④是一切组织和个人的根本活动准则 ．②③ B．①③ ．②④ D．①④ 【答】D 【详解】本题考查宪法地位。 ①④：依据材知识，结合题文材料，习近平进行了宪法宣誓仪式，说明宪法规范国家权力的运行，是一切 组织和个人的根本活动准则，故①④说法正确； ②：题干未体现宪法规定国家生活中全局性根本性问题，故②不符合题意； ③：题干未体现保障公民的基本权利，故③不符合题意； 故本题选D。 32．（2023·福建泉州·统考二模）2023 32．（2023·福建泉州·统考二模）2023 年3 月10 日，国家主席习近平步履坚定地走到宣誓台前，左手抚按 宪法，右手举拳，郑重宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”举行宪法宣誓是因为（ ） ．宪法规定了我们国家生活中的根本问题 B．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D．宪法的制定和修改程序比其他法律严格 【答】B 【详解】本题考查宪法是根本活动准则。 B B．宪法具有最高的法律效力 ．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D．宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题 【答】 【详解】本题考查宪法的相关知识。 ：题干中，新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓，体现了宪法是一切组织和个人的根本 活动准则，故符合题意； BD：宪法是国家的根本法、 宪法具有最高的法律效力、宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题均在 题干中没有体现，故BD 不符合题意；

宪法基本原则 考点内容 国家的一 切权力属 于人民 如何保障（依据）：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。②宪法规定的社 会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。③宪法规定的社会主义政治制度明确了 人民行使国家权力的基本途径和形式。④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本 权利和保障措施。⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。目的：归根结底就是要保证人民当家 作主。 社会、文 化方面的权利。 特点：广泛性、公平性、真实性。 要求：①各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广 泛权利和自由②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基 本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。③行政机 关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施 政、依法 这是宪法的基本原则。 是正确的; :这是我国的基本国情，与题意不符; B:说法是错误的，宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础，我国经济制度的基 础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。但这不是 宪法的基本原则。排除; D:说法是错误的，宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通 过人民代表大会行使国家权力。这也不是宪法的基本原则，排除;

赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。 “公民基本权利、依法行使权利、公 民基本义务、依法履行义务”常以选择、简  守法用法意识和行为。了解以民法典为代表的、与日常生 活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识， 养成守法用法的思维方式和行为习惯。 答、分析题的形式进行考查，考查的命题点以学 生日常小事、社会热点事例为任务情境，以漫画、表 格的方式提升试题难度，重点考查学生对权利和 尊严地 生活。 内 容 人身自由权：【宪法规定】（第二章）第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由 不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机 关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由， 禁止非法搜查公民的身体。 人格尊严权：【内容】名誉权；荣誉权；肖像权；姓名权；隐私权。 【宪法规定】第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方 法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 【原因】公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利 住宅权：【宪法规定】第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查 或者非法侵入公民的住宅。 通信自由和通信秘密：第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保 护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程

32．（2023·福建泉州·统考二模）2023 年3 月10 日，国家主席习近平步履坚定地走到宣誓台前，左手抚按 宪法，右手举拳，郑重宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”举行宪法宣誓是因为（ ） ．宪法规定了我们国家生活中的根本问题 B．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D．宪法的制定和修改程序比其他法律严格 33．（2023·海南省直辖县级单位·统考二模）2023 日，新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣 誓。这体现了（ ） ．宪法是国家的根本法 B．宪法具有最高的法律效力 ．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D．宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题 35．（2023·河南安阳·统考三模）2023 年两会期间，新当选的国家主席、中央军委主席习近平以及其他新 一届国家机构领导人员分别进行了宪法宣誓。如果让你给同 ） 序号 背景资料 解读 ① 保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。 宪法是党的主张和人民意志的集中体现。 ② 我国宪法规定中华人民共和国的一切权力属于人 民。 人民当家作主是我国宪法的核心价值追 求。 ③ 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相 违背、相抵触。 宪法是根本法，具有最高的法律效力和法 律权威。 ④ 《中华人民共和国体育法》《中华人民共和国反电

现法律区别于道德最主要特征的是（ ） ．影院工作人员对大声喧哗者反复进行批评育 B．国家出台《中华人民共和国噪声污染防治法》 ．人民法院依法判处某恶性打人者有期徒刑14 年 D．刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等 10．（2023·湖南衡阳·统考三模）下列事件能体现法律最主要特征的是（ ） ．某小区开展“法律在我心中”知识竞赛 B．全国人大常委会通过《个人信息保护法》 ③公民应增强法治意识，认可、崇尚、遵守、服从法律 ④公民应依法办事，自觉遵守各种法律法规 ．①② B．②③ ．②④ D．③④ 32．（2023·江苏扬州·统考一模）漫画反映的信息有（ ） ①要给予老年人群特殊保护和特权 ②人们的各项权利总是受不法侵害 ③我们生活需要法律来规范和调整 ④要依法办事，遵守各种法律法规 ．①③ B．②③ ．②④ D．③④ 33．（2023·广东·模拟预测） 如：家庭育促进法规定，父母或者其他监护人应当 用正确思想、方法和行为育未成年人养成良好思想、品行和习惯；义务育法规定，学校建设应当符合国家 规定的办学标准，适应育学需要；未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终 端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理；民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物 品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；刑法规定，拐骗不满十四周岁的未成年人，脱离家庭或

完成阅读 理解任务。 加深阅读理解能 力，提炼信息。资 源准备：阅读文 本，理解任务工作 表。 Step 4 Grmmr Fus 引入语法点: 解释"tere be"结构的基本用法和意 学习语法规则: 认 真听讲，学 帮助学生掌握"tere be"结构。资源准 学步骤 师活动 学生活动 设计意图及资源准 备 义。 展示例句: 通过PPT 展 示"tere be"结构的典型例 句，包括肯定句和否定 生实践"tere be"结构。 提供反馈: 检查学生的练 习，提供及时反馈和纠 正。 扩展应用: 引导学生讨 论"tere be"结构的其他用 法，如描述场景、表达存 在等。 习"tere be"结构的 语法规则和用 法。 识别句型: 在阅读 材料中找出并记 录"tere be"句型。 完成练习: 独立完 成"tere be"结构的 相关练习，加深 理解。 参与讨论: 在讨论 中分享自己的发 现和练习中的体

体 现法律区别于道德最主要特征的是（ ） ．影院工作人员对大声喧哗者反复进行批评育 B．国家出台《中华人民共和国噪声污染防治法》 ．人民法院依法判处某恶性打人者有期徒刑14 年 D．刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等 【答】 【详解】本题考查法律的特征。 ：法律区别于道德最主要特征的是法律由国家强制力保证实施的。分析选项，人民法院依法判处某恶性打 人者有期徒刑14 依法行政拘留6 日。这表明（ ） ①我国公民的道德素质不高 ②每个公民都应提高法治意识，做到严格执法 ③公民应增强法治意识，认可、崇尚、遵守、服从法律 ④公民应依法办事，自觉遵守各种法律法规 ．①② B．②③ ．②④ D．③④ 【答】D 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：材料只能说明我国个别公民道德素质不高，但不能以偏概全；①说法不符合实际；错误； ②：执法机关要严格执法，公民没有严格执法的权力，②说法错误； 到了法律制裁，表明公民应增强法治意识，认可、崇尚、遵守、服从法律；应依法办事，自觉遵守各种法 律法规，③④说法正确； 故本题选D。 32．（2023·江苏扬州·统考一模）漫画反映的信息有（ ） ①要给予老年人群特殊保护和特权 ②人们的各项权利总是受不法侵害 ③我们生活需要法律来规范和调整 ④要依法办事，遵守各种法律法规 ．①③ B．②③ ．②④ D．③④ 【答】D 【详解】本题考查依法办事。

并鼓励他们积极思考和规划。 学目标 1. 学生能够使用相关词汇和表达来谈论自己的学校生活。 2. 学生能够理解并运用代词，描述自己的初中第一课。 3. 学生能够通过阅读理解，提炼重要信息，并总结语法规则。 4. 学生能够反思自己的学习方法，认识到思考在学习过程中的重要性。 学重难点  学生能够掌握并运用代词和一般将来时态。  学生能够通过阅读和写作活动，提高信息提取和总结能力。 学过程 示例说明：通过具体例子说明 代词在句子中的不同作用。 组织练习：提供"Errr rret"练 习，让学生识别并改正句子中 的错误。 检查和反馈：检查学生的练习 结果，提供及时反馈和纠正。 1 学习语法规 则，并尝试编写 句子。2 完成错 误纠正练习。 帮助学生掌握语法知 识，提高语言运用能 力。资源准备：语法 讲解PPT，错误纠正 练习。 Step 6 rtg 提供写作模板：向学生展示日 记写作的基本模板和结构。

介绍频率副词lys, fte, smetmes, ever 的意义和用法。 指导学生通过填空练习来应用这些 副词。 学习语法规 则，注意副词 在句子中的位 置。 完成句子填空 练习，使用频 率副词描述节 设计意图: 帮助学生掌握频率副 词的用法，为描述节日习惯打 基础。 资源准备: 语法规则说明PPT， 句子填空练习工作纸。 学步 骤 师活动 学生活动 设计意图及资源准备 日活动。 Step 3

(D2－D1)是2 层纸带的总厚度。 例4．D 点拨：橡皮筋受力会伸长，不受力又会恢复原长，导致测得的圆柱体周长不准 确。 例5．刻度尺；B 方法规律：题中测量利用的是化曲为直法。 例6． 方法规律：题中测量利用的是滚轮法。 例7． 方法规律：题中测量利用的是等量代换法。例8、【答】见解析 【解析】取三块砖，按下图排好，图中B 两点间的距离即为长方体对角线的长度。用刻度 尺测出B 两点间的长度即为砖内对角线的长度。