“青年与青春”主题作文素材和精选时评 “青年与青春”主题作文素材，10 组人物素材，超优质！ 角度一：青春 陈独秀说：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝 贵之时期也。”青春向阳，不负芳华，现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 梁启超说：“青年人是时代的希望，祖国崛起强大会伴随无数青年人的前仆后继以及 那些青春激昂的希冀与梦想。”青春就是要见山见水，独善其身，兼济天下，除了诗与远 ，而在于心境；青春永不 会散场，不忘初心，方得始终！ 角度二：启蒙 鲁迅说：“中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风 水。”“五四”精神最主要的是启蒙，是以民主和科学为主题，对国民进行启蒙的新文化 运动，遗憾的是未能最终完成。所以百岁高龄的马相伯，临终前痛心地说：“我只是一条 狗，只会叫，叫了一百年，也没有把国人叫醒。”马相伯是复旦大学创始人，现代教育的 先行者，另一个教育家蔡元培的恩师。 说起“不夜城”，很多人可能会想到位于陕西西安的网红街区大唐不夜城。殊不知， 不夜城的热潮已经悄然席卷大江南北。黑龙江、山东、吉林、辽宁、安徽、湖北、广西等 多地，均涌现出不少不夜城。尽管地域不同、主题有别，但不夜城里的小吃摊、灯光秀、 花车游行、游乐设施等，大多还是原来的配方、熟悉的味道。 即使是这样，各种“不夜城”依然人头攒动。有本地人来看热闹，也有游客乘兴而来， 当然也有通过社交媒体被夜

个经典短句（适用主题+释义） 《人民日报》48 条金句摘抄、六大主题名句运用 50 个经典短句 1.往日不悔，未来可期 【适用主题】不追悔往日、对未来抱有信心和希望等。 释义：对于匆匆流逝的时光，要以坦然、平和的心态去面对，并且对 于即将到来的未来抱有无限的憧憬和期待。通过对自己的清醒认识、通过 自身的努力，把不可期、不可变的局势扭转。 2.心有猛虎，细嗅蔷薇 【适用主题】一体两面地看待事情、刚强的事物也有柔软的一面等。 雄心也会被温柔和 美丽折服，安然感受美好。讲的是人性中刚与柔的两面。 3.身如芥子，心藏须弥 【适用主题】笑对苦难、正确对待人生风雨等。 释义：芥子是微尘，须弥是大山。 喻义：即便出身卑微，也依然不甘于眼前的苟且，心中充满对诗和远 方的向往。 4.马行千里，不洗沙尘 【适用主题】专心致志、不拘小节、不务虚功等。 释义：骏马远行千里，会一直前行，风尘仆仆赶路而不会在途中清洗 身上的灰尘。 一意往前走。大行 不顾细谨，大礼不辞小让。 5.此生尽兴，赤诚善良 【适用主题】乐观豁达的处世心态、美好祝愿等。 释义：这一辈子都能尽情的开心，保留真诚善良的本心。 出自陈虹羽所著的《少年们是怎样老去的》，原句是：“愿你所有快乐， 无需假装；愿你此生尽兴，赤诚善良。” 6.时光作渡，眉目成书 【适用主题】相伴相守、友谊爱情长久等。 喻义：时光为渡，人生为河，眉目成书，记载岁月。两个一直互相在

素材：6 大分论点拟写方法+“红色基因”主题好素材 （一）拟写分论点技巧 1、直言表述式 鉴国家之经验，促个人之发展用未雨绸缪之势，提前规划，铺展道路预防危机。以 包容尊重之心，相互理解，与人为善共面危机。凭创新发展之智，锐意进取，披荆斩棘解决危机。 2、引用诗句（名言）法 勇者无惧，强者无敌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对挑战，当勇敢直视，乐观以对。 “何须浅碧深 行远也。拘小节者，小善必行，以立身也。拘小节者，必成大器；养大德者，必拘小节。我们就可以学习 其结构与写法，应用到“修身与正心”“知人者智，自知者明”“身教与言教”等主题。但所谓的万能分 论点，一定是建立在灵活运用的基础上的，切忌生搬硬套。1.主题词：小我与大我 寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高。功成必定有我，未来路上，以我之凌云志勇担当奋斗强。 背负青天适南冥，挂云帆而济沧海。功成不必在我，未来路上，以我之岂邀名、不图利忱奉献。 君子莫骛虚声。“功成不必在我，功成必定有我”是责任是担当是境界。 2.主题词：“大德”与“小节” 立身于世，矜细行以立大德。大德之前，细行为谨：明礼知规遵制恪法，涵品养慧，立身立德。 立身于世，顾小让而成大行。欲成大行，不纠结于枝节蔓叶，不牵绊于端倪肇始，敦化笃正，行稳致 远。 处世需大德，志于大德以行稳；立身当细行，矜于细行以致远。 3.主题词：梦想与现实 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，所以我们要心怀梦想，感受生命之美丽。

满分作文：思辨类主题作文题与睿智的考场作文 1 读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 老师拿着一杯水，说：“这杯水只有二百克，你们能将它端在手中多久？”很多同学都笑了，二百克 而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可能 觉得手酸。拿一天呢？一个星期呢？这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。我们必须做的 是放下这杯水，休息一下 使用时就能项用。”西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。” 读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”进行辨析，结合 材料含意和现实生活，写一篇在高三主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。 要求：自拟标题：诗歌除外，文体不限，不少于800 字；不得出现真实校名、人名；卷面工整、字迹 清晰。 【参考立意】 （1）负重致远，减重致久。 （2）负重奋斗使生命更精彩。

2024 年高考作文宏大主题类范文6 题 （真题呈现+审题指导+立意参考+高分范文） 【真题呈现】 一、阅读下面的材料，根据要求写作。 2013 年至2023 年，习主席10 年10 篇新年贺词，宛若一本“国家相册”。这本“国 家相册”，定格了许多“中国瞬间”：这些“中国瞬间”由普通人创造；积微光聚烛照，累 瞬间成永恒。 “中国瞬间”给正在成长的我们怎样的联想和思考？请写一篇文章。 生存空间和发展机 遇。 ——钟扬《生命的高度》 一代人有一代人的青春芳华，一代人有一代人的抱负使命。请结合材料，以“我们的时 代，我们的担当”为主题，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，体现你的认 识与思考，并提出希望与建议。 要求：选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800 字的文章。 单元），作文要求写演讲稿，与必下第五单元习作任务契合。关于作文审题立意，命题人表 述很清楚。这里略做补充： 一是审题立意。多则材料作文立意，一定要找到多则材料内在的有机关联。虽然此次作文是 写演讲稿，但材料作文的属性没有变，主题立意还是从材料中来。立意关键是找到串起三则 材料的内在“红线”。“为天下人谋永福”“直到普天下的同情”“一些先锋者牺牲个体的 优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇”，从中可以看出，个人与群体，

题型12 信息综合题的答题技巧与模板构建 ——“阐述主题观点”类设问 【设问特点】 （1）该设问类型开放性较强，根据材料所提供的信息角度和设问限制要求的不同，主要包括以下几类： 从“已知角度”阐述主题观点；从“未知角度”阐述主题观点；“识图”阐述主题观点；“作文”阐述主 题观点；“辨析”阐述主题观点。 （2）该设问类型具体设问语言表达，如：“根据材料，结合所学知识，围绕XX 提炼一个论题，加以阐 （1）该设问类型基本上属于论述题之明确观点阐述题，主题观点正确\明确与否，直接影响阅卷老师的批 分的档位，所以“观点明确”可以说是答题的第一要素。 （2）总体答题思路如下： ①重在审题，认清要求 ②提取信息，明确观点 ③重在阐述，史论结合 ④表达准确，逻辑清晰 ⑤首尾呼应，升华拓展 ⑥字数相当，不留空白 【类型一】从“已知角度”阐述主题观点 1．（2023·湖南卷，节选）阅读材料，完成下列要求。 世纪，经济全球化的加速发展，葡萄酒的主要生产国和消费国包括世界各大洲的主要国家。 因此，葡萄酒不仅仅是一种饮品，更能体现了不同区域人类交往逐渐密切的发展趋势。 【类型二】从“未知角度”阐述主题观点 2．（2022·全国卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时 期几位良吏的事迹。 姓名 任职地 事迹

高分议论文的精彩构思+26 则“思辨性”主题万能分论点 1 角度 交流融合，和谐共生，和合文化，同心同力 2 主题和标题 交流融合的精彩标题（相关主题：兼容并包、共存发展、求同存异、文化互补、一带 一路） 《包容在心，共享成果》 《多彩文明，多样交流》 《千树万树梨花开》 《文化交流，文明对话》 《多搭桥，多铺路》 《亲仁善邻、协和万邦》 《放的姿态拥抱世界》 《八音合奏，终和且平》 积极架设不同文明互学互鉴的桥梁，让和而不同、美美与共的精神传承千年而不息，让开 放包容、合作共赢的信念绵延万里而不绝，“一带一路”必将成为一条文明之路，我们也 将在人类文明史上写下新的篇章。 26 则“思辨性”主题万能分论点，背下来直接套用 1.主题词：小我与大我 寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高。功成必定有我，未来路上，以我之凌云志勇担当 奋斗强。 背负青天适南冥，挂云帆而济沧海。功成不必在我，未来路上，以我之岂邀名、不图 大人不驰空想，君子莫骛虚声。“功成不必在我，功成必定有我”是责任是担当是境界。 2.主题词：“大德”与“小节” 立身于世，矜细行以立大德。大德之前，细行为谨：明礼知规遵制恪法，涵品养慧， 立身立德。 立身于世，顾小让而成大行。欲成大行，不纠结于枝节蔓叶，不牵绊于端倪肇始，敦 化笃正，行稳致远。 处世需大德，志于大德以行稳；立身当细行，矜于细行以致远。 3.主题词：梦想与现实 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，所以我们要心怀梦想，感受生命之美丽。

题型12 信息综合题的答题技巧与模板构建 ——“阐述主题观点”类设问 【设问特点】 （1）该设问类型开放性较强，根据材料所提供的信息角度和设问限制要求的不同，主要包括以下几类： 从“已知角度”阐述主题观点；从“未知角度”阐述主题观点；“识图”阐述主题观点；“作文”阐述主 题观点；“辨析”阐述主题观点。 （2）该设问类型具体设问语言表达，如：“根据材料，结合所学知识，围绕XX 提炼一个论题，加以阐 （1）该设问类型基本上属于论述题之明确观点阐述题，主题观点正确\明确与否，直接影响阅卷老师的批 分的档位，所以“观点明确”可以说是答题的第一要素。 （2）总体答题思路如下： ①重在审题，认清要求 ②提取信息，明确观点 ③重在阐述，史论结合 ④表达准确，逻辑清晰 ⑤首尾呼应，升华拓展 ⑥字数相当，不留空白 【类型一】从“已知角度”阐述主题观点 1．（2023·湖南卷，节选）阅读材料，完成下列要求。 世纪，经济全球化的加速发展，葡萄酒的主要生产国和消费国包括世界各大洲的主要国家。 因此，葡萄酒不仅仅是一种饮品，更能体现了不同区域人类交往逐渐密切的发展趋势。 【类型二】从“未知角度”阐述主题观点 2．（2022·全国卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时 期几位良吏的事迹。 姓名 任职地 事迹

素材：经典又实用的万能名言金句+高分金句主题与开头结尾 1 张载：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 2 史铁生《病隙碎笔》：且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。 3 诸葛亮：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 4 林清玄：人应该站在传统上，内心才会深刻，才会有信心。 5 顾城：我愿做一枚白昼的月亮，不求炫目的荣华，不淆世俗的潮浪。 6 史铁生：我微笑着唱生活 你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总是往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它 使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。 01. 生活是那么强大，它时常在悲伤里剪辑出欢乐来。——余华 【适用主题】苦中作乐、积极面对生活等 【可以这样写】当悲伤的洪流冲垮了生活的堤坝，无所作为则溺于深渊，苦中作乐则能以浮木为舟。 尤忆满腔抱负的“东坡居士”屡遭贬谪，却依然不失对生活热情，身处贫瘠之地仍爱研发美食，一首《猪 只要我们心中向阳，遇阴雨连绵便轻踩 水洼，逢长夜将至便秉烛夜游。那么悲伤便会变得不堪一击。 02. 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——费朗西斯·培根 【适用主题】阅读学习、学术研究等 【可以这样写】读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。若一味反 对，则会将真理拒而远之；而一味信服，则会将谬误照单全收。读史则习其治国可取之处，弃其使苍生劳

热点素材：30 个“青年”主题万能分论点+自强不息的少年人物素材 1.题目：《青年择业，心系国家》 ①以国为本，为国挥洒汗水。 ②以社会为动力，替社会照亮前路。 ③以自我价值的实现为追求，极力展现近乎完美的自我状态。 2.题目：《深植厚壤，头顶星空》 ①深植厚壤彰显的是时代青年的本分扎实。 ②头顶星空昭示的则是明日栋梁的赤诚情怀。 ③无论选择何种职业，都要全身心投入，扎实做精，同时反刍吐丝。