分） 11. 采访前背景调研可包括（） A. 受访者专业领域成就 B. 相关事件时间线 C. 预设反驳论点 D. 同行业竞争信息 12. 有效采访提问的特征是（） A. 引导性过强 B. 开放性与封闭性结合 C. 问题简明聚焦 D. 包含专业术语 13. 整理录音材料时需注意（） A. 标注环境杂音干扰处 用加粗强调关键词 D. 删除背景描述 15. 以下需在稿件中修正的语病类型（） A. 受访者口误 B. 主谓搭配不当 C. 文化差异表述 D. 专业概念错误 16. 核实信息可信度的途径包括（） A. 交叉比对多方资料 B. 查询权威数据库 C. 采纳网友评论 D. 再次联系受访者确认 17. 提升稿件可读性的技巧（） A. 添加场景描写 B. 直接引用金句 C. 使用复杂长句 D. 插入数据图表 20. 跨学科采访稿整理要点（） A. 保留专业术语并加注 B. 简化理论模型解释 C. 强调学科差异冲突 D. 统一计量单位标准 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 采访稿必须完全保留原始对话顺序，不可调整逻辑结构。（）

2. 参观者应遵守的规则有（） A. 保持安静 B. 不触碰展品 C. 关闭闪光灯 D. 携带宠物入内 3. 文物保护方式包括（） A. 恒温恒湿保存 B. 定期专业修复 C. 随意清洗擦拭 D. 露天放置展示 4. 以下属于破坏展品的行为是（） A. 用笔在壁画上涂画 B. 用石块敲击雕塑 C. 用手机拍摄非禁区展品 D. 向展柜泼洒饮料 《文物保护法》 B. 《治安管理处罚法》 C. 《食品安全法》 D. 《博物馆管理条例》 6. 博物馆可采取的保护措施有（） A. 安装监控系统 B. 设置安全围栏 C. 培训专业安保 D. 允许游客随意触摸 7. 公民保护文物的义务包括（） A. 举报破坏行为 B. 捐赠私人藏品 C. 倒卖出土文物 D. 参与保护宣传 8. 以下材质展品易受环境影响的是（） 4. 法律禁止买卖出土文物。（） 5. 为拍照效果可移动未固定的展品。（） 6. 儿童在博物馆追逐打闹属于正常行为。（） 7. 修复破损文物需由专业机构操作。（） 8. 在非禁止拍摄区使用闪光灯是允许的。（） 9. 地震等自然灾害不会影响展品安全。（） 10. 公民有权监督博物馆的保护工作。（） 四、简答题（共4

的是（）。 A. 增加文采 B. 明确论述层次 C. 表达情感 D. 缩短篇幅 7. 针对六年级升七年级学生设计的演讲稿题目应（）。 A. 使用专业术语 B. 贴近学生生活经验 C. 避免明确主题 D. 冗长复杂 8. 演讲稿中引用名言警句时，通常安排在（）。 A. 开场白以增强感染力 B. 任意位置均可 C. 详略得当 D. 标新立异 8. 下列哪些内容应避免出现在学生演讲稿中？ A. 复杂政治议题 B. 消极负面案例 C. 贴近校园生活的例子 D. 专业学术术语 9. 增强演讲说服力的方法有（）。 A. 数据支撑 B. 真实事例 C. 情感共鸣 D. 大量使用反问句 10. 演讲稿的审题要点包括（）。 口语化表达意味着可以使用网络流行语。（） 6. 主体部分应平均分配篇幅给每个分论点。（） 7. 引用名人名言越多，演讲越有说服力。（） 8. 针对同龄听众，可使用专业术语展示知识储备。（） 9. “ ” 演讲稿的呼吁行动只能安排在结尾部分。（） 10. 结构设计需提前规划，避免边写边调整。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1.

提出新问题引发思考 C. 总结观点并强化印象 D. 插入幽默段子放松气氛 4. 关于肢体语言的使用，以下说法正确的是： A. 手势越多越能吸引听众 B. 全程站立不动显得更专业 C. 自然手势配合内容表达更有效 D. 避免与听众眼神交流 5. “ ” 演讲稿中过渡句的作用是： A. 延长演讲时间 B. 连接不同段落内容 C. 演讲中引用名人名言的主要目的是： A. 展示知识储备 B. 增强观点权威性 C. 填充时间空白 D. 转移话题焦点 9. 关于演讲语速的表述，正确的是： A. 越快越能体现专业性 B. 越慢越显庄重严肃 C. 根据内容重点调整快慢 D. 始终保持匀速不变 10. “ ……” 同学们，想象一下这样的场景 此开场方式属于： A. 提问式开场 有效结尾的常见方式包括（） A. 突然中断演讲 B. 呼吁行动 C. 升华主题 D. 致谢离场 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 演讲时语速越快越能体现专业水平。（） 2. 肢体语言应完全避免，以免干扰听众。（） 3. 所有演讲必须脱稿完成。（） 4. 开场白提及演讲提纲有助于听众理解。（） 5. 引用数据时必须说明来源。（）

强迫同学捐款 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 发现流浪动物时，正确的做法包括：（） A. 观察周围环境是否安全 B. 轻轻靠近抚摸安慰 C. 联系专业救助人员 D. 立即抱起来奔跑 2. 哪些行为可能伤害流浪动物？（） A. 用树枝戳它们 B. 扔鞭炮吓唬 C. 提供干净饮用水 D. 设置捕兽夹 安排领养活动 C. 训练动物表演 D. 绝育控制数量 7. 照顾流浪动物需要具备：（） A. 责任心 B. 足够的经济能力 C. 家人的支持 D. 专业的医疗知识 8. 哪些地方可以获取救助信息？（） A. 社区公告栏 B. 正规动物保护组织官网 C. 路边小广告 D. 学校卫生室 9. 被动物追赶时应该：（） 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 四、简答题 1. 需确认动物健康状况，获得家长同意，避免传染疾病或引发家庭矛 盾。 2. ① ② ③ 示例： 提供清洁饮水 联系专业救助机构 制作临时避寒所（答 出任意三点即可） 3. 先劝阻丢弃行为，告知爱护动物责任；若无效可报告社区或动物保 护组织。 4. 示例："用爱终止流浪，责任守护生命"（符合主题即得分）

以下哪种开头方式最能引发听众好奇心？（） A. 直接陈述主题 B. 提出反问 C. 引用名人名言 D. 讲述个人经历 3. “ ……” 使用想象一下 开头的目的是（）。 A. 展示专业知识 B. 营造画面感 C. 列举数据 D. 批评错误观点 4. 开头提及与听众的共同经历是为了（）。 A. 炫耀个人成就 B. 建立情感共鸣 B. 语气真诚自然 C. 配合表情变化 D. 使用绝对化表述 7. 需要慎用的开头方式包括（）。 A. 争议性言论 B. 地域歧视笑话 C. 专业术语解释 D. 突发互动游戏 8. 文化类演讲可用的开头素材有（）。 A. 传统谚语 B. 民俗节日故事 C. 方言演示 D. 法律条文 9. 加快语速尽早结束 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 开场必须包含问候语才符合礼仪。（） 2. 自嘲式开头能降低听众期待值。（） 3. 引用数据时精确到小数点后两位更显专业。（） 4. 政治演讲适合以网络流行语开头。（） 5. 开场3 秒内未吸引注意力会导致听众流失。（） 6. 背景音乐能弥补语言吸引力的不足。（） 7. 即兴发挥的开场效果优于固定稿。（）

A. 监督学生作业完成情况 B. 定期参加家长会 C. 干预教师教学安排 D. 协助组织课外实践活动 3. 在道德与法治教育中，家庭的角色侧重： A. 传授法律专业知识 B. 培养行为习惯与价值观 C. 替代学校完成教学任务 D. 制定学科考核标准 4. 小升初阶段学生心理变化的特点是： A. 依赖性增强 B. 自我意识萌芽 小升初衔接期道德教育的重点方向有：（ ） A. 集体主义精神培养 B. 网络行为规范教育 C. 国际政治形势分析 D. 青春期人际边界意识 13. 教师在家校沟通中的专业素养包括：（ ） A. 尊重家长教育观念差异 B. 隐瞒学生问题以维持和谐 C. 提供科学的教育建议 D. 及时通报学生异常表现 14. 优化家校合作模式的可行措施有：（ 获得同伴认同 B. 追求独立决策权 C. 逃避所有规则约束 D. 隐藏个人情感表达 17. 家校共育中学校的责任范畴涵盖：（ ） A. 提供专业教育指导 B. 保障校园安全环境 C. 替代家长履行监护职责 D. 公开批评家庭教育缺失 18. 有效家长会的特征包括：（ ） A. 聚焦学生成长案例

确定主题 C. 准备零食 D. 选择日期 3. 在讲座中，听众应该怎么做？ A. 大声说话 B. 认真听讲 C. 随意走动 D. 玩手机 4. 公益讲座的演讲者通常是？ A. 专业人士 B. 随便一个人 C. 机器人 D. 动物 5. 举办公益讲座的地点最好选择？ A. 吵闹的地方 B. 安静、宽敞的地方 C. 黑暗的地方 D. 狭窄的地方 6. 讲座开始前，组织者应该做什么？ 消防设备 C. 零食供应 D. 医疗箱 4. 公益讲座可以有哪些形式？ A. 现场演讲 B. 在线直播 C. 互动工作坊 D. 电影播放 5. 邀请演讲者时，应该考虑？ A. 专业知识 B. 表达能力 C. 外貌 D. 费用 6. 宣传公益讲座的方式有哪些？ A. 海报 B. 社交媒体 C. 口头通知 D. 电视广告 7. 讲座进行中，组织者应该做什么？

大声喊叫 D. 拒绝回应 8. 公共场合发言，应注意什么？ A. 内容冗长 B. 声音清晰，内容简明 C. 使用方言 D. 背对听众 9. 如何帮助他人理解你的话？ A. 使用专业术语 B. 说话含糊 C. 用简单语言，举例说明 D. 快速重复 10. 交际中，误解发生时该怎么办？ A. 责怪对方 B. 耐心澄清和确认 C. 放弃沟通 D. 放大声音 二、多项选择题（共10 在对话中，抢话是尊重对方的表现。（）对（）错 2. 倾听时不需要任何回应。（）对（）错 3. 使用礼貌用语能改善人际关系。（）对（）错 4. 演讲时应该尽量使用专业术语以显示水平。（）对（）错 5. 小组讨论中，每个人都应有机会发言。（）对（）错 6. 交际中，声音越大效果越好。（）对（）错 7.

B. 观点性采访 C. 调查性采访 D. 娱乐性采访 12. 有效提问的技巧包括： A. 问题简洁明确 B. 一次提多个问题 C. 避免专业术语 D. 适时追问细节 13. 采访中的非语言沟通包括： A. 肢体动作 B. 表情神态 C. 语音语调 D. 服装搭配 14. 设计采访问题时应避免： 采访必须使用录音笔记录全程内容。（） 22. 开放式问题有助于获得详细回答。（） 23. 采访提纲一经确定不可临时调整。（） 24. 采访学生时应使用大量专业术语以体现深度。（） 25. 未经允许公开采访对象的个人信息是允许的。（） 26. 追问意味着对受访者的回答不信任。（） 27. 采访开场应直接切入核心问题以提高效率。（）