教育行业述职报告 双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内 容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容 汇报人：××× 个人履历 岗位认知 胜任能力 目标规划 1 2 3 4 Content A D D T H E T I T E L A D D T H E T I T E L A D D T H E D T H E T I T L E 1 输入替换内容输入替换内容输入替换内容输入替换内容 输入标题 2 输入替换内容输入替换内容输入替换内容输入替换内容 输入标题 请添加标题 02 岗位认知 双击输入替换内容双击输入替换内容双击输 入替换内容 LOREM 双击输入替换内容双击输入替换内 容双击输入替换内容双击输入替换 内容双击输入替换内容双击输入替 换内容 LOREM

查的力度， 使每位保育员能明确“日常规范操作”的要求，正确配比使用。 4、本学期根据实际情况，组织食堂工作人员学习和明确了《食堂工 作人员岗位卫生责任制》、《粗加工岗位卫生责任制》、《配菜岗 位卫生责任制》、《烧煮烹调卫生责任制》、《餐具消毒岗位责任 制》。每周请主勺一同参加制定下周“食谱”，并在菜肴的刀工、 色彩、味道上作些探讨，使菜肴更适宜和受的欢迎。 5、加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、规范操作。组织食堂工 5、加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、规范操作。组织食堂工 作人员学习《食品卫生法》、《关于切实做好中小学校安全工作的 紧急通知》的通知，进一步明确各岗位的职责，日常规范操作，把 的安全、健康放在首位。 二、卫生保健方面 （一）、完成托机构卫生保健台帐 严格按照保所六大营养素：蛋白、脂肪、碳水化合物、维生素、矿 物质、水的规定及每人每天摄入量标准，根据季节特点，综合考虑 经济、营养、可操做性等因素，制定出适合口味，有助于消化吸收

售货员之间的对话，提高幼儿的语言表达 能力，学习人与人之间的友好交往，懂得使用礼貌用语及简单的计算。 3、引导幼儿在扮演角色时初步学习分工，明白自己的任务，并做好自己的本职工作，不离开自己的岗位 4、要随时添置物品，游戏结束时要整理好。 5、继续丰富幼儿的社会经验：通过《家长园地》及家长交谈，让家长抽空带幼儿逛超市时有目的、有计 划地参观，倾听有关人员的对话。 6 双面胶一卷、经理证和外出证一个、放钱的盒子一只。 1、初步了解大头贴的规则和玩法，明确角色身份和任务。 2、学习大头贴的制作流程和方法。 3、引导幼儿在游戏中学会分工和合作，知道要做好自己的事情，不离开岗位。 4、学习交往，尝试用自己的方法和同伴沟通，懂得使用礼貌用语。 5、丰富幼儿的生活经验和社会经验，建议家长带孩子一起去亲身感受拍大头贴的过程。 6、通过谈话等活动让幼儿逐步了解大 2、知道要遵守银行的规则，引导幼儿主动按序排队领钱。 3、工作人员要明确自己的任务，在自己的岗位上工作，不能随便离开岗位。 4、引导幼儿用语言进行交往，会按面值领取。 5、继续丰富幼儿的社会经验，指导幼儿扮演工作人员时，在游戏前要把银行的钱币按不同面值分类放置 在盒子里。 6、工作人员不能随便离开自己的工作岗位，要外出时要向经理请示。 7、领钱时要让幼儿排好队按着顺序一个接着一个领，

来的每一分 钱。时刻牢记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一饭当思来之不易，一丝 一缕恒念物力维艰”。 更重要的是，我们要尊重每一名劳动者。在疫情发生时坚守岗位的医生、 志愿者，在晨光熹微中辛勤工作的环卫工人，在烈日炎炎中坚守岗位的普通民 警，在滂沱大雨中奔走送餐的外卖小哥，在夜深人静中依然伏备课、批改作业 的老师他们都是我们这个时代最伟大的劳动者、创造者和奋斗者，他们是我们 的榜样，也是这个时代最亮的星。 小物洗涤、后勤服务等家务劳动；在学校，积极参加红领巾志愿服务小岗位，在实践岗位 上收获劳动的喜悦；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的劳动能力。 第三，我们要心有榜样，积极寻访家乡劳动模范或身边各行各业的劳动者，了解他们 的光荣事迹，感受家乡发展新变化。 第四，我们要尊重每一个劳动的人，切身体验各行各业劳动者在平凡岗位中默默无闻 的精神，用自己的实际行动争做最美“小标兵”。我们应该小手拉大手，向市民们宣传劳 劳动最光荣！无数默默奉献的劳动者用双手诠释忠诚，用肩膀扛起责任，用大爱书写 人生，用汗水浇灌未来!今天，在劳动节到来之际，我们歌声赞美劳动者，用行动尊重劳动 者，用少先队最高礼节致敬劳动者！ 在我们生活中，在每一个工作岗位上，总有一群努力工作的人，在我们看到或看不到 的地方，在我们关注或不关注的地方，他们埋头苦干，默默奉献，却没有丝毫抱怨，他们 有一个共同的名字——劳动者。每一位劳动者，每一份劳动成果，都值得我们尊重。

但我觉得我不是做的最好的，我 还做的很不够，还有许多很优秀的老师们在自己的工作岗位上认认真真。勤勤恳恳的工作着，她们同样也 很优秀。 最后，我想说的是：在新的一年里，我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己， 虚心学习他人的长处，使自己的综合素质和业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实 地做好本职工作，积极协助领导，把的各项工作开展的更加有声有色，越来越好，以此来回报领导和同志

未来 育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通 过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续育学习，提高自己的思想政治觉悟和 师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代育理论和实践技能；掌握育学技能和现代育技术。积极参与本 培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在育学过程中，注重发现问题，解决问题和育学 实践能力

的能力。形成良好的师德， 树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在学工作岗位上，我认真执行师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校 领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好育学工作尽职尽责，坚守岗位。 做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的 作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

长##年年终工作总结 ##年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但 我立足于本职岗位锐意进取，推动发展又上了一个新的台阶，推动师们的育学水平又提升到了一个新的层 次。我努力探索以人为本、科学管理的办策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办条件、管理水平、 师资建设，还是保质量、发展都取得了显着成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。 一、强化内部管理，提高办档次 利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。 我对全职工进行安全意识强化育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。 新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展职员 工、家长、身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证严格执行家长持卡接送制；严格家长接送车 辆的管理。同时，进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四

2 环境卫生管理方面，我们始终以安全工作作为常抓不懈为出发点， 以卫生保健要求标准为目标，明确内后勤工作人员各岗位职责，明 确卫生区域责任人，做到分工到人，责任到人，并坚持每周一次安 全、卫生检查，尽最大的努力确保生活在一个清洁卫生、安全舒适 的环境里成长。 3 明确各岗位工作内容，是职工明确方向，使安全管理工作有章可 循。如各班的活动室，由各主班老师主负责，副班和助理老师相配 合 及时解决处理。在所有大型活动前，务必落实安全排查工作，结合 实际制定并学习应急预，使各部门、各岗位工作人员高度重视安全 工作，形成长效的安全管理机制。 八、加强厨房工作的管理，不断提高服务质量 膳食工作是后勤管理中一项非常重要的工作，一直以来，我不断建 立和完善各项膳食制度，如《生活制度》、《饮食管理制度》、 《卫生消毒制度》、《炊事员岗位职责》、《炊事员一日工作流程 表》等等，是厨房人员明确要求和职责，清楚各时间段的工作要求，

有所收获，就要采取滚雪球式的方式（对同一内容而 言）：实践、讨论修改—→再实践、再讨论修改，经过几个轮回，有价值的东西就能体现在学活动中。 在这次研的活动中，不管是老师，还是踏上工作岗位不久的新师，都全身心地投入到这项活动中去， 每一位师都是积极的参与者。会后，大家也就如何在今后的活动中更好的进行反思和总结进行了商讨。相 信滚雪球式的研模式，使大家都能积累更多的实践经验，及时的反思总结也使师们获得更多感悟。