正确”的方式设问，常以“选择题”的形式出现。 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种： 1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方 之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。 2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容 花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。 (1)填入▲的成语使用正确的一项是（ ） ．贻笑大方 B．韩门献丑 (2)画线的甲、乙两句，标点有误的一项是（ ） ．甲 B．乙 (3)结合语境，根据拼音写汉字。 （duò） 入 油（ì） 【答】(1) (2)B (3) 堕 腻 【详解】（1）本题考查成语运用。 贻笑大方：让内行人笑话。 韩门献丑：比喻在高手面前卖弄本领。 韩门献丑：比喻在高手面前卖弄本领。 此处形容故意掩饰自己的错误，会让别人笑话，因此用“贻笑大方”正确； 故选。 （2）本题考查标点符号。 乙句中，“我们每个人，都应该正视自己的‘下里巴人’”与“但同时，也不应忘了仰望‘阳春白雪’” 是并列的分句，因此“阳春白雪”后的逗号要改为分号。故选B。 （3）本题考查看拼音写汉字。 堕入（duò rù）：堕落到。 油腻（yóu ì）：含油多的。

正确”的方式设问，常以“选择题”的形式出现。 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种： 1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方 之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。 2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容 花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。 出言鸡零狗碎，毫无超越的眼光、高蹈的情怀，也难免油（ì）得可怕。（乙）我们每个人，都应该正视自 己的“下里巴人”，但同时，也不应忘了仰望“阳春白雪。” (1)填入▲的成语使用正确的一项是（ ） ．贻笑大方 B．韩门献丑 (2)画线的甲、乙两句，标点有误的一项是（ ） ．甲 B．乙 (3)结合语境，根据拼音写汉字。 （duò） 入 油（ì）

______________________________ 二、选择题。 1 以下和“鼻之力为耳目所分而不得专也”句式相同的一项是（ ） 终莫知其为丑 B 吾长见笑于大方之家 若为佣耕，何富贵也 D 圣人非所与熙也 2 下列语句与“鼻之力为耳目所分不得专也”句式不同的一项是（ ） 操感其言 B 则其实皆为群蠹所伤 然吾终不为不义屈 然吾终不为不义屈 操感其言，乃追原祀罪 D 归至家，妻不下纴，嫂不为炊 13（多选题）以下和“鼻之力为耳目所分而不得专也”句式相同的两项是（ ） 吴广素爱人，士卒多为用者 B 吾长见笑于大方之家 若为佣耕，何富贵也 D 圣人非所与熙也 14 下列选项中属于被动句的一项是（ ） 将使耳不聪，目不明 B 马无故亡而入胡 其书为世所重 D 为相，百里奚从市 井之间被赎出而用为大夫。 4 毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟及诸子侄得到，到现在还珍藏着。 二、1B 【解析】被动句，例句“为耳目所分”翻译为“被耳目所分散”，B“见笑于 大方之家”翻译为“被博学的人嘲笑”。 2D 【解析】例句为被动句，为耳目所分：翻译为“被耳目所分散”；、B、均为被动 句。感其言：被他的话感动。B 为群蠹所伤：被虫子侵害。不为不义屈：不被不道义 的事情屈服。

体验；有…味道 gd tste 高品味；味道纯正 tste 得体的，大方的；高雅的，有礼的 seet tste 甜味 btter tste 味苦，苦味 ve tste 尝一尝；品尝一下 srp tste 辛辣味 tste f lfe 生活的滋味 sese f tste 味觉 gd tste 大方的；得体的 ve tste fr 爱好；对…有兴趣 （北京）股份有限公司

课堂目标明确，也让整堂课环环相 扣，最终能让学生将图文转换题型的解题策略用思维导图的形式呈现出来，做一个知识的梳理总结。 授课过程中学生的表现很出色，能紧跟课堂，充分发挥主观能动性，展示环节更是落落大方。从课 堂效果上来看，学生的掌握情况还是很不错的，但是，我感觉还存在一些问题，比如每一种图表给 一个例题并不能囊括所有情况，应该要补充一些题，让课堂内容更充实。 总的来说，前路漫漫，追求不止，一切

31~33 回） 人物形象：淡泊名利，傲视权贵；慷慨大方；对妇女尊重，反对歧视和摧残，有点离经叛道，思想中 有民主成分。 相关情节： ①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候。 ②在自身没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材。 ③在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房子可住时，腾出房子让知县搬来住。 ④让管家卖地，大方资助他人。 ⑤携着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为。 ，实为秀才却谎称是中书，为人懦弱无能，贪图富贵却一无所成。 同学丙：我敬沈琼枝，常州才女，② 。 同学丁：我敬杜少卿，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。 …… (2)古代文学研究专家陈美林先生这样评价《儒林外史》：“他（吴敬梓）所作的《儒林外史》反映了以他 为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。”结合小说内容，谈谈你对这一评价的理解。

逆向求异应该在一定的语言环境和特定的社会背景中进行，要严格遵循客观规律，准确把握事物的本质。 只有这样，才能避免从一个极端走向另一个极端。如果把“反弹”误为“乱弹”，立论就会偏颇，就会因 画虎部成反类犬而贻笑大方。 “反弹”要适当 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：星哲育 址：sp432575988tbm “反弹”部具有普遍性，部是任何事物或观点都能逆向求异。一定要具体问题具体分析。那些违反科

“战术很重要，但是如果人民的大 多数不支持我们，我们就无法 生。”人物评价：（结合书中彭德 怀的相关章节进行评价） （2） 展板三：《水浒传》 人物：鲁智深 性格特点： 侠肝义胆，扶危济 困，慷慨大方，重义 轻财，豪爽直率，不 拘小节。 相关情节：（请写出 两个符合上述性格特 点的情节） （3） 10．（4 分）（2023·四川泸州·统考模拟预测）阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。 的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发 现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂 蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。 大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽 然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的

ury”，可知，此处是在介 绍足球赛举行的时间，tke ple“举行”，ll 后接动词原形，故填tke ple。 42．【解析】句意：我的朋友Betty 是很大方的。她愿意与别人分享东西。根据“My fred Betty s geerus”， 可知，她很大方，愿意跟别人分享，be llg t d st“愿意做某事”，主语se 是第三人称，be 动词用s，故填s llg t。 43．【解析】句意：“绿

0)，且MP//，当＋3M＝ 时，求点M 的坐标． 例 2023 年陕西省中考第25 题 某校想将新建图书楼的正门设计为一个抛物线型拱门，并要求所设计的拱门的跨度与 拱高之积为48m2，还要兼顾美观、大方、和谐、通畅等因素．设计部门按要求给出了两个 设计方．现把这两个方中的拱门图形放入平面直角坐标系中，如图所示． 方一，如图1，抛物线型拱门的跨度＝12m，拱高PE＝4m，其中点在x 轴上，PE⊥，