幼儿园托班班级工作总结 二-班主任学期末创意学生评语

托班班级工作总结 二 一、 现状分析： (一)人数本班现有11 人，其中男生4 人，女生7 人。 (二)存在的情况 1、存在分离焦虑。 2、各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、 任性，不懂礼貌等现象。 3、生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。有规律的 生活使感到很不习惯。 4、家长焦虑情绪对的影响。刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心 有的家长难以控制情绪，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对有 很大影响。 （三）优势 我们师在带好年龄较小的都有着丰富的经验，每个师合作意识强，沟通、协调好。 二、主要措施。 小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主， 养融合”是我们开展小小班养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有，中有保，自然渗透，养合 一”的观点。结合规程与实践工作中发 初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合 育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导积极参与游戏活动， 懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意的礼貌习惯的培养，班上老师应引导自 觉地向老师问好，离向同伴、老师再见。 （二）安全工作 小小班年龄，安全工作体现的更为的重要，我们师重点从以下几个方面进行 1、师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个师提高在活动过程中的观察力度，严防走丢等现象的发生。 （三）家长工作 1、新生入做好入前的家访工作，熟悉班级师，了解的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育沙龙》、 《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入专栏》，让孩子尽快地适应集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。 3、建立个人成长档，根据档建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料 （照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档。 4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加务活动如：亲子活动 、征文、 开放日等活动。 （四）月份安排 九月份： 1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入，稳定情绪。 2、根据本班情况制定班级计划，建立个人成长档。 3、家长工作：（1）召开家长会（2）家长学校讲座（3）选家委会会员2 名。 4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。 十月份： 1、引导积极参与游戏活动。 2、开展各种活动培养懂礼貌，会说简单的礼貌用语。 3、对进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。 4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。 十一月份： 1、参加全性秋游活动。 2、培养懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。 3、家长工作。（1）家长学校讲座（2）配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。（3、）配合部 开展“我和孩子共成长”家征文活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。 2、育 在活动中爱护玩具。 3、家长工作。（1） 家长开放日活动。（2） 新年亲子登山活动。（3）进行家协调对孩子进行爱护玩具 的育（配合成长档进行） 一月份： 1、配合部开展“亲子乐”新年游活动。 2、攥写班级总结。 3、整理个人成长档材料，并向家长分发。 4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档材料内容，开学带来。