自己，而是想要纠正君主的 过错，改正君主的失误。看见君主有过失而不进行规劝，这是轻视君主的危急存亡。 高一年级语文参考答案第2 页（共4 页） 技巧：句式——所以……者，……也；对称结构——匡君之过，矫君之失） 11．D（两个字含义相同，轻，以……为轻，看轻） 12．C（“当即被任命为相”错误，对应信息“明日，授苏从为相”） 13． 【答案】 （1）这三个家伙都是一定想要得到它们眼前的利益，却没有回头看它们身后有祸患。 （3 分） 参考译文： 《易》有言：“臣子为君国而忠直谏诤，不是为了自身利益。”做人臣的要忠诚正直地规 劝其君主的原因，并不是为了自己，而是想要纠正君主的过错，改正君主的失误。看见君主 有过失而不进行规劝，这是轻视君主的危急存亡。 楚庄王想要讨伐阳夏，劳师日久而不能胜利，大臣们想劝谏（罢兵）而又都不敢。楚庄 王在云梦狩猎，椒举向楚庄进谏说：大王可以猎得很多野兽的原因，是马（载着您打猎） 楚庄王说：“说的好，我只知道使强敌屈服可以做诸 侯之长，只知道得到了土地可以使国家富裕，却忘了这些对我们的老百姓是没用的。第二天 楚庄王和大臣们一起饮酒，把椒举当作最尊贵的客人，随即停止了对阳夏的战争。 吴王想要攻打楚国，告诉他的近臣们说：“谁敢劝我就处死他！”吴王的一个年轻的门客， 想进谏可是又不敢，于是他怀里揣着弹弓、泥丸，在后花园游玩，露水湿透了他的衣服，像 这样连续了三个早上。吴王对他说：“你过

你自己不放弃，别人才有机会帮你。 8.如果你热爱生活，生活一定比谁都清楚。 9.你做三四月的事，在八九月自有答案。 10.多一分坚持，就会少一分遗憾。 11.那些难走的路，往往都是向上的路。 12.想要成为什么人，就努力靠近什么样的人。 13.勇敢地迈出第一步，是治愈焦虑的良药。 14.有风有雨是人生的常态，迎难而上才能逆风翻盘。 15.读书就是用最低廉的成本走最高级的成长路。 16.你的迷茫，大多都是因为想得太多、做得太少。 不要害怕一次的选择会改变自己的一生，要有一切推倒重来的勇气。 50.没有完美的人生，但成熟的人，会懂得如何让自己变得更好。 51.有梦想的人，总是知道自己要什么，一步一个脚印地让梦想离自己更近。 52.好书也许不能立马带给你想要的成功，但它们一定能让你成为更好的自己。 53.往后时光，愿你能扛事、懂翻篇，有静下来的力量，也有向内看的能力。 54.每个人都想有所成就，却不知信手拈来的从容都是厚积薄发的沉淀。 55.一次 在任何一个你没有察觉的时刻，包括现在，通过行动去改变命运的机会，一直都存在。 72.只要你开始思考、开始行动，你就已经走上了一条必然不易，但也充满希望的路途了。 73.生命因沉淀而厚重，人生因打磨更璀璨。从今天起静静蓄力，你想要的都将奔赴而来！ 74.时间是坦诚的，也是公平的，一年如一日地做一件事确实很难，但这才是坚持的意义。 75.正是因为那些看起来很难的努力、付出和坚持，才成就了那个不断变得更好的自己。 76.真

材料由漫画和文字组成，理解重点在文字，“长大是长成父母想要的样子，成长是长成自己想要的样子”。 漫画主要区分了“长大”和“成长”，“父母想要的样子”和“自己想要的样子”两组概念，说明在漫画 作者看来，这两者有区别，甚至可能是对立的，写作时要充分考虑两句话原本的逻辑关系。 两组概念实际上有辩证关系——“长大”和“成长”是否同步？“父母想要的样子”和“自己想要的样 子”是一致的，还是不一致？两种“样子” 通过两代人的矛盾具体展现 “长大”和“成长”，“父母想要的样子”和“自己想要的样子”的不同。描写自己开始对父母不理解， 也怨父母不理解自己，再通过一个契机或一件事，使自己豁然开朗，原来“长大”并不仅仅是身高的变化， 而“成长”更在于思想的成熟、心灵的成长，在于能够站在对方的角度思考，能包容和理解对方；而“父 母想要的样子”和“自己想要的样子”并不矛盾，都是为了成为更好的自己。 立意： 1 1.活出自我，成长为自己的样子（叙述自己一开始没有主见，后来经历自己与父母的矛盾解决后终于成长 的经历）。 2.父母想要的样子就是我想要的样子（叙述自己一开始不明白父母的良苦用心，后来终于有所感悟的经 历）。 3.长大不等于成长（叙述自己通过某件事，悔悟从前太过调皮放纵的经历）。 2．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定

“指的是理想。） 做个行动派。（审题不到位，行动是实现理想的最后一步。） …… 【范文赏析】 追求理想，奠而后发 追求理想的当代青年怎样才能实现自己的理想呢？ 去读书，去学习。 实现理想要以加强修养为“弓”。加深修养首先要学会学习，博览群书。读书是最好的修行。培根说： 历史使人聪慧，诗歌使人灵秀，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使 人善辩……总之，凡 议论、记叙、抒情详细得当，既思维缜密，又富有感召力。 以义修心，以行筑梦 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我今天发言的主题是“以义修心，以践筑梦”。毕业之际，我想和各位谈一谈“追求理想”。 追求理想要有扎实的基础。 杨雄以修身为之弓，以矫思为之矢，才做到了发必中。李彦宏创立百度之前便是北大才子；腾讯董事 长马化腾毕业于深圳大联想董事长柳传志毕业于西安电子科技大他们的大学无不是我们渴望的，但我们有 他音乐梦的追求，也正因追求，他才成为了联合国儿童基金会大使，为国家争光。“寒窗苦读十年载”是 基础，“一朝成名天下知”便是回报。毕业之后，我们也只是刚刚接触社会，所以现在踏实而学比什么都 重要。 追求理想要以义修心。 杨雄射箭，弓、矢是基础，的是目标，若无目标，再好的弓、矢也只是个摆设，对我们青少年来说， “以义修心”便是实现理想的目标。烛之武如果没有站在义的一面指出郑亡，而是大声呵斥要求退兵，或

人 的才能，总习惯于评论出个孰高孰低。我曾有位师兄，他是我最敬佩的制琴者。但是他没能经得起世人在 我们之间进行的孰高孰低的评论，他是怀着对我的嫉恨死去的。这一点我很清楚。所以我一直有个夙愿， 想要制成两把音质同样优良的小提琴，以此向世人证明，世上有些不同事物的美好是同样的。在美好和美 好之间为什么还要比来比去呢？这是由于人心的偏狭导致的愚蠢啊！儿子啊，我想做的事我是做不到了， 你可一定要 伤， 正如苦苦相思着的情人的信上有泪痕一样。 ⑫然而两位由合奏而独奏的演奏家，心里竟渐渐地相互生出嫉恨来。他们不知不觉就坠入了别人的 “阴谋”。他们曾经的珠联璧合引起了别人的嫉恨。别人想要离间他们，想要看他们成为仇敌。 ⑬结果事情变得这样子了——倘如他们中谁到某城市演出，那座城市的许多人包括一切媒体，不仅用 热情洋溢的方式和报道欢迎他的到来；而且还充满恶意的贬低另一个，以证明所欢迎之人备受欢迎；同时 物。只要琴弓一 搭在弦上，便会发出号哭一般的声音。 ⑲是的，那真是一把小提琴在号哭——在为它不幸的爱人而号哭…… ⑳再后来，店主干脆把琴丢进了堆放破旧杂物的仓房。 ㉑等到琴师的儿子找上门来，想要买回那把琴时，耗子已在琴膛里安了家，一窝小耗子刚刚出生，那 琴也被咬得面目全非。 ㉒在秋季午后祥和而温暖的阳光里，这个男人不禁泪流满面…… 5. 下列对作品相关内容的理解，不正确的一项是（

（4）最后，我见到“炸馃子姑娘”充满欣喜，她雪白的新帽子、栗色卷发和活泼妩媚的 神情，让我坚信与陌生人交流让平淡的生活充满魅力。 三．古代诗文阅读 （一）文言文阅读9. A 10.D 11.B 12.①朝廷每次想要任命他一个官职，总是担心他不愿接受。 ②我的这些议论，是那些沉溺在颓靡习俗中的人不会说的，而且那些议论的人还会认为 是这迂腐而不切实际的老生常谈。 13.要改革法度，效法先王政令精神；要重视理财；要重用人才。 知州，调任提点江西刑狱。王安石与周敦颐相遇，接连交谈几个日夜，王安石回去后深入 地思考，至于废寝忘食。先前，馆阁的命令多次下发王安石总是推辞不接受，士大夫们认 为他无意于仕途，遗憾无缘结识王安石；朝廷每次想要任命他一个官职，总是担心他不愿 接受。等到他就任度支判官，听闻的人没有不高兴的。王安石敢于坚持按自己的意见办事， 于是向宋仁宗上“万言书”，大意为：“当今天下的财力一天比一天困乏，风俗一天比一 天败

分） （2）燕王昏聩糊涂，他的太子丹竟然暗中派荆轲来做刺客，秦国官兵前去讨伐，灭掉了燕国（他的国家）。 （得分点：“昏乱”“乃”“阴”各1 分，句意1 分） 17．①齐国断绝了与秦国的使臣来往，②想要作乱，③秦发兵讨伐，灭掉了齐国。（各1 分，意思对即可） 【参考译文】 秦国刚统一天下，命令丞相、御史说：“从前，韩王交出土地献上印玺，请求做守卫边境的臣子，不久又背 弃誓约，与赵国、魏国联合反叛秦国，所以我 背弃誓约， 袭击我南郡，所以派兵去讨伐，俘获了楚国的国王，终于平定了楚地。燕王昏聩糊涂，他的太子丹竟然暗中派荆 轲来做刺客，秦国官兵前去讨伐，灭掉了燕国。齐王采用后胜的计策，断绝了与秦国的使臣来往，想要作乱，秦 国官兵前去讨伐，俘虏了齐国国王，平定了齐地。我凭着这个渺小之身，兴兵诛讨暴乱，靠的是祖宗的神灵(的庇 佑)，六国国王都依他们的罪过受到了应有的惩罚，天下安定了。现在如果不更改名号，就无法显扬我的功业，传

找到不少例证。但我们也必须明白，对一种文明历史属性的判断，最根本的还是要回到实证的历史中。 而一旦回到实证的研究领域，我们就会发现一个明显的事实，那就是在中国黄河文明的古老基因中，持 续活跃着求新求变的思想要素。 黄河文明的经典之作、出于周初人之手的《周易》的第四十九卦是“革卦”，意为推行变革并取信 于民众，前景就至为亨通。解释“革卦”的《象传》曰：“天地革而四时成；汤武革命，顺乎天而应乎 人。”不 级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸 得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具。”这无疑是对黄河文明 求新求变及其创造能力的最高褒扬！ 对于黄河文明中求新求变的思想要素，我们要特别重视。它既是这种具有鲜明地城特色的大河文明 的独特之处，也是身处新的大变革时代的当代国人需要从先民身上汲取的思想营养和宝贵品格。 （摘编自李振宏《谈黄河文明的变革精神》 ） 1. 文章从历史事实和权威论断两方面入手，反驳了中国从秦到清停滞不前的传统看法。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A.对于一种悠久的文明，历史实证的研究有助于发现它所包含的求新求变的思想要素。 B.从汉字和古埃及象形文字发展历史来看，地理环境对文明的影响作用不尽相同。 C.商鞅说“五霸不同法而霸” ，他所说的史实，可视为《周易》中变革思想的实践。 D.如果认为黄河文明意味着保守，就

注 两者不是一部作品。】 10A【“向别人讲《左氏春秋》”错，原文为“闻讲《左氏春 秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指”。首先是听到别人讲《左氏春秋》，然后回来给 家人讲。】 11. （1）莫非想要挑选宗室后代作为继承人吗？这是忠臣说的话，只是别人不敢提及罢了。 【采分点：“得非……乎”，莫不是……吗；“嗣”， 继承人；“但”，只是；“及”，提 及。】 （2）然而，对父亲的召唤不答应，君王召唤时，不等驾好车就该前往，希望以臣下的道 官范镇首先发表自己的看法，司马光在并州听说后，也发表意见，并且赠送书信给范镇， 劝他以死抗争。到这时，司马光又当面对皇上说：“我过去在并州做通判，所上的文书三 章，希望陛下果断笃行。”皇帝深思了很久，说：“莫非想要挑选宗室后代作为继承人吗 这的确是忠臣说的话，只是别人不敢说罢了。”司马光说：“我说这个，自己认为一定会 招来死罪，没想到皇上如此开明，竟然接受了。”皇上说：“这有什么不好，古今都有这 类事。”司马

这里需要填入一个指代人的关系代词,表示“土 地属于谁”，故此处填入 who/whom。 26.could【解析】考查情态动词。分析句子结构可知，该句不缺少成分，且谓语动词为原 型，故考虑情态动词，结合上下文内容可推知，此处想要表述的是“因为国王的决定，他 们能够(could)在一起工作，成为最好的朋友”，故此处填入could。 27.seated 【解析】考查过去分词。分析句子结构可知，这里需要填入一个形容词或动词的 earning 的宾语，又结合句意推知，此处想要表述的是“因此，摩西国王继续以智慧和公平 统治他的王国，使他自己(himself) 在历史史册上赢得了一席之地”，故该空处填入 himself。 3/40 29.how【解析】考查宾语从句。分析句子结构可知，该空处需要填入一个可以引导宾语从 句的连词，且从句中不缺少主干成分，又根据相关句意推知，此处想要表述的是“他的故 事给了我们一个关于智慧是如何带来和平与和谐的提醒”，how other's contributions and create a more comprehensive understanding of the problem 可推知，此处想要表达的是“ 通过认 同 (subscribing)别人的观点，个人可以在彼此贡献的基础上，对问题有更全面的理解”，故 选 K。subscribe v. 捐助;签署;订阅;同意。 32.I [解