是老百姓的日常口语，形容嗓门大而部好听。 （二）巧妙调侃，幽默搞笑。对自他形象进行调侃，故意贬低自己，以达到幽默搞笑的目的。 例5：都说他长得寒碜，部过他妈挺稀罕他。他妈说打时候带他去公，老多入围着问他妈：“大姐，你家 这猴搁哪买的？”现在他都长开了。 （打沈阳台词） [亮点炫示]从台词中他们发现，打阳在台上故意拿自己的形象开涮，特意嘲弄自己、贬低自己的形象。在 轻松搞笑的氛围中，让观众部知部觉间便接纳了自己，

神话传说 7. 郭沫若的诗歌特点有？ A. 革命热情 B. 自然赞美 C. 个人抒情 D. 讽刺社会 8. 茅盾的小说风格包括？ A. 社会分析 B. 人物心理 C. 幽默搞笑 D. 历史重构 9. 萧红的写作风格以什么为主？ A. 女性视角 B. 乡土气息 C. 都市生活 D. 战争描写 10. 沈从文的作品风格体现为？ A. 湘西风情 B. 现代都市

中国古典四大名著包括？ A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》 9. “ ” 寓言这种文学形式常用来？ A. 教育道理B. 娱乐搞笑C. 讽刺社会D. 描述风景 10. 以下哪些是宋词词人？ A. 苏轼B. 李清照C. 杜甫D. 辛弃疾 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《静夜思》是李白写的。（）

√ 8.√ 9.× 10.√ 四、1. 潮水来时像千万匹白色战马齐头并进，声音如山崩地裂。 2. 因为大榕树茂盛，鸟儿众多，栖息在那里，像天堂一样。 3. “ ” 不禁意思是忍不住。造句：看到搞笑画面，他不禁大笑。 4. 学到了峡谷的深邃、自然的神奇和保护环境的重要性。

姓的日常口语，形容嗓门大而不好听。 （二）巧妙调侃，幽默搞笑。 对自我形象进行调侃，故意贬低自己，以达到幽默搞笑的目的。 例：都说我长得寒碜，不过我妈挺稀罕我。我妈说小时候带我去公，老多人围着问我妈：“大姐，你 家这猴搁哪买的？”现在我都长开了。 从中我们发现，小阳在台上故意拿自己的形象开涮，特意嘲弄自己、贬低自己的形象。在轻松搞笑的 氛围中，让观众不知不觉间便接纳了自己，喜欢上了自己。

同学摔倒时，马上扶起他是多管闲事。（） 2. 借东西不用归还，因为朋友之间不用计较。（） 3. 看到同学被欺负，应该立刻报告老师。（） 4. 给同学起搞笑的外号会让大家更亲近。（） 5. 别人说话时插嘴是积极的表现。（） 6. 不小心碰到别人，即使对方没发现也不用道歉。（） 7. 帮助同学后，要求对方送礼物回报是合理的。（）

散播自己对班级和同学的热爱，如果能够阳光开朗一点，与人相处积极一点， 让阳光伴你成长，培养积极的生活态度，未来更美好。 赵涵 该生 方子行 该生 李金阳 该生 金起范 该生有上进的欲望，喜爱搞笑，是班级的“开心果”，并且有自己的学 习方法，一次回家的作业和随笔让我很难忘，让我也看到了你对知识的渴望， 为此我们还特意做了一次展览，相信自己会更好。如果能够理性的控制情绪， 终究能够达到他想要的高度。

B. 想起自己害怕的经历 C. 觉得好笑 D. 想鼓励故事中的人物 4. 下列哪些行为表明读者与文本产生了情感共鸣？（） A. 读到悲伤处时叹气 B. 看到搞笑情节时大笑 C. 不停翻页跳过描写 D. 模仿故事人物的动作 5. “ ” 关于友情的情感共鸣可能包括（）。 A. 想起自己的好朋友 B. 理解朋友间的信任

哪些是健康的压力应对方式？（） A. 规律作息 B. 暴饮暴食 C. 与朋友聊天 D. 坚持运动 2. 情绪低落时，可以尝试的活动包括：（） A. 看搞笑电影 B. 写日记 C. 砸东西发泄 D. 整理书桌 3. 以下哪些行为可能增加心理压力？（） A. 拖延作业 B. 过度追求完美 C. 每天散步10

同学的慌乱表情和动作 C. 老师的惩罚措施 D. 地板的清洁难度 10. 校园趣事的选材原则是： A. 事件越重大越好 B. 体现积极健康的趣味 C. 只记录搞笑场景 D. 必须与学习相关 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. 下列哪些素材适合写校园趣事日记？（） A. 课间操时同学的滑稽动作 B. 语文课上的成语接龙游戏