2016年高考生物试卷（上海）（解析卷）

2016年全国普通高等学校招生统一考试 上海生物试卷答案解析 一、选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1.SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于 A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播 【答案】D 【解析】病原体通过无生命的媒介物传播属于媒介传播。由呼吸道进入空气属于空 气传播， SARS病毒通过口腔分泌物或身体的伤口处接触进行传播属于接触传播。 通过带有病原体的动物传播属于病媒传播。 【考点定位】本题考查传染病的传播方式。 【名师点睛】本题考查不同传染途径的识记、辨别。属于容易题。解题关键是辨别 空气传播和接触传播。本题易错选B项，错因在于未能把握空气传播是指病原体由 呼吸道进入空气。 2.在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是 A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体 【答案】A 【解析】放线菌属于原核生物，霉菌属于真核生物，二者共有的结构式核糖体和质 膜，A项正确；原核细胞不具有膜结构细胞器如线粒体、内质网、高尔基体等， B、D项错误；拟核是原核细胞特有的结构，C项错误。 【考点定位】本题考查真核细胞与原核细胞的区别。 【名师点睛】本题考查放线菌、霉菌的种类及真核细胞与原核细胞的区别。属于容 易题。解题关键明确放线菌属于原核细胞，霉菌属于真核细胞。 3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后，结果如图1所示，紫色分 部的区域和影响色素分布的结构分别是 A.①和细胞膜 B.①和细胞膜、液泡膜 C.②和细胞膜、液泡膜 D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁 【答案】C 【考 点定位】本题考查植物细胞质壁分离实验。 【名师点睛】本题考查洋葱鳞叶外表皮细胞的结构，属于容易题。解答本题的关键 是辨别①②所指部分代表的内容。 4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖，这种繁殖类型是 A.出芽生殖 B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 【答案】B 【解析】不定芽属于营养器官，这种生殖方式属于营养繁殖。 【考点定位】本题考查生物的生殖方式。 【名师点睛】本题考查生殖方式的辨别。属于容易题。解题关键是辨别出芽生殖和 营养生殖的不同。出芽生殖是指酵母菌细胞在母体上长出芽体的生殖方式。 5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，错误的是 A.从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视 B.从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C.从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D.测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 【答案】B 【解析】从低倍镜到高倍镜时应转动转换器使高倍镜到位。 【考点定位】本题考查高倍显微镜的使用。 【名师点睛】本题考查高倍显微镜使用的注意事项。属于容易题。解题关键是明确 换高倍物镜需使用转换器，而不能直接转动物镜。本题易错选A，错因在于只注 意到下降镜筒时需两眼必须从显微镜侧面注视。 6. 诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿 甲醚，结构如图2。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是 A.纤维素 B.胰岛素 C.叶绿素 D.甲状腺素 【答案】A 【解析】据图可知蒿甲醚的组成元素为C、H、O，纤维素为多糖，组成元素为C、 H、O；胰岛素属于蛋白质，组成元素为C、H、O、S；叶绿素含有镁元素；甲 状腺素含有碘元素。 【考点定位】本题考查化合物的元素组成。 【名师点睛】本题考查生物体内有关化合物的元素组成。属于容易题，解题关键是 明确各种化合物的种类及元素组成。 7. 经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该 反射消退的是 A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物 C. 声音刺激+食物 D. 仅灯光刺激 【答案】A 【解析】灯光刺激+食物可以强化该反射，而不会使该反射消失。 【考点定位】本题考查神经调节。 【名师点睛】本题考查条件反射的建立与消退。属于容易题。解题关键是明确条件 反射建立的条件。条件反射形成的基本条件是非条件刺激与无关刺激在时间上的结 合。 8. 在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中，对图3中相关结构的正确描述是 A. 图3 表示一条染色体的显微结构 B. 箭头所指处由一个DNA分子构成 C. 染色体上一条横纹代表一个基因 D. 根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇 【 答 案 】 D 【考点定位】本题考查果蝇唾液腺细胞染色体的观察。 【名师点睛】本题考查对果蝇唾液腺细胞染色体的理解。属于容易题。解题关键是 明确果蝇唾液腺染色体是果蝇三龄幼虫的唾液腺发育到一定阶段后，细胞的有丝分 裂停留在间期，每条染色体经过多次复制形成一大束宽而长的带状物。本题易错选 B项。错因在于混淆了果蝇唾腺染色体和常见染色体图像的区别。 9.在正常情况下，进餐后血糖浓度会相应升高。在此过程中 A. 胰岛A细胞分泌的胰岛素增加 B. 延髓糖中枢兴奋抑制糖原合成 C. 胰岛素的作用强于胰高血糖素的作用 D. 葡萄糖以自由扩散方式进入小肠黏膜细胞 【答案】C 【解析】进餐后血糖浓度升高，此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，降低血糖浓 度，A项错误，C项正确；糖中枢位于下丘脑，B项错误；葡萄糖以主动运输方 式进入小肠粘膜上皮细胞，D项错误。 【考点定位】本题考查血糖调节。 【名师点睛】本题考查胰岛素、胰高血糖素分泌的影响因素。属于容易题。解题关 键是明确血糖浓度升高后降低的途径。胰岛素促进组织细胞摄取、利用、贮存 葡萄糖，特别是促进糖原的合成。 10. 图4 显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时，小鼠体内不 会发生的是 A.胃肠蠕动加速 B.血糖 升高C.呼吸加速 D.心跳加快 【答案】A 【解析】动物紧张、恐惧时，甲状腺激素、肾上腺素含量升高，促使血糖升高、心 跳加快，呼吸加速，产生应急反应，此时胃肠蠕动减弱。 【考点定位】本题考查动物生命活动的调节。 【名师点睛】本题考查神经-体液调节。属于容易题。解题关键是分析得出恐惧状 态下机体的神经和体液调节途径及意义。 11. 下列病毒的构成组合中错误的是 ①DNA ②RNA ③蛋白质 ④磷脂 A.②③④ B.①②③ C.①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】病毒只含有一种核酸，为DNA或RNA。 【考点定位】本题考查生物的遗传物质。 【名师点睛】本题考查病毒的遗传物质组成。属于容易题。解题关键是明确病毒只 含有一种核酸。本题易错选A。错因在于从病毒没有细胞膜错误推出病毒没有磷 脂。部分病毒的囊膜含有磷脂。 12.不同比例的视锥细胞共同生活的结果使人形成不同的色彩直觉。下列图中，每条 曲线表示一种视锥细胞接受的光波长范围及其相对激活程度。据此推测，拥有 下列视锥细胞组成的人中，表现出最强色彩分辨能力的是 【答案】A 【解析】A选项中，具有4种视锥细胞，且4种视锥细胞接受相同波长的光刺激时相 对激活程度不同，具有最强色彩分辨能力。 【考点定位】本题考查视觉的形成。【名师点睛】本题考查视锥细胞种类与色觉形 成关系，考查图表曲线分析能力，属于中档题。解题关键是明确每条曲线表示一 种视锥细胞接受的光波长范围及其相对激活程度。本题易错选B，错因在于未能 注意到图中红黄两种视锥细胞在一定波长范围内相对激活程度相同。 13.位于颈部的颈动脉窦存在压力感受器。在拳击比赛时，运动员非常注重保护颈 部。从生理学角度分析，这种做法是为了避免 A.挤压血管引起动脉血压过高 B.激活压力感受器导致血压过低 C.堵塞血管引起动脉血压过低 D.激活压力感受器导致血压过高 【答案】B 【解析】保护颈部的目的保护压力感受器不受外界因素影响，而不是单纯挤压血管 引起动脉血压过高；避免颈动脉窦中的压力感受器受到刺激时，会导致心率减慢， 从而降低血压。堵塞血管引起动脉血压过高。 【考点定位】本题考查血压及其调节。 【名师点睛】本题考查颈动脉窦中的压力感受器与血压调节的关系。属于容易题。 解题关键是明确压力感受器受到压力时，会提示血压“过高”，机体会反馈调节使心 率下降，导致血压降低。 14.导致图5中ab和de段人体体温变化的事件可能是 A.非自主颤栗和发热 B.骨骼肌收缩和排尿 C.吹电风扇和剧烈欲动 D.寒冷环境和汗液分泌增加 【答案】C 【考点 定位】本题考查体温的调节。【名师点睛】本题考查导致体温升高或降低的因 素。属于容易题。解题关键是明确体温升高或降低的原因是产热量与散热量的 大小比较，进而分析各种现象导致体温身高还是降低。 15.人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞 内葡萄糖氧化分解的产物有 ①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ 【答案】D 【解析】白肌细胞含少量线粒体，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸的产物 为乳酸和ATP，有氧呼吸的产物为CO2 、H2O 、ATP。 【考点定位】本题考查呼吸作用的场所及产物。 【名师点睛】本题考查人体细胞呼吸作用的过程及产物。属于容易题。解题关键是 明确白肌细胞含有少量线粒体，适合进行无氧呼吸，但也可以进行有氧呼吸。 本题易错选C项，错因在于混淆了动物细胞和植物细胞的无氧呼吸产物。动物的 无氧呼吸不产生酒精，只产生乳酸。 16.从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物分别提取叶片的叶绿体色 素，用纸层析法分离，结果如图6.下列判断正确的是 A.室内植物叶片偏黄 B.室外植物叶片偏绿 C.室外植物叶片胡萝卜素含量>叶黄素含量 D.室内植物叶片叶绿素a含量>叶绿素b含量 【答案】D 【解析】提取叶片的叶绿体色素，用纸层析法分离，滤纸条上从上到下四条色素带 分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。室内植物叶片偏绿，A项错误； 室外植物叶片偏黄，B项错误；室外植物叶片胡萝卜素含量<叶黄素含量，C项错 误；室内植物叶片叶绿素a含量>叶绿素b含量，D项正确。 【考点定位】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验。 【名师点睛】本题考查色素层析结果的分析。属于容易题，解题关键是明确层析后 滤纸条上四条色素带的位置和名称的对应。 17.非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。此外，这两者的主要区 别还表现在 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】B 【解析】非特异性免疫生来就有，持续终生，特异性免疫可以产生记忆细胞，也具 有持久性；特异性免疫 涉及巨噬细胞的功能；非特异性免疫不存在抗原诱导的细胞增殖与分化。 【考点定位】本题考查免疫。 【名师点睛】本题考查非特异性免疫和特异性免疫的比较。属于中档题。解题关键 是根据特异性免疫过程理解特异性免疫的特点。 18.某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但 能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。因此，研制疫苗时应选择该细菌的 ①外毒素 ②减毒外毒素 ③外毒素α亚单位 ④外毒素β亚单位 A.①或② B.①或③ C.② 或④ D.③或④ 【答案】C 【考 点定位】本题考查免疫。 【名师点睛】本题考查疫苗的特点。属于中档题。解题关键是注意该外毒素致病性 极强，否则可能B选项。 19.观察牛蛙的脊髓反射现象实验中对牛蛙作了一些处理，下列针对这些处理的 分析不合理的是A.切除脑的作用是去除脑对脊髓的控制 B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的进行 C.环割脚趾皮肤可证实此处有相应感受器 D.破坏脊髓可证实脊髓存在搔扒反射的神经中枢 【答案】B 【解析】酸液刺激脊蛙产生搔扒反射，洗去趾尖酸液不利于搔扒反射的进行。 【考点定位】本题考查神经调节。 【名师点睛】本题考查对搔扒反射的理解。属于容易题，解题关键是明确搔扒反 射的反射弧组成，明确大脑对脊髓的控制作用。 20.下列化学反应属于水解反应的是 ①核酸→核苷酸 ②葡萄糖→丙酮酸 ③ATP→ADP A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【答案】B 【解析】核酸在水解酶的作用下水解为核酸的基本组成单位核苷酸；葡萄糖经过呼 吸作用第一阶段转变为丙酮酸；ATP通过水解，远离A的高能磷酸键断裂，释放能 量。 【考点定位】本题考查细胞代谢。 【名师点睛】本题考查对细胞内生化反应实质的理解。属于容易题。解题关键是明 确水解和氧化分解的不同。 21.表2显示某家庭各成员间的凝血现象（-表示无凝血，+表示凝血），其中妻子是A 型血，则女儿的血型和基因型分别为 A.A型；IAi B. B 型；IBi C. AB型；IAIB D.O型; ii 【答案】B 【解析】妻子是A型血，与其他家庭成员的血清发生凝集反应，说明其他家庭成员 是B型或O型；妻子的血清可以使丈夫和女儿的红细胞发生凝集，说明丈夫和女儿 的血型为B型或AB型，综合上述分析可知丈夫和女儿的血型均为B型，丈夫、妻 子、女儿、儿子的基因型分别为IBi、IAi、IBi、ii。【考点定位】本题考查基因的分 离定律。 【名师点睛】本题考查ABO血型的遗传问题。属于较难题。解题关键是理解血型 （抗原）与血清中抗体的关系，并能根据亲代血型推测后代可能的血型。 22.氨基酸在细胞内氧化分解的部分过程如图7，其中过程X和分解产物Z分别是 A.脱氨基；CO2、H2O和 ATP B.脱氨基；CO2、H2O和尿素 C.转氨基；CO2、H2O和 ATP D.转氨基；CO2、H2O和尿素 【答案】A 【解析】氨基酸在细胞内的氧化分解首先经过脱氨基过程，氨基转变为尿素排出体 外，碳链部分最终被分解为CO2、H2O和 ATP。 【考点定位】本题考查物质代谢过程。 【名师点睛】本题考查氨基酸的代谢过程。属于容易题。解题关键是明确转氨基和 脱氨基的不同，明确动物排出代谢终产物的种类。 23.导致遗传物质变化的原因有很多，图8字母代表不同基因，其中变异类型①和② 依次是 A. 突变和倒位 B.重组和倒位 C.重组和易位 D. 易位和倒位 【答案】D 【考 点定位】本题考查染色体变异。 【名师点睛】本题考查根据染色体上基因组成的不同判断染色体变异的种类。属于 容易题。解题关键是观察变异类型①和②和原类型的不同，区分非同源染色体之间 的易位和同源染色体中非姐妹染色单体交叉互换的不同。 24.在光合作用的光反应中A.电子受体是水 B.电子供体是NADPH C.反映场所位于叶绿体膜 D.H+浓度差驱动ATP合成 【答案】D 【解析】在光合作用的光反应中，电子供体是水，A项错误；电子受体是 NADPH，B项错误；反映场所位于叶绿体类囊体薄膜，C项错误；H+浓度差驱动 ATP合成，D项正确。 【考点定位】本题考查光合作用。 【名师点睛】本题考查光合作用的过程。属于容易题。解题关键是明确光反应所发 生的物质变化和能量变化。本题易错选C。错因在于混淆了叶绿体膜和类囊体薄膜 两个结构。 25.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于 三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基 因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的 棉花纤维长度范围是 A.6~14厘米 B. 6~16厘米 C. 8~14厘米 D. 8~16厘米 【答案】C 【解析】棉花植株甲（AABBcc）与乙（aaBbCc）杂交，F1中至少含有一个显性基 因A，长度最短为6+2=8厘米，含有显性基因最多的基因型是AaBBCc，长度为6+4 2=14厘米。 【考点定位】本题考查基因的自由组合规律。 【名师点睛】本题考查基因的累加效应。属于中档题。解题关键是明确隐性纯合子 具有一定高度，每个显性基因增加纤维的长度相同。 26.图9显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是 A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传 B.芦花形状为显性性状，基因B对b完全显性 C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花 D.芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花【答案】D 【解析】F1中雌雄性表现型不同，说明该性状属于性染色体连锁遗传，A项正确； 亲本均为芦花，子代出现非芦花，说明芦花形状为显性性状，基因B对b完全显 性，B项正确；鸟类的性别决定为ZW型，非芦花雄鸟（ZbZb）和芦花雌鸟 （ZBW）子代雌鸟（ZbW）均为非芦花，C项正确；芦花雄鸟（ZBZ-）和非芦花雌 鸟（ZbW）的子代雌鸟为非芦花或芦花，D项错误。 【考点定位】本题考查伴性遗传。 【名师点睛】本题考查ZW型的伴性遗传。属于容易题。解题关键是明确ZW型性 别决定与XY型性别决定的不同。ZW型性别决定中，雌性个体性染色体组成为 ZW，雄性个体性染色体组成为ZZ。 27. 十年前两个研究小组几乎同时发现，将四个特定基因导入处于分化终端的体细 胞（如成纤维细胞等）中，可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导性 多能干细胞。这项先进技术的潜在应用前景是 A. 改造和优化人类基因组结构 B. 突破干细胞定向分化的障碍 C. 解决异体组织/器官排斥难题 D. 克隆具有优良品质的动物个体 【答案】C 【解析】这项技术的重要意义在于使已高度分化的细胞恢复分裂能力，形成多能干 细胞，而不是改造和优化人类基因组结构；B项属于理论方面的意义，不属于应用 前景；该项技术不能用于产生新个体，克隆具有优良品质的动物个体可以通过核移 植技术。 【考点定位】本题考查基因工程的应用。 【名师点睛】本题考查点涉及基因工程、胚胎干细胞技术。属于中档题。解题关键 是明确该项技术与其他生物技术相比的重要意义。本题易错选B。错因在于未能区 分该技术理论方面和实践方面意义的不同。 28. 在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一 体并构建一个含 10对碱基（A有6个）的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数 为 A.58 B.78 C.82 D.88 【 答 案 】 C 【考点定位】本题考查DNA的结构。 【名师点睛】本题考查DNA双螺旋结构模型中的化学键。属于中档题。解题关键 是熟悉DNA的三种组成成分之间、基本单位之间、双链之间的连接方式。 29. 从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA(L- mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L- cDNA和P-cDNA）。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互 补的L-mRNA分别含有编码 ①核糖体蛋白的mRNA ②胰岛素的mRNA ③抗体蛋白的mRNA ④血红蛋白的mRNA A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】浆细胞（L）和胰