家校协作学生问题分析与学科作业规范交流

小学三年级期中家长会 LOGO TEACHER TEACHING 为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。 主讲人：小觅知 时间：XX 月XX 日 目录 CONTENT 本次期中考试情况 0 1 开学以来存在的问题 0 2 各科作业的具体要求 0 3 培养孩子良好习惯 0 4 家长一定要做的事 0 5 本次期中考试情况 第一部分 家校齐心 共促成长 为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。 本次期中考试情况 综合成绩排名 张XX 、李XX 陈XX 、雷XX 、杨XX 、范XX 孙 XX 、邓XX 张XX 、李XX 陈XX 、雷XX 、杨XX 、范XX 孙 XX 、邓XX 语文科目排名 张XX 、李XX 陈XX 、雷XX 、杨XX 、范XX 孙 XX 、邓XX 数学科目排名 张XX 、李XX 陈XX 、雷XX 、杨XX 、范XX 孙 XX 、邓XX 英语科目排名 张XX 、李XX 陈XX 、雷XX 、杨XX 、范XX 孙 XX 、邓XX 本次期中考试情况 学生成绩优异的原因 学习态度端正，勤奋; 学习方法比较好: 自制力强，善于思考: 家长的支持与鼓励 后进生存在的问题 有个别同学学习习惯较 差 平常听课容易分心 课堂学习效率较低 个别作业写不完 开学以来存在的问题 第二部分 家校齐心 共促成长 为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。 开学以来存在的问题 习惯问题 • 部分男同学太爱动，自我约束 能力较差，课下爱追逐打闹， 爬上爬下，安全问题令老师担 忧。 • 部分学生身上带钱，爱买零食， 小玩具，上课的时候光想着玩， 花钱的坯习惯，对孩子的健康 有害，成有害无益。 • 忘带作业。希望家长提醒收拾 好，养成好的习惯。 习惯问题 • 做作业慢。建议家长对在 孩子做家庭作业时，根据 作业量限定时间，不能养 成磨蹭拖拉的习惯。 • 书写潦草。建议家长在平 时监督家庭作业的质量。 • 不能按时完成家庭作业。 大部分孩子能按时完成但 存在着务种问题。 学习方面 • 基础知识方面掌握不牢固； • 读书、作业不求甚解，怕 动脑筋； • 没有及时订正的习惯。 各科作业的具体要求 第三部分 家校齐心 共促成长 为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。 英语作业的具体要求 一、作业本的类型 堂听本（堂上听写）、家听本（家里听写）、抄写本 （抄单词、课文 二、 作业本的保管要求 本子要保持整洁完好，如果有损坏，要及时修好；不 随便更换作业本、作业本用完时才可以换； 三、 作业的书写要求 字体要工整，做作业要用铅笔，订正作业时加写改字， 错词一个改一行，一行四个，每个下面写中文；书写好 的可用蓝、黑色可擦笔；第一行左边要写年- 月- 日、 星期- ，第一行中间写单元标题；抄写单词时，一行写 四个单词，第一个单词下写中文；抄写课文时，要把句 子翻译成中文。 英语作业的具体要求 四、给家长的要求 • 每发下老师改完的作业后，要及时检查有没有做 错的题；检查了有无错题后，才做当天的作业， 每晚检查，家长要做好督促改错和检查作业，尤 其是听录音跟读、背单词和课文的作业，老师每 天都会布置听说的作业，千万不要让孩子认为听、 说、背不是作业； • 家长每次检查完家听作业后，在“家听本”上签 名、写评语； • 每做练习题时，要开口认真读题目、句子两遍后 才下笔做题，不得抄答案。 数学作业的具体要求 • 学生独立完成作业，严惩照抄作业的现象。乘 除法竖式如遇空格不够，不能将整个竖式割断。 • 学生的书写要做到认真、工整，字体端正、 清楚。 • 作业本要保持清洁整齐，特别是作业 本的封面不能乱涂乱画。 • 书写作业用钢笔和圆珠笔，且一本 本子内须用同一种笔书写 • 字的大小约占线格的三分之二。作 图用铅笔。 • 两步以上的式题用递等式计算，抄 题时右边空出一个等号位置 • 刚开始学做竖式计算时，横线要用 尺子来画，不能画得弯弯曲曲。 • 注意保持作业本的整洁，不可在作 业本上打草稿。 语文作业的具体要求 1 、语文作业记录本： 专门准备一本本子记录回家作业，要在第行写上日期， 每天认真记录。家长对照作业记录请看检查作业，并在 最后签名。 2 、预习： 见预习要求。 3 、抄写词语： 抄写划下来的词语，抄写在语文本上，每词竖抄两遍， ( 折成四折，一行可以写四个词语，格式见词语抄写) 4 、练习与测试： 先订正上一课的错题，再做新课。 5 、听写： 每行四个词语，上下要对齐。听完由家长批改，错词抄 3 遍。 语文作业的具体要求 6 、单元作文： 题目、开头、结尾，相一致，三大段，300 字以上。 7 、每日必背： 自己先背诵，然后家长检查并签名，第二天在小队互相检查。 8 、课外阅读： 不少于30 分钟，家长在作业记录本上签名，老师在课堂或课间将口头抽查 阅读情况。 9 、循环日记： 全班轮流写，先阅读并点评前面两位同学的日记，再写自己的日记，不限字 数和题材。 10 、每日必背： 每日必背和课外阅读是每天必做的作业。 培养孩子良好习惯 第四部分 家校齐心 共促成长 为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。 培养孩子良好习惯 预习 课前预习非常重要，预习充分了，孩子们 上课时学习的劲头也足了；我们一定要让 孩子养成良好的预习习惯。 课堂表现 好的课堂纪律：学生都能坐端正认真听讲， 积极与老师互动。家庭作业是对学习的巩 固，家长应该非常重视。 作业书写情况 培养的开始应带有一定的强制性，即具体 要求、具体督促、具体检查。只有对孩子 要求具体，检查认真，进而约束自已把要 求化为行动。 阅读情况 阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字 量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写 作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指 导和监督。孩子通过大量阅读，可以提高 孩子的综合能力。 培养孩子良好习惯 • 学会感激。 • 勇敢面对自己的 错误。 • 谦虚礼让，尊敬 长辈，爱护幼小。 • 诚实不说谎，答 应的事说到做到。 培养良好的品德习惯 • 合理安排作息时间学 会珍惜时间。 • 全面吸收营养，坚持 锻炼身体。 • 自立自理，抓紧时间 完成每天应该做的事 情。 培养良好的生活习惯 • 主动关心帮助他人，与 他们和谐相处。 • 耐心倾听他们讲话，学 会赞美他人。 • 努力锻炼口头表达能力， 培养自己的竞争意识。 • 学会保护自己。 培养良好的社交习惯 家长一定要做的事 第五部分 家校齐心 共促成长 为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。 需要家长配合的工作 • 紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 • 每天要记得提醒孩子带课本和学具 • 每天亲子交流，多问问学校表现，重视孩 子阅读习惯的培养。每天看三十分钟的书。 • 做好检查监督的作用，作业一般情况下要 求检查、上传。 需要家长配合的工作 • 老师反映出孩子身上存在的问题，目的是改进， 不是告状，家长大可不必有心理压力，彼此信 任、相互交流对学生全面进步很有帮助。 • 注重培养孩子各方面的习惯。 • 按时上学，不迟到，有事请假，纪律意识。 小学三年级期中家长会 LOGO TEACHER TEACHING 为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。 主讲人：小觅知 时间：XX 月XX 日