2018年高考英语试卷（天津）（解析卷）

2018年天津市高考英语试卷解析版 参考答案与试题解析 第一部分：英语知识运用（共两节）第一节：单项填空（共15小题；每小题1 分，满分15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选 项．例：Stand over there_________ you'll be able to see it better.A. orB. andC. butD. while答案是B． 1．（1分）﹣Wasn't Joan supposed to be here by now？ ﹣ ． She will be here in about twenty minutes．（ ） A．All right B．Don 't worry C．No wonder D．Enjoy yourself 【考点】JI：语言交际． 【分析】﹣琼现在不应该在这儿吗？ ﹣别担心，她大约二十分钟后到这里． 【解答】考查语言交际．All right行；可以；Don 't worry别担心，用来安慰 对方不要担心；No wonder难怪，怪不得；Enjoy yourself玩的开心、玩得高 兴，请自便，请随意．句意：﹣琼现在不应该在这儿吗？﹣别担心，她大约 二十分钟后到这里． 故选：B． 【点评】情景对话题主要考察英语的日常用语、习惯用语以及各种场合的 交际性语言，并从实际出发，考查交际语言的运用能力．做题时仔细阅读 上下文，找出上下文之间的联系． 2．（1分）Kate， sister I shared a room with when we were at college， has gone to work in Australia．（ ） A．whom B．that C．whose D．her 【考点】59：关系代词；H2：非限制性定语从句． 【分析】凯特已经去澳大利亚工作了，在我们上大学时我和她妹妹共用一 个房间． 【解答】考查关系代词．分析可知逗号之间的"___ sister I shared a room with when we were at college"是非限制性定语从句，其先行词是Kate．分析定语 从句的句子成分可知，从句中缺少定语；引导定语从句的引导词中只有 whose可以做定语．我们可将定语从句还原为：I shared a room with her sister when we were at college．whom做宾语，that可以做主语或者宾语，her不能 够引导定语从句．故选：C． 【点评】定语从句的考查主要就是考查关系词的辨析，关系代词that， which， whose， whom， as， who在句中做主语，宾语，表语或者定语； 要分析句子成分，看缺少什么成分，就选用相应的关系词． 3．（1分）At first Robert wouldn't let his daughter go diving， but eventually he as she was so confident about her skills．（ ） A．gave in B．dressed up C．broke in D．turned up 【考点】A9：动词短语． 【分析】起初，罗伯特不让他的女儿潜水，但最终他屈服了，因为她对自 己的技能很有信心． 【解答】考查动词短语的辨析．give in让步；屈服； 投降；dress up装扮； 盛装打扮；break in打断；闯入； turn up（常指出其不意地或经长久等待 后）出现，到来，露面；开大，调高（收音机、暖气等）．句意：起初， 罗伯特不让他的女儿潜水，但最终他屈服了，因为她对自己的技能很有信 心． 故选：A． 【点评】本题考查动词短语的辨析．在高中的学习中平时要多积累动词及 动词固定搭配的用法，考试时只能凭借记忆力来答题，尤其是单项选择很 难推出某个搭配的意思，所以平时的积累记忆是尤其重要的． 4．（1分）Let's not pick these peaches until this weekend they get sweet enough to be eaten．（ ） A．ever since B．as if C．even though D．so that 【考点】92：从属连词． 【分析】我们周末之前不要摘这些桃子，以便吃它们的时候就足够甜了． 【解答】考查从属连词的用法．ever since"自从"，引导时间状语从句．as if"仿佛，好像"，引导方式状语从句．even though"尽管，即使"，引导让步 状语从句．so that作"为了，以便"讲时，引导目的状语从句；作"结果"讲 时，引导结果状语从句．分析可知前后两句话之间是逻辑上的"目的"关系． 句意：我们周末之前不要摘这些桃子，以便吃它们的时候就足够甜了． 故选：D．【点评】本题考查从属连词的用法．连词的用法辨析，要注意分 析主从句之间的逻辑关系，再确定相应的连词，同时注意不同的连词的语 义及用法区别． 5．（1分）﹣I'm moving in a few days and I wonder if you could help． ﹣ ．Just let me know when， and I'll be there．（ ） A．You bet B．It depends C．Forget it D．No kidding 【考点】JI：语言交际． 【分析】﹣我过几天就搬家，不知你能否帮忙． ﹣当然！只要告诉我什么时候搬家，我就会在那里． 【解答】考查语言交际．You bet当然；一定；It depends视情况而定；Forget it算了吧（用语道歉的语境）；休想（表示不接受对方观点或意见）；No kidding（用以强调陈述的真实性）不开玩笑，说真的．句意：﹣我过几天就 搬家，不知你能否帮忙．﹣当然！只要告诉我什么时候搬家，我就会在那 里． 故选：A． 【点评】情景对话题主要考察英语的日常用语、习惯用语以及各种场合的 交际性语言，并从实际出发，考查交际语言的运用能力．做题时仔细阅读 上下文，找出上下文之间的联系． 6．（1分）The that there is life on other planets in the universe has always inspired scientists to explore the outer space．（ ） A．advice B．order C．possibility D．invitation 【考点】35：名词的词义辨析． 【分析】宇宙中其他行星上存在生命的可能性一直激励科学家去探索外层 空间． 【解答】考查名词的词义辨析．分析可知"that there is life on other planets in the universe "是同位语从句，其先行词就是横线处所填的名词．advice建 议；劝告，忠告； order指示；命令；possibility可能，可能性； invitation招 待，邀请；请柬，请帖．句意：宇宙中其他行星上存在生命的可能性一直 激励科学家去探索外层空间． 故选：C． 【点评】本题考查名词的词义辨析．名词词义辨析题一直都是高考考查的 一个热点，它注重考查考生结合语境准确选用词语的能力．由于英语词汇 丰富，且用法多变，考生掌握起来有较大难度，因此在平时应注意词汇的 积累，理解词语的含义及其常见的习惯搭配，再联系句子所表述的意义和 语境，选出正确的答案． 7．（1分）I need a new passport so I will have to have my photograph ． （ ） A．taking B．taken C．being taken D．take 【考点】A4：动词的过去分词． 【分析】我需要一张新护照，所以我得照张相． 【解答】考查非谓语动词．" have + sth （宾语）+ 过去分词（宾语补足 语）"意为"让 / 叫 / 使 / 请别人做某事"．宾语sth 后面用过去分词作宾语补 足语，说明sth 与过去分词表示的动作之间是被动关系．photograph与动词 take之间是被动关系，故应该使用动词的过去分词作宾语补足语．" have +sb / sth （宾语）+ 现在分词（宾语补足语）"意为"叫 / 让 / 使某人做一直某 事或让某种情况发生"．宾语 sb/sth 后面用现在分词作宾语补足语，表示宾 语与现在分词表示的动作之间为主动关系，且动作正在进行． have + sb （宾语）+ do sth （宾语补足语）"意为"让 / 叫 / 使某人做某事"．此结构中 的 have 是使役动词，sb 作宾语，其后的 do sth 是省去 to 的动词不定式作宾 语补足语． 故选：B． 【点评】在英语中，出现了have sth done，have sb do sth 与 have sb/ sth doing 三种结构，不少同学对这些结构区分不清，把握不准． 一、 have sth done " have + sth （宾语）+ 过去分词（宾语补足语）"意为"让 / 叫 / 使 / 请别人 做某事"．宾语sth 后面用过去分词作宾语补足语，说明sth 与过去分词表示 的动作之间是被动关系．例如： We had the machine mended just now． 我们刚才请人把机器修好了． He has had his hair cut． 他（请人给他）理发了． The patient is going to have his temperature taken． 这个病人准备请 / 叫 / 让人量体温． 二、 have sb do sth " have + sb （宾语）+ do sth （宾语补足语）"意为"让 / 叫 / 使某人做某 事"．此结构中的 have 是使役动词，sb 作宾语，其后的 do sth 是省去 to 的 动词不定式作宾语补足语．例如： The boss often has them work for 14 hours a day． 老板经常要他们一天工作14 个小时． I'll have someone repair the bike for you． 我会让人为你修理自行车的． Don't forget to have Mr Brown come to our party． （ ＝ Don't forget to ask / invite Mr Brown to come to our party． ） 别忘了让布朗先生来参加我们的晚会． 三、 have sb / sth doing " have +sb / sth （宾语）+ 现在分词（宾语补足语）"意为"叫 / 让 / 使某人做 某事或让某种情况发生"．宾语 sb/sth 后面用现在分词作宾语补足语，表示 宾语与现在分词表示的动作之间为主动关系，且动作正在进行．例如： Don't have the baby crying！ 不要让婴儿啼哭！ Don't have the dog barking much，Lilin． 李林，别让狗狂吠不停． You'd better have your car running slowly． 你最好把车子开慢点． have sth． to do 是要干某事，这件事是由主语来做的，而have sth． to be done是有事要做，这件事本质上不是由主语来做的． 比方说：I have my dinner to cook．这里的饭是我做的，而I have my hair to be cut．头发不是我来剪的，是理发师，但我要剪头发． 1．have sth． to be done是有些事情等着被做，其中的不定式表此时目前还 没有被做．而have sth． done指的是此事已经被做完．二者有一个时间差． 2．另外要注意的是have sth． done短语中，做这件事情的人一定不是你自 己而是别人．用楼上的例子：I have my hair done this morning． 肯定是别人 帮你剪的头发．因此如果是自己做的事情不能用此短语． 8．（1分）It took him a long time to the skills he needed to become a good dancer．（ ） A．display B．acquire C．teach D．test【考点】AE：动词的辨析． 【分析】他花了很长时间才掌握了成为一名优秀舞蹈演员所需要的技能． 【解答】考查动词词义辨析．display 展示；展览；陈列；acquire学到；获 得，取得；teach教育；教导；使学会；test测验；考验．句意：他花了很长 时间才掌握了成为一名优秀舞蹈演员所需要的技能． 故选：B． 【点评】本题考查动词词义辨析．在熟知词义的基础上，再联系句子所表 达的含义，从而选出正确的答案． 9．（1分）The gold medal will be awarded to wins the first place in the bicycle race．（ ） A．whomever B．wherever C．whoever D．whatever 【考点】58：连接代词；HA：介词的宾语从句． 【分析】金牌将被授予任何赢得自行车赛第一名的人． 【解答】考查宾语从句．分析句子可知，to为介词，其后跟的是宾语从句， 从句中缺少动词win的主语，指人应该使用who或whoever，根据句意：金牌 将被授予任何赢得自行车赛第一名的人，可知应该使用whoever． 故选：C． 【点评】对于这种类型的题目需要根据语境及相关的语法知识选出正确答 案，需要考生多积累和总结． 10．（1分）I can't find my purse． I it in the supermarket yesterday， but I'm not sure．（ ） A．should leave B．must have left C．might leave D．could have left 【考点】A6：情态动词． 【分析】我找不到我的钱包了，昨天我可能把它放在超市里，但我不敢肯 定． 【解答】考查情态动词．"情态动词 + have done"表示对发生过的事作某种 猜测、推测，因此可排除A和C．"must+have+done"表示对过去事情的肯定 推测，译成" （过去）一定做过某事" ，该结构只用于肯定 句；"could+have+done"是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是"本来 能够做某事而没有做"，也可以表示对过去事情的推测，意为""（过去）可 能做过某事"．句意：我找不到我的钱包了，昨天我可能把它放在超市里， 但我不敢肯定． 故选：D． 【点评】"情态动词 + have done"表示对发生过的事作某种猜测、推测．这 个结构是近几年高考情态动词的重点和难点． 11 ．（1 分）Bob thought he couldn't go to the party because he had to write a report， but he went ．（ ） A．at first B．after all C．above all D．at random 【考点】8B：介词短语． 【分析】鲍伯认为他不能去参加晚会，因为他不得不写报告，但他终究还 是去了． 【解答】考查介词短语．at first起初，当初；after all毕竟；终究；归根结 底；above all首先，尤其重要的是；at random任意地，随便地．句意：鲍伯 认为他不能去参加晚会，因为他不得不写报告，但他终究还是去了． 故选：B． 【点评】本题考查介词短语．介词短语题一直是高考的热点之一，它注重 考查考生结合语境准确选用词语的能力，由于英语词汇丰富，考生掌握起 来有一定难度，因此平时应注意介词的积累，理解其含义和用法，再联系 句子所表述的意思和语境，选出正确答案． 12．（1分）I didn't mean anything but the ice cream looked so good that I couldn't help it．（ ） A．to eat； to try B．eating； trying C．eating； to try D．to eat； trying 【考点】B6：动名词；BA：不定式． 【分析】我并不打算吃什么，但冰淇淋看起来那么好以致我禁不住想要吃 它． 【解答】考查动词不定式．第一空：mean to do sth．意为"打算做某事"；第 二空：can't help doing sth．意为"禁不住做某事"．D项正确． 故选：D．【点评】英语中的动名词是由动词变化而来，动词ing形式的一种， 兼有动词和名词特征的非限定动词．它可以支配宾语，也能被副词修饰．动 名词有时态和语态的变化．另一方面动名词在句子的用法及功能与名词类 同：在句子可以作主语、宾语、表语、定语．它也可以被副词修饰或者用来 支配宾语．13．（1分）My washing machine this week， so I have to wash my clothes by hand．（ ） A．was repaired B．is repaired C．is being repaired D．has been repaired 【考点】F3：现在进行时的被动语态． 【分析】我的洗衣机这个星期拿去修理去了，因此我不得不动手洗衣服． 【解答】答案：C．本题考查现在进行时的被动语态．分析主语washing machine 与谓语动词repair的关系，可得知主语不能发出谓语动词的动作，只能成为 动作的承受者，应使用被动语态．再结合后半句表明：so I have to wash my clothes by hand衣服不得不手洗，说明洗衣服现在正在修理中心维修．现在 进行时可以表示一段时间内维持的某个动作，正符合句意．再结合被动语 态的使用，故该句使用现在进行时的被动，即：be being done． 故选：C． 【点评】本题考查了现在进行时的被动语态，解答该类试题一定要对被动 和进行时的用法进行深入的学习和了解，再结合句子的实际情况进行合理 的分析和推理，从而得出正确答案． 14．（1分）It was only when the car pulled up in front of our house we saw Lily in the passenger s