2025二年级语文下册看图编故事的结局优化试卷及答案

2025 二年级语文下册看图编故事的结局优化试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 观察图片：小男孩望着树上的风筝。哪个结局最合理？ A. 风筝自己飞走了 B. 爸爸搬梯子帮他取下 C. 突然刮台风把树吹倒 D. 小鸟把风筝啄破了 2. 图片中女孩扶起摔倒的老奶奶，后续应补充： A. 老奶奶批评她走路太快 B. 女孩帮奶奶捡起散落的苹果 C. 路人拍视频发到网上 D. 老奶奶变成仙女飞走了 3. 小猫被困在屋顶，优化结局是： A. 小猫长出翅膀飞下来 B. 消防员用云梯救下它 C. 野狗跳上屋顶吃掉小猫 D. 暴雨把小猫冲进下水道 4. 同学们清理河边垃圾的图片，合理结局： A. 垃圾自动消失 B. 立起"爱护环境"提示牌 C. 工厂继续排放污水 D. 青蛙帮他们运走垃圾 5. 小男孩给流浪狗喂食，后续发展： A. 小狗跟他回家成为宠物 B. 小狗叼走他的书包 C. 动物保护中心带走所有流浪狗 D. 小狗第二天带来同伴 6. 雨天共用伞的图片，结局应突出： A. 两人因抢伞吵架 B. 其中一人感冒发烧 C. 共同分享温暖 D. 伞被大风吹坏 7. 植树活动图片的合理收尾： A. 小树瞬间长成大树 B. 定期浇水并挂养护牌 C. 夜晚被路人拔走 D. 外星人给树施肥 8. 图书馆书本掉落一地，最佳结局： A. 魔法让书本飞回书架 B. 大家合力整理并轻拿轻放 C. 管理员罚款弄乱的人 D. 书本被全部销毁 9. 足球踢进邻居院子的图片，解决方式： A. 翻墙偷球被狗追 B. 诚恳道歉后获归还 C. 买新球放弃旧球 D. 报警要求归还 10. 手工课做贺卡的图片，情感升华应： A. 贺卡被风吹走 B. 送给妈妈表达感谢 C. 同学嫉妒撕坏贺卡 D. 老师给作品打低分 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 野餐后垃圾处理的正确方式（） A. 装袋带走 B. 挖坑掩埋 C. 分类投放 D. 点火焚烧 2. 帮助迷路小孩的合理步骤（） A. 带他去派出所 B. 广播寻人 C. 给他零食安抚 D. 留在原地陪等 3. 雨天故事结局可优化的细节（） A. 衣服淋湿程度 B. 共用伞的谦让 C. 雨后彩虹描写 D. 雷声突然停止 4. 风筝卡树后的解决方案（） A. 摇晃树干 B. 用长竹竿挑 C. 请大人协助 D. 放弃离开 5. 结局需要避免的问题（） A. 突然出现超能力 B. 人物性格突变 C. 自然衔接事件 D. 呼应开头伏笔 6. 救助受伤小鸟的合理结局（） A. 放归自然 B. 送动物医院 C. 养在家中 D. 制作标本 7. 体现友谊升华的细节（） A. 分享玩具 B. 共同解决问题 C. 约定下次见面 D. 互相赠送礼物 8. 家庭场景的温馨结局可包含（） A. 全家拥抱 B. 共同做家务 C. 父母突然出差 D. 亲子游戏互动 9. 校园故事合理收尾要素（） A. 上课铃声响起 B. 老师总结点评 C. 约定课后继续 D. 突然宣布放假 10. 体现季节特点的结局细节（） A. 春日：野花盛开 B. 夏日：冰棍融化 C. 秋日：落叶铺路 D. 冬日：呵出白气 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 结局必须让所有角色都开心（） 2. 可以留适当想象空间不写尽（） 3. 突然出现外星人是合理想象（） 4. 人物对话应推动结局发展（） 5. 结局必须超过100 字（） 6. 呼应图片中的关键物品很重要（） 7. 允许故事存在小遗憾（） 8. 所有问题都需完美解决（） 9. 结局可加入人物情感变化（） 10. 直接写"故事结束了" 算好结局（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 图片：两个小孩争抢秋千。请续写结局（不少于3 句），要求体现 友好解决。 2. 图片：老爷爷忘带公交卡。优化原结局"司机赶他下车"，写出更合 理结局。 3. 观察图片：小女孩想摘公园花朵。请设计有教育意义的结局（包含 人物动作+语言）。 4. 根据图片"窗台打翻的花盆" ① ② ，续写结局需包含： 问题解决方式 人物心情变化 答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题 1.AC 2.ABD 3.ABC 4.BC 5.AB 6.AB 7.ABCD 8.ABD 9.ABC 10.ABCD 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、简答题（参考答案） 1. 小蓝提议轮流玩，每人荡10 下。小红点头说好，还帮对方推秋 千。阳光照在她们的笑脸上。 2. 前排阿姨主动帮刷卡，老爷爷连声道谢。司机微笑说："下次记得带 卡就好。" 3. 妈妈蹲下指着提示牌："小花会疼哦。"玲玲缩回手说："那我画一朵 吧！"掏出画本认真描摹。 4. 小明用扫帚清理泥土，重新移栽绿萝。妈妈摸摸他的头："知错能改 就好。"看着复活的小苗，两人都笑了。