灾害不会影响展品安全。（） 10. 公民有权监督博物馆的保护工作。（） 四、简答题（共4

的是（）。 A. 增加文采 B. 明确论述层次 C. 表达情感 D. 缩短篇幅 7. 针对六年级升七年级学生设计的演讲稿题目应（）。 A. 使用专业术语 B. 贴近学生生活经验 C. 避免明确主题 D. 冗长复杂 8. 演讲稿中引用名言警句时，通常安排在（）。 A. 开场白以增强感染力 B. 任意位置均可 C. 详略得当 D. 标新立异 8. 下列哪些内容应避免出现在学生演讲稿中？ A. 复杂政治议题 B. 消极负面案例 C. 贴近校园生活的例子 D. 专业学术术语 9. 增强演讲说服力的方法有（）。 A. 数据支撑 B. 真实事例 C. 情感共鸣 D. 大量使用反问句 10. 演讲稿的审题要点包括（）。 口语化表达意味着可以使用网络流行语。（） 6. 主体部分应平均分配篇幅给每个分论点。（） 7. 引用名人名言越多，演讲越有说服力。（） 8. 针对同龄听众，可使用专业术语展示知识储备。（） 9. “ ” 演讲稿的呼吁行动只能安排在结尾部分。（） 10. 结构设计需提前规划，避免边写边调整。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1.

提出新问题引发思考 C. 总结观点并强化印象 D. 插入幽默段子放松气氛 4. 关于肢体语言的使用，以下说法正确的是： A. 手势越多越能吸引听众 B. 全程站立不动显得更专业 C. 自然手势配合内容表达更有效 D. 避免与听众眼神交流 5. “ ” 演讲稿中过渡句的作用是： A. 延长演讲时间 B. 连接不同段落内容 C. 演讲中引用名人名言的主要目的是： A. 展示知识储备 B. 增强观点权威性 C. 填充时间空白 D. 转移话题焦点 9. 关于演讲语速的表述，正确的是： A. 越快越能体现专业性 B. 越慢越显庄重严肃 C. 根据内容重点调整快慢 D. 始终保持匀速不变 10. “ ……” 同学们，想象一下这样的场景 此开场方式属于： A. 提问式开场 有效结尾的常见方式包括（） A. 突然中断演讲 B. 呼吁行动 C. 升华主题 D. 致谢离场 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 演讲时语速越快越能体现专业水平。（） 2. 肢体语言应完全避免，以免干扰听众。（） 3. 所有演讲必须脱稿完成。（） 4. 开场白提及演讲提纲有助于听众理解。（） 5. 引用数据时必须说明来源。（）

强迫同学捐款 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 发现流浪动物时，正确的做法包括：（） A. 观察周围环境是否安全 B. 轻轻靠近抚摸安慰 C. 联系专业救助人员 D. 立即抱起来奔跑 2. 哪些行为可能伤害流浪动物？（） A. 用树枝戳它们 B. 扔鞭炮吓唬 C. 提供干净饮用水 D. 设置捕兽夹 安排领养活动 C. 训练动物表演 D. 绝育控制数量 7. 照顾流浪动物需要具备：（） A. 责任心 B. 足够的经济能力 C. 家人的支持 D. 专业的医疗知识 8. 哪些地方可以获取救助信息？（） A. 社区公告栏 B. 正规动物保护组织官网 C. 路边小广告 D. 学校卫生室 9. 被动物追赶时应该：（） 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 四、简答题 1. 需确认动物健康状况，获得家长同意，避免传染疾病或引发家庭矛 盾。 2. ① ② ③ 示例： 提供清洁饮水 联系专业救助机构 制作临时避寒所（答 出任意三点即可） 3. 先劝阻丢弃行为，告知爱护动物责任；若无效可报告社区或动物保 护组织。 4. 示例："用爱终止流浪，责任守护生命"（符合主题即得分）

以下哪种开头方式最能引发听众好奇心？（） A. 直接陈述主题 B. 提出反问 C. 引用名人名言 D. 讲述个人经历 3. “ ……” 使用想象一下 开头的目的是（）。 A. 展示专业知识 B. 营造画面感 C. 列举数据 D. 批评错误观点 4. 开头提及与听众的共同经历是为了（）。 A. 炫耀个人成就 B. 建立情感共鸣 B. 语气真诚自然 C. 配合表情变化 D. 使用绝对化表述 7. 需要慎用的开头方式包括（）。 A. 争议性言论 B. 地域歧视笑话 C. 专业术语解释 D. 突发互动游戏 8. 文化类演讲可用的开头素材有（）。 A. 传统谚语 B. 民俗节日故事 C. 方言演示 D. 法律条文 9. 加快语速尽早结束 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 开场必须包含问候语才符合礼仪。（） 2. 自嘲式开头能降低听众期待值。（） 3. 引用数据时精确到小数点后两位更显专业。（） 4. 政治演讲适合以网络流行语开头。（） 5. 开场3 秒内未吸引注意力会导致听众流失。（） 6. 背景音乐能弥补语言吸引力的不足。（） 7. 即兴发挥的开场效果优于固定稿。（）