发表宣言, 提出" 外争国权, 内惩国贼" 的要求, 然 后举行示威游行。 趋利避害 （随机环节） 第三部分 第三部分 趋利避害（随机环节） 比赛规则 由参赛选手选屏幕上的字母，背面是题目。选手可以 自己回答，也可以扔给其他班，答对加10 分，扔出 去不扣分，答错扣5 分。接到那队，答对加5 分答错 扣5 分。 第三部分 趋利避害（随机环节） 共青团开展的创建" 五四红旗团委"

会分析？作文写得不够具体、生动？ （1）如果是基础不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补课，防止孩子越拉越远，最 后没有办法跟上其他同学。 （2）、因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题目失分，这是很不应该的。语 文、英语要积累的知识较多，这就需要家长的多多配合了，希望你在孩子背诵时严格要求 每一次的背诵要背熟，再签名。平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在育孩 子时，也要注 几 道当天所学的题目让您孩子练习，不提倡题海练习。 三、帮助孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大 的困难。 认字就是我们解决问题的重中之重的关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自 己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位给孩子 认读。 这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，如 果孩 果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思， 题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于 孩子养成爱动脑的习惯。 同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答告诉他，孩子如果有了依 赖性就不愿独立思考了。 四、数学书上的`作业老师没有要求先不要让学生做，否者上课的时候，做课堂作业的 时候，他就没有事情做了。

防震减灾国旗下的讲话稿 篇1 老师们，同学们： 大家好！今天我国旗下讲话的题目是《防灾减灾记心中》。 同学们，当我们在尽情享受每一天的快乐时光时，我们是否想到 安全隐患无时不在袭击着我们。2008 年5 月12 日下午2 点28 分， 在我国四川省汶川县发生了一次特别重大的地震灾害。地震到来之 时，正是学校上课的时间，有近几十所中小学校在强大的地震前瞬 间倒塌、摧毁，许多学生和老师失去了生命。2008 掌握预防和减少地震灾害的'知识本领使损失降至最低。安全重于泰 山，安全在于防范，让我们加强防灾减灾知识学习，将防灾减灾时 刻记在心中。 防震减灾国旗下的讲话稿 篇2 亲爱的同学们，老师们： 今天我讲话的题目是《防震减灾，从忧患意识开始》。相信大家 都知道2008 年5 月12 日，发生在我国四川汶川的那次大地震：面 对无数的生命被埋在废墟中，失去孩子的父母亲们对着废墟呼唤， 撕心裂肺的声音响彻夜 以保持高度警觉，如临深渊、如履薄冰，这样，我们才会在学习、 工作及今后的人生中处变不惊，一往直前。 防震减灾国旗下的讲话稿 篇3 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是：防灾减灾，警钟长鸣。2008 年5 月12 日，我国四川省汶川县发生了里氏80 级特大地震，地震造成 将近7 万人遇难，37 万多人受伤，1 万8 千人失踪。这是多么巨大 的灾难啊！举国悲

（一） 亲爱的同学们，老师们： 大家早上好! 今天我演讲的题目是525 关注心理健康。在这青春似火、激情四溢的五 月，我们迎来了属于自己的节日——“525”心理健康日。 “525”，即“我爱我”的谐音，旨在提醒人们关注自我心理健康，保持良 好心态，快乐生活、快乐学习。作为学生，心理健康更多地体现在：了解自 己，准确的评价自己的能力；生活及学习目标切合实际；善于学习，有良好的 开导你拨云见日。 同学们，来吧，相约“525”，关爱自我，构建和谐心灵！共度心理健康 日！ 谢谢大家 （二） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好，今天我国旗下发言的题目是《阳光心理健康人生》。 联合国世界卫生组织提出过一个响亮的口号：“健康的一半是心理健 康！”并解释说：健康不仅是指一个人没有疾病，而且是指一个人有良好的身 体和精神以及社会的适应状态。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的

版后张贴在展示区中，每组的作品都很漂亮、形式都不同，非常有观赏感。在动脑筋区中，先有我收集材 料，我把自己收集的智力题张贴在墙上，让孩子们去动脑筋做题目，孩子们的参与性很高，一下课就有孩 子三三两两围着谈论、争执，气氛很是活跃。后来我鼓励孩子去收集有关“水”这个主题的智力题，并及 时更换题目，让孩子们有更多的参与机会，更大程度的发展智力。在阅读区中，我们主要采用亲子阅读的 形式，在其中张贴一些与主题内容相关的知识

猜”？！好主意！我也看过这档节目，既缩小了孩子们寻找答的范围，又能寓于乐，真是两 全其美。于是，我宣布了规则：活动室的左右边分别是“是、非”的终点，由在场的孩子自由选择。 游戏气氛一下子达到高潮，题目出了一题又一题，孩子们还是意犹未尽。“陈老师再来一题！”的 呼声特别热烈，个别调皮鬼还称我为“鞠萍姐姐”呢！ 由此看来，电视上精彩的节目对孩子们有着强大的吸引力。孩子们渴望成为电视节目中的一员，但

所必不可少的。让 我们大家一起共同努力建设书香校、阳光校，做一个讲文明、守纪律的宽容 友善之人，共建我们友善和谐的校! 防校欺凌暴力国旗下讲话稿3 亲爱的老师们、同学们：大家好!今天我讲话的题目是“反对校欺凌”。 所谓“校欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们 的校内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使 一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身 任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设 书香校、阳光校，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和 谐的校! 亲爱的老师们、同学们：大家好!今天我讲话的题目是“反对校欺凌”。 所谓“校欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们 的校内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使 一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身 可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍 包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速 防校欺凌暴力国旗下讲话稿4 尊敬的各位领导，亲爱的同学们： 大家上午好!我是号参赛选手陈华旺。 今天我演讲的题目是《校不容暴力》 校本该是一方净土文明的殿堂。然而近年来一些十六七岁的花季少年越 来越多地与暴力行为联系在一起。 如前段时间某市发生的打架杀人件一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服 使用顶衣杆问

我的优点比缺点多，自己很知足了。 （2）当同学给你提出不完全正确的评价时，你怎么办？ 把不满的话憋在心里。 B 想方设法为自己的缺点辨解。 与同学进行心灵交流，坦诚相待。 四、实践指导 ) 演讲比赛 师将演讲题目写在黑板上：认识我自己，并向同学宣读演讲要求。 目的是了解学生对本节课知识的掌握和运用情况。 b) 老师你认识自己 师在室前的屏幕上呈现“背景知识”中提到认识自己的六种方法。 （1）照镜子 （2）反省自己 同学发言。 2、说一说 师在黑板上写出三个问题： （1）你是怎样一个人？ （2）说说你的优点和长处？ （3）说说你的缺点和不足？ 师：请一位同学念一遍题目，然后思考一分钟，最后自由发言。 3、写一写 （让学生将书翻到指定页）我先说说题目要求，然后大家默读一遍， 最后请同学们认真填写，填写后，同桌交换意见。 4、画一画 请同学们将自带的照片或小镜子拿出来，请你们给自己画个像。 5、谈一谈 成问题，大家互相帮助，好吗？ 学生边讨论边把内容记录在书上。 前两个环节完成后，师组织学生组内演讲。 很多同学在学习习惯的养成这一问题上有不少要说的，我给每个同学 一分钟，以“好习惯带来好效果”为题目，说说你的想法。 四、实践指导 （放“ 五岁成习，六十亦然” 的投影片，并解释其意）良好的学习习 惯会使你终生受益，所以，应尽早培养，让老师给你四种方法。 放四种方法名称的投影片并逐一解释。 五、师总结

小学语文语法大全 小学语文语法大全 小学语文语法大全 小学语文语法大全 学习语文，对所学知识的梳理至 关重要，读读背背，写写练练，还 要对语文语法知识系统掌握，如此 无论题目如何变换，都不离其宗。 一起来看看吧！ •关联词是什么 •第一，连接分句的词语，使句意连 •贯通顺，听起来舒服； •第二，表明句子前后的关系； •第三，关联词是复句的特定标志； • 两个分句之间的关系相互并列。每个分

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们 大家早上好! 今天，我发言的题目是《学会阅读，丰富自己》。 阅读的人生，智慧而富有内涵。读书不仅可以陶冶我们的情操、更会给我们带 来无限的乐趣。 古人已经知道读书的好处，有许多名人热爱读书的故事都流传至今。其中王羲 之的故事非常值得我们学习：一天中午王羲之正在读书，书童送来馒头和蒜泥，他 因为看书太入迷，竟拿着一块馒头蘸了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥了，还说