专题03 文明与家 目 录 2 3 考点一 中华文化.......................................................................................... “国情国策、生态文明理念”常 以选择、简答和实践探究的形式进行考 查，考查的命题点重视学生的生活实 际，以热点时政为情境，考查学生践行 生态文明理念，恰当处理生活中人与 自然共生的问题，培养合格公民素养。 文化自信 传统美德 民族精神 价值观 人口国情国策  了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。  敬畏自然，具有绿色发展理念，形成环保意识和生态文明 观；能够在日常生活中践行生态文明理念。 观；能够在日常生活中践行生态文明理念。 资源国情国策 环境国情国策 人与自然和谐 共生 绿色发展道路 中华文化 文化自信 内容、特点、重要性 内容、重要性、如何 民 主 与 法治 人口国情国策 资源国情国策 绿色发展道路 环境国情国策 人与自然和谐共生 传统美德 主要内容、特点、重要性 内涵、作用、如何 民族精神 价值观 内涵、原因、践行 考点一 中华文化 考向01

专题03 文明与家 目 录 ........................................................2 考点01 中华文化......................................................................................................2 考点02 文化自信.. 【详解】本题考查中华文化与中华传统美德的关系。 BD：依据材知识可知，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的 民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国的精神力量，故正确；BD 错误； 故本题选。 3．（2023·河南南阳·统考一模）2022 年10 月28 日，习近平总书记来到河南安阳的殷墟遗址考察时指出， ．吸收外来文化，展示人类文明共同的精神财富 D．促进交流互鉴，为人类社会发展提供物质支撑 【答】 【详解】本题考查弘扬优秀的传统文化。 ：中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功，弘扬了优秀的传统文化，体现中华文化博大精深的魅力，有 利于增强文化认同感和文化自信，说法正确； B：这与中国精神无关，B 说法错误； ：这与吸收外来文化无关，说法排除； D：中国茶文化是人类文明共同的精神财富，D 说法错误；

专题03 文明与家 目 录 ........................................................2 考点01 中华文化......................................................................................................2 考点02 文化自信.. 融入中国人生活，也深受世界各国人民喜爱。“中国茶”申遗成功有利于（ ） ．增强文化自信，体现中华文化博大精深的魅力 B．弘扬中国精神，凝聚中华民族共同的价值追求 ．吸收外来文化，展示人类文明共同的精神财富 D．促进交流互鉴，为人类社会发展提供物质支撑 考点02 文化自信 8．（2023·湖北武汉·统考模拟预测）学习了党的二十大报告后，某校九（1）班召开了一次主题班会。下 图为小 24．（2023·吉林长春·校联考一模）价值观是文化最深层的内核，不同时代的价值观念存在显著的差异。 下列对社会主义核心价值观认识不正确的是（ ） ．是当代中国精神的全部内容 B．吸收了世界文明的有益成果 ．是当代中国人评判是非曲直的价值标准 D．促进人的全面发展，引领社会全面进步 25．（2023·辽宁抚顺·统考二模）价值观是文化最深层的内核。我国宪法规定，国家倡导（ ） ．中华优秀传统文化

世界古代史概览（史前时期至15 世纪） 主题线索：区域文明的多元发展 世界古代史从早期人类的出现到15 世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。其间大体经历了原 始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。 1 世界古代史知识整合 2 世界古代史的发展趋势 （1）政治上：①东西方文明经历由奴隶社会向封建社会的转变；②自西罗马帝国灭亡后，欧洲的封建制 欧洲的爱琴海地区，诞生了世界古代文明，体现了人类文化的多元性；②奴隶制民主政治发展到古代世界 的高峰，是现代民主制度的源头；③文明传播呈现出暴力冲突与和平交往并存的现象。 3 世界古代史时空线索 专题18 古代亚非欧文明 目 录 考情分析 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 古代亚非文明 【夯基·知识梳理】 知识点1 古埃及文明 金字塔 知识点2 古代两河流域文明 巴比伦王国 知识点3 古代印度社会 种姓制度 佛的创立 考向01 古埃及文明 金字塔（命题角度：文明多 样性/古埃及文明） 考向02 古代两河流域文明 《汉谟拉比法典》 （命题角度：文明多样性/古代两河流域文明/法 制建设） 考向03 种姓制度（命题角度：制度） 考向04 佛的创立（命题角度：宗） 考点二 古代欧洲文明 【夯基·知识梳理】 知识点1 希腊城邦 雅典民主政治 亚历山大帝国

专题18 古代亚非欧文明- 目录 【考点过关练】 考点01 古代亚非文明 考点02 古代欧洲文明 【重难创新练】 【专题检测卷】 考点01 古代亚非文明 1．如图给后人展示了古埃及人的（ ） ．建筑技艺 B．天文成就 ．宗信仰 D．社会生活 【答】D 【详解】根据图片及所学可知，这是古埃及墓穴壁画，图片给后人展示了古埃及人的的社会生活，D 项正 确；图中没有建 旅行，主题是“领略 世界古老文明”。爸爸在上咨询了四位旅行设计师，收到了下列四份研学线路推介。小王同学从中选出了 设计最科学的线路，这条线路是（ ） ．恒河乘船观光，看汉谟拉比石柱，感受佛诞生地的风采 B．游帕特农神庙，了解种姓制度，感受古希腊哲学成就 ．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 D．观罗马博物馆，参观古巴比伦遗址，领略海洋文明的魅力 【答】 【详解】根 母亲河，象形文字是古埃及文明古国的文字，金字塔 是埃及的象征，项正确；汉谟拉比石柱是古巴比伦文明，佛是古印度的文明，排除项；种姓制度是古代印 度的文明，排除B 项；古罗马属于海洋文明，古巴比伦属于大河文明，排除D 项。故选项。 3．只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确的理解。对如图所示文明，下列说法正确的是（ ） ．产生于北非的尼罗河流域 B．人类最早文明发祥地之一 ．此地人们发明了象形文字

世界古代史概览（史前时期至15 世纪） 主题线索：区域文明的多元发展 世界古代史从早期人类的出现到15 世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。其间大体经历了原 始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。 1 世界古代史知识整合 2 世界古代史的发展趋势 （1）政治上：①东西方文明经历由奴隶社会向封建社会的转变；②自西罗马帝国灭亡后，欧洲的封建制 欧洲的爱琴海地区，诞生了世界古代文明，体现了人类文化的多元性；②奴隶制民主政治发展到古代世界 的高峰，是现代民主制度的源头；③文明传播呈现出暴力冲突与和平交往并存的现象。 3 世界古代史时空线索 专题18 古代亚非欧文明 目 录 考情分析 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 古代亚非文明 【夯基·知识梳理】 知识点1 古埃及文明 金字塔 知识点2 古代两河流域文明 巴比伦王国 知识点3 古代印度社会 种姓制度 佛的创立 考向01 古埃及文明 金字塔（命题角度：文明多 样性/古埃及文明） 考向02 古代两河流域文明 《汉谟拉比法典》 （命题角度：文明多样性/古代两河流域文明/法 制建设） 考向03 种姓制度（命题角度：制度） 考向04 佛的创立（命题角度：宗） 考点二 古代欧洲文明 【夯基·知识梳理】 知识点1 希腊城邦 雅典民主政治 亚历山大帝国

专题18 古代亚非欧文明- 目录 【考点过关练】 考点01 古代亚非文明 考点02 古代欧洲文明 【重难创新练】 【专题检测卷】 考点01 古代亚非文明 1．如图给后人展示了古埃及人的（ ） ．建筑技艺 B．天文成就 ．宗信仰 D．社会生活 2．小王同学的爸爸决定在中考结束后，选择一个国家带他进行一次走出国门的研学旅行，主题是“领略 世界古老文明”。爸爸在上咨询了四 B．游帕特农神庙，了解种姓制度，感受古希腊哲学成就 ．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 D．观罗马博物馆，参观古巴比伦遗址，领略海洋文明的魅力 3．只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确的理解。对如图所示文明，下列说法正确的是（ ） ．产生于北非的尼罗河流域 B．人类最早文明发祥地之一 ．此地人们发明了象形文字 D．青铜器司母戊鼎产于此地 4．《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝 彼此不互相婚配。父系和母系亲属，不互相婚娶。 妇人一嫁，终身不能改嫁。”季羡林先生的这段文字描述的是古印度的（ ） ．分封制度 B．种姓制度 ．庄制度 D．部民制度 考点02 古代欧洲文明 6．公元前453 年，罗马考察团前往希腊进行考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主、实质的独裁”。 考察团做出这一判断的主要依据是（ ） ．妇女不能参加公民大会 B．城邦实权掌握在少数奴隶主手中

专题01 先秦时期： 中国境内早期人类与文明的起源、早期国家与社会变革 目录 【考点过关练】 考点01 中国境内早期人类与文明起源 考点02 早期国家与社会变革 【真题实战练】 【重难创新练】 考点01 中国境内早期人类与文明起源 1．这个早期人类遗址出土的猿人化石、石制品、哺乳动物化石种类数量之多，以及用火遗迹之丰富，都 是同时代其他遗址所无法相比的。出现这段参观导词的旅游景点是在（ 9．联合国科文组织第24 届世界遗产委员会对都江堰这样评价：“……不愧为文明世界的伟大杰作，造福 人民的伟大水利工程。”其中“伟大”主要体现在（ ） ．选择高山与平原的交接处，充分利用地势和河道 B．有利于统一岭南地区 ．使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统 D．将岷江分为内江和外江 【答】 【详解】根据题干信息“都江堰……不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程”，结合所学 知识可知，战国后期，公元前256 项正确；夏朝的“家天下”是王位世袭制的开始标志，排除项；秦朝的 郡县制与题干的“诸侯立家”不符，排除项；西汉的“大一统”与题干信息无关，排除D 项。故选B 项。 5．（22-23 下·大连·中考真题）文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2023 年是我国十二生肖纪年 的兔年，如果用我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“兔”字，下列符合要求的是（ ） ．甲骨文

专题01 先秦时期： 中国境内早期人类与文明的起源、早期国家与社会变革 目 录 考情分析 命题趋势 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 中国境内早期人类与文明起 源 【夯基·知识梳理】 知识点1 远古人类 知识点2 新石器时代的代表河姆渡、半坡居民 知识点3 远古的传说 考向1 北京人遗存及发现意义 考向2 河姆渡、半坡居民生产、生活状况 考向3 老子与孔子 知识点9 百家争鸣 考向1 分封制 考向2 商周文明的代表：甲骨文、青铜器 考向3 铁农具、牛耕； 考向4 王室衰微 考向5 商鞅变法 考向6 造福千秋的都江堰 考向7 春秋时期的思想家：老子、孔子 考向8 百家争鸣 链接中考 考点要求 课标要求 命题趋势 中国境内早期 人类与文明起 源 通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类 及其 的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、 阶级和早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会 的重要依据；通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话 传说，了解其中蕴含的历史信息。 命题角度—— 文明起源 / 古代农业 / 民族认同 / 华 夏族形成。 命题点：北京人、原始农耕生活、考古发现、 炎黄的传说、尧舜禹的禅让、年代计算； 早期国家与社 会变革

专题01 先秦时期： 中国境内早期人类与文明的起源、早期国家与社会变革 目录 【考点过关练】 考点01 中国境内早期人类与文明起源 考点02 早期国家与社会变革 【真题实战练】 【重难创新练】 考点01 中国境内早期人类与文明起源 1．这个早期人类遗址出土的猿人化石、石制品、哺乳动物化石种类数量之多，以及用火遗迹之丰富，都 是同时代其他遗址所无法相比的。出现这段参观导词的旅游景点是在（ 8．商鞅变法是战国时期成效最大的一次改革。其中最能促进社会经济发展的措施是（ ） ．确立县制 B．鼓励耕织 ．奖励军功 D．禁止私斗 9．联合国科文组织第24 届世界遗产委员会对都江堰这样评价：“……不愧为文明世界的伟大杰作，造福 人民的伟大水利工程。”其中“伟大”主要体现在（ ） ．选择高山与平原的交接处，充分利用地势和河道 B．有利于统一岭南地区 ．使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统 下·大连·中考真题）文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2023 年是我国十二生肖纪年 的兔年，如果用我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“兔”字，下列符合要求的是（ ） ．甲骨文 B．金文 ．小篆 D．隶书 6．（22-23 下·长沙·中考真题）商周是我国青铜文明的繁荣时期。能为此提供佐证的文物是（