五四运动的新时代意义 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 汇报人:XX 汇报时间:20XX 前 言 回顾起中国近代发展的历史，就不得不提及发生在一百年前的一起影响深远的重 大事件，那便是五四运动，五四运动是中国近代史上的重大事件之一，影响极其深远， 尽管一百年的历史流逝，即使运动已时过境迁，然而，它的丰富底蕴及深刻内涵并未因 为这些因素而枯萎，经过时 0 1 五四运动的表现 0 2 五四运动的历史意义 0 3 五四运动新时代价值 0 4 由五四运动得出启示 0 5 目 录 第一章节 五四运动爆发的原因 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 五四运动爆发的原因 五四运动爆发于 第一次世界大战结束后不久的1919 年的5 月4 日，地点在北京 是一场以青年学生为主要参与对象的学生运动，其中也包括由广大群众、市民、工商业人士以及中下阶 是“外 争主权”（对抗列强侵权），“内除国贼”（惩除媚外官员）， 这一口号直接把斗争的矛头指向近代中国的两大敌人——帝国 主义和封建主义。 第二章节 五四运动的表现 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 五四运动的表现 1919 年5 月4 日的下午，由北京大学、北京高等师范学校等十三所学校组成的三千多名学生，全然 不顾军警的激烈阻挠来到天安门前进行集会演讲，随后便开始举行游行示威活动，他们愤慨的喊着

五四运动的新时代意义 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 汇报人:XX 汇报时间:20XX 前 言 回顾起中国近代发展的历史，就不得不提及发生在一百年前的一起影响深远的重 大事件，那便是五四运动，五四运动是中国近代史上的重大事件之一，影响极其深远， 尽管一百年的历史流逝，即使运动已时过境迁，然而，它的丰富底蕴及深刻内涵并未因 为这些因素而枯萎，经过时 0 1 五四运动的表现 0 2 五四运动的历史意义 0 3 五四运动新时代价值 0 4 由五四运动得出启示 0 5 目 录 第一章节 五四运动爆发的原因 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 五四运动爆发的原因 五四运动爆发于 第一次世界大战结束后不久的1919 年的5 月4 日，地点在北京 是一场以青年学生为主要参与对象的学生运动，其中也包括由广大群众、市民、工商业人士以及中下阶 是“外 争主权”（对抗列强侵权），“内除国贼”（惩除媚外官员）， 这一口号直接把斗争的矛头指向近代中国的两大敌人——帝国 主义和封建主义。 第二章节 五四运动的表现 — 纪念五四运动五四青年节专题党课— 五四运动的表现 1919 年5 月4 日的下午，由北京大学、北京高等师范学校等十三所学校组成的三千多名学生，全然 不顾军警的激烈阻挠来到天安门前进行集会演讲，随后便开始举行游行示威活动，他们愤慨的喊着

英语专题总结 周思捷 时间过得可真快，转眼一个学期就结束了。我们的英语学到此也暂告一个阶段。本学期我负责的是 小班的英语学，重点培养孩子的英语语感启蒙，培养孩子的英语兴趣，在课堂里主要是通过手指游戏和节 拍英语来达到学的目的。因为语感启蒙的音乐悦耳、节奏感强，画面生动，具有强烈的感染力，符合思维 水平。实践证明，极富特色的韵诗、歌谣及歌，旋律好听、简单易学，既能够吸引童的注意，又能适宜童

清明扫墓 缅怀先烈 继承革命优良传统专题PPT 清明缅怀先烈 汇报人：xxx 爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。爱国主义教育是思想政 治教育的重要内容。爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。 中国爱国主义教育的特点是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文 化财富；反对民族分裂 和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌 不对祖国的悠久历史特别敬仰；怎能不对祖国的灿烂文化交口赞美。 毛泽东：了解祖国悠久的历史、 灿烂的文化，增强民族自豪感 奉献是爱国的实质和核心 清明扫墓 缅怀先烈 继承革命优良传统专题PPT 感谢聆听 汇报人：xxx

小班语言专题小结 学期初我们班把怎样发展语言能力作为研究的重点。现在来谈谈一学期来实施的一些过程和体会。 具 体操作可分为三个方面：（一） 利用谈话发展语言。（二） 充分利用家长的配合来发展语言。下面分这 两点来说说，在第一点中我们又把它分成两点来实施。（1）创设宽松的谈话氛围。（2）在日常谈话中 发展的口语表达能力。首先我们让深深体会到老师就是他们的大朋友，是他们这个集体中的一员，起先一

中一专题游戏总结 丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力是《幼儿园教育指导纲要》中艺术的目标之一。 幼儿的创造想象能力也为幼儿的一生有着奠基作用，幼儿在手工制作中很容易发挥自身的创造性和观察能 力，加上教师提供自由的表现机会，鼓励幼儿大胆的想象，使幼儿在诸多方面得到发展和提高。 现将幼儿本学期的表现总结如下： 一、 在折纸和剪贴画活动中教师反复演示、耐心讲解，增强幼儿的知识技能和观察能力。

中一班语言讲述专题计划 经过小班语言活动的培养，我班幼儿在语言领域总体上都有了一定的提高。能够运用普通话进行交流，能 够对自己周围发生的事进行简单的描述，大部分幼儿也能根据图片把听过的故事大致复述出来，初步学会 了表达自己的想法。因此在我班开展语言讲述专题有可行性。但是我班幼儿在倾听方面还有所欠缺，时有 插嘴现象，在语言讲述时还欠缺完整性、准确性和生动性，还不太能够积极参与谈话活动，谈话时也不能

的研究为内容，以多种形式的研活动为途径的各种内育研究活动的总称，是我国独有的一 种工作制度。 我国的研工作经过近三十年的发展取得了长足的进步，比如说形成了市—区—三级的 研工作体系，创立了诸如“专题研究”等独特的工作方法；内研工作的开展也日渐规范化 等等。然而，长期以来研工作存在的诸多问题也使得其在实效性上还差强人意，没有充分 的发挥它在提高保工作质量和师资素质方面的应有的重要作用。 展研活动（北京市的研活 动的开展频率一般为每两周一次研活动，也有部分达到了一周一次、甚至两次研活动）。 2．从研工作的方式方法上来说，形成了诸如“专题研究”、“年级组集体备课”和 “随机研究”等一些行之有效的工作方法。 所谓“专题研究”指的是选取内育学工作中存在的某一“普遍性问题”或某一时期的 “工作重点”作为研究对象，围绕其开展的一系列的、有针对性的育研究活动。它往往有 较强 比如，一所根据内各班活动区材料投放和师指导工作都较差的实际情况，将“活动区材料 的投放和师指导”作为本一个学期的研专题，通过组织全体师系统地开展相应的研究活动 来直接提高活动区学的质量和师在活动区指导童活动的育能力。目前这种“专题研究”的 研工作方式在占据绝对主导地位。 除专题研究外，“年级研组”的集体备课也是目前在多数的研工作中所占比重较大的一种 研工作方式。此外一些还出现了针对师当前工作中所面临的特殊问题（如针对新生刚刚入

的研究为内容，以多种形式的研活动为途径的各种内育研究活动的总称，是我国独有的一 种工作制度。 我国的研工作经过近三十年的发展取得了长足的进步，比如说形成了市—区—三级的 研工作体系，创立了诸如“专题研究”等独特的工作方法；内研工作的开展也日渐规范化 等等。然而，长期以来研工作存在的诸多问题也使得其在实效性上还差强人意，没有充分 的发挥它在提高保工作质量和师资素质方面的应有的重要作用。 展研活动（北京市的研活 动的开展频率一般为每两周一次研活动，也有部分达到了一周一次、甚至两次研活动）。 2．从研工作的方式方法上来说，形成了诸如“专题研究”、“年级组集体备课”和 “随机研究”等一些行之有效的工作方法。 所谓“专题研究”指的是选取内育学工作中存在的某一“普遍性问题”或某一时期的 “工作重点”作为研究对象，围绕其开展的一系列的、有针对性的育研究活动。它往往有 较强 比如，一所根据内各班活动区材料投放和师指导工作都较差的实际情况，将“活动区材料 的投放和师指导”作为本一个学期的研专题，通过组织全体师系统地开展相应的研究活动 来直接提高活动区学的质量和师在活动区指导童活动的育能力。目前这种“专题研究”的 研工作方式在占据绝对主导地位。 除专题研究外，“年级研组”的集体备课也是目前在多数的研工作中所占比重较大的一种 研工作方式。此外一些还出现了针对师当前工作中所面临的特殊问题（如针对新生刚刚入

以爱携手· 责任同行 针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校 或班级有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座； 时间： 20XX.X 汇报人： 小学 期中家长会 Elementary school 尊敬的家长 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联 系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够 更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子在 作息课程表 的调整 05 STEP 01 PART 期中考试情况 针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级 有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座； 期中考试情况 数学 语文 • 平均等级 A ， • 优秀率：82.4% • 及格率：100% • A 等级人数40 人 • A+ 以上3 人 • 平均等级A+ XX XX 成绩要加强补习的同学 02 PART 考试成绩分析 针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级 有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座； 成绩优异的原因 01 学习态度端正、勤奋 02 有良好的学习方法； 03 自制力好，坚持好的习惯 成绩不理想的原因 在答题时知识点不清楚， 回答错误；（上课分 心） 没有找到学习方法